🗺️世界の教室アイデア㉞「Music Cues」ー音を合図にした教室づくり

教室で、

そんなことはありませんか？

海外の教室には、日本ではあまり見られない日常の小さな工夫があります。このシリーズでは、教室づくりや学級経営に関わるアイデアを少しずつ紹介していきます。

今回は Music Cues（ミュージック・キュー）です。

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■ Music Cuesとは

Music Cuesは、音楽や効果音を使って、活動の開始や終了、切り替えを知らせる取り組みです。

海外では、音楽や効果音を活動の切り替えの合図として使う実践が見られます。教師の声だけに頼らず、自然に行動を切り替える方法として取り入れられている学校もあります。ここでは、そのような工夫を「Music Cues」として紹介します。

例えば、

といった形で行います。

（👇実際のイメージ）

※同じ音を繰り返し使うことで、「この音が鳴ったら次の行動」という流れが自然と身についていきます。

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■ こんな感じ

例えば、

という流れです。大切なのは、「音を行動の合図として習慣化すること」です。

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■ 日本ならこう使える

日本の教室でも、次のような形で取り入れられます。

といった形でも実践できます。形式よりも、「音で行動を切り替える」という考え方がポイントです。

※ちなみに私の学級では、掃除の始まり・掃除中・掃除の終わりで3曲の音楽を使い分け、音楽で掃除の時間を示しています。

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■ ポイント

毎回違う音を使わないこと。同じ音を繰り返し使うことで、「この音＝この行動」というつながりが生まれ、スムーズに動けるようになります。

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■ 明日やるなら

活動を終える1分前に、決まった音楽やタイマー音を流してみましょう。それだけでも、子どもたちが、自分で活動を切り替えるきっかけになるかもしれません。

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次回は

Group Roles

グループ内の役割を明確にする工夫について紹介します。