🗺️世界の教室アイデア③「Classroom Constitution」ー学級のルールを共につくる

学級のルールを決めるとき、

そんなことはありませんか？

海外の教室には、日本ではあまり見られない日常の小さな工夫があります。このシリーズでは、教室づくりや学級経営に関わるアイデアを少しずつ紹介していきます。

今回は Classroom Constitution（クラスルーム・コンスティテューション）です。

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■ Classroom Constitutionとは

Classroom Constitutionは、クラスのルールや約束を教師が一方的に決めるのではなく、子どもたちと一緒に考えてつくる方法です。

「どんなクラスにしたいか」
「そのために大切なことは何か」

を話し合いながら言葉にし、学級全体の約束としてまとめていきます。

（👇実際のイメージ）

※子どもたちの意見をもとに、学級の約束や大切にしたい価値を掲示しています。

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■ こんな感じ

例えば、

という流れです。

大切なのは、ルールを増やすことではなく、「なぜその約束が必要なのか」をみんなで考えることです。

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■ 日本ならこう使える

学級開きや学級会で取り入れやすい方法です。例えば、

といった形でも実践できます。

すべてを子ども任せにするのではなく、教師が方向性を持ちながら整理していくことがポイントです。

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■ ポイント

一度決めて終わりにしないこと。

学級の状況に合わせて、

といった機会を作ることで、形だけのルールになりにくくなります。

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■ 明日やるなら

子どもたちに、

「みんなが安心して過ごせるクラスにするために大切なことは？」

と聞いてみる。

そこから出てきた言葉を黒板に集めるだけでも、学級の約束づくりの第一歩になります。

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次回は

Calm Corner

気持ちを整えるための教室の一角について紹介します。