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🗺️世界の教室アイデア㉜「No Opt Out」ー全員が授業に参加する仕組み

教室で、

・発表できないまま終わる子がいる
・一部の子だけが授業に参加している
・「分からない」で終わらせたくない

そんなことはありませんか?

海外の教室には、日本ではあまり見られない日常の小さな工夫があります。このシリーズでは、教室づくりや学級経営に関わるアイデアを少しずつ紹介していきます。

今回は No Opt Out(ノー・オプト・アウト)です。


■ No Opt Outとは


No Opt Outは、「分からない」「できない」で終わらせず、最終的には全員が学びに関わることを目指す考え方です。

例えば、

・ヒントを出す
・友達の考えを聞く
・もう一度考える時間を設ける

といった形で支援しながら、最後は自分の言葉で答える流れをつくります。海外では、「全員が学習に参加すること」を大切にする教室づくりの考え方として取り入れられています。答えられなかった子を置き去りにせず、支援しながら学びにつなげていくことを目指します。

(👇実際のイメージ)

WordPressより引用

※すぐに答えを教えるのではなく、掲示物や友達の考えなどを手掛かりにしながら少しずつ再挑戦することで、「自分にもできた」という経験につながります。


■ こんな感じ


例えば、

① 問いを投げかける
② 答えられなければヒントを出す
③ 必要に応じて友達の考えやヒントを参考にする
④ 最後に自分の言葉で答え直す

という流れです。大切なのは、「できるまで支える」という姿勢です。


■ 日本ならこう使える


日本の教室でも取り入れやすい方法です。例えば、

・一度パスして最後にもう一度聞く
・友達の答えを聞いてから再チャレンジする
・簡単なヒントを出して考え直す

といった形でも実践できます。形式よりも、「全員が学びに参加できるよう支える」という考え方がポイントです。


■ ポイント


安心して挑戦できる雰囲気をつくること。間違えることを責めるのではなく、「もう一度考えてみよう」という姿勢を大切にすることで、子どもたちも挑戦しやすくなります。大切なのは、答えられなかった子を追い詰めることではなく、支援しながら「最後は自分でできた」という経験につなげることです。


■ 明日やるなら


子どもが「分かりません」と答えたら、すぐに別の子へ移るのではなく、「友達の考えを聞いてからもう一度答えてみよう」と声をかけてみましょう。それだけでも、「分からない」で終わらせない教室づくりにつながるかもしれません。



次回は

Wait Time

考える時間を大切にする工夫について紹介します。

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