Réussir son intégration en quelques mois à l’école 

Pour l’année 2024-2025, 367 élèves immigrants fréquentent les écoles du Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin (CSSBE). Charleen Canedo, Philippine âgée de 15 ans, représente l’un des beaux exemples de réussite en intégration, au scolaire comme dans la société.

Native de Parañaque, une métropole frôlant les 700 000 habitants, Charleen Canedo étudie présentement en quatrième secondaire à la polyvalente Bélanger de Saint-Martin. L’adolescente a surtout été élevée par sa grand-mère en sol philippin. Ses parents, pour des raisons professionnelles, travaillaient souvent dans d’autres pays.

« Aux Philippines, c’est difficile de se trouver du travail. Mon père est déménagé au Québec en premier. Il a ensuite fait venir ma mère et moi », explique Charleen, qui vit maintenant à Courcelles, toute la famille possédant sa résidence permanente.

S’exprimant en filipino et en anglais, elle a recouru aux services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français (SASAF). L’objectif demeure la réduction de l’écart entre les compétences en français des élèves, visés par ces services, et celles normalement attendues des élèves du même âge.

Chaque élève, utilisant les SASAF, se classe selon différentes valeurs. Par exemple, la valeur 22 est déclarée par l’école selon deux conditions : l’élève passe plus de 50 % du temps d’enseignement en classe ordinaire, et reçoit des SASAF au moins une période par jour ou l’équivalent.

« Les premières fois, quand je parlais français, les gens ne comprenaient pas. Je pratiquais souvent pour améliorer mon français. Écrire, c’est technique, donc plus facile pour moi », dit la jeune femme, qui a conservé son accent d’origine.

Amatrice des sciences

En janvier dernier, Charleen Canedo prenait part à la 27^e édition de l’Expo-sciences du CSSBE. Son sujet d’exposé, les éruptions volcaniques, attirait de nombreux curieux. Isabelle Plante, enseignante en science et technologie, fait partie des adultes l’ayant guidée dans sa démarche.

« Charleen est un bel exemple de réussite et s’intègre bien avec les autres élèves. Dans les cours, elle travaille continuellement à s’améliorer. Si elle a 80 %, elle veut aller chercher 100 % », mentionne celle-ci.

« Charleen est intégrée à plus de 75 % selon l’horaire standard [en quatrième secondaire]. Elle suit même des cours de sciences enrichies sur son temps personnel. C’est une élève exceptionnelle et perfectionniste, mais aussi très sociable », ajoute Caroline Beaudoin, enseignante en francisation.

L’adolescente travaille également à temps partiel comme caissière chez Korvette à La Guadeloupe. Cette dernière entend poursuivre des études en soins infirmiers, possiblement jusqu’au niveau universitaire.

« Je veux aider les malades et aussi ma grand-mère Joveda. Avec mon argent, j’aimerais qu’elle vienne nous visiter », admet Charleen, qui entreprendra ses premiers cours de conduite dans la prochaine année.