O Twitter na escola

Recursos relacionados com a utilização do Twitter em contexto escolar:

• Top 5 ways to use Twitter in the classroom
• Twitter tips for teachers and educators
• Me contó un pajarito...El uso de Twitter en la enseñanza básica
  
• Twenty-nine wnteresting Ways to use Twitter in the classroom
• Tweeting tips for the lassroom
• VIDEO - Why Tteachers should use Twitter

Twitter na educação para os media

"O que sei, partilho-o; o que não sei, pergunto". A frase é citada por Laurence Juin, uma professora que trabalha com uma turma do último ano do secundário, em França, e que decidiu o utilizar o Twitter como auxiliar pedagógico. No post hoje colocado, estabelece a relação entre esta experiência e a educação para os media. Mas, sobre o uso do Twitter, há uma série de outros posts.
A este propósito, vale a pena sublinhar que são numerosas as sugestões e as experiências que fazem cruzar o Twitter com a educação. Só em português, a expressão de pesquisa "Twitter na escola" no Google devolve-nos mais de 370 mil resultados.

Quem de entre os leitores - ou seus conhecidos - usa o Twitter no seu trabalho como docente? Em que projectos? Em que contextos?
Quem quer dar a conhecer ou sugerir experiências e tweetters? Por favor, usar a zona de comentários, para responder e participar.

Actualização (20.1):
L’expérience Twitter d’une classe de terminale bac pro: "J’ai récemment découvert via Twitter qu’une classe de terminale bac pro vivait une « expérience » Twitter. J’ai commencé par lire le blog. J’ai voulu en savoir davantage".
A docente, autora da iniciativa, Laurence Juin, respondeu a um conjunto de questões do Carnet de Com.

Twitter Literacy

Para compreender o fenómeno do Twitter, vale a pena ler o texto de Howard Rheingold, Twitter Literacy (I refuse to make up a Twittery name for it):

Returning to my use of the word literacy to describe both a set of skills for encoding and decoding as well as the community to which those skills provide entrance, I see that the use of Twitter to build personal learning networks, communities of practice, tuned information radars involves more than one literacy. The business about tuning and feeding, trust and reciprocity, and social capital is a form of network literacy. (...)

My students who learn about the presentation of self and construction of identity in the psychology and sociology literature see the theories they are reading come to life on the Twitter stage every day - an essential foundation for participatory media literacy.

(Via Ponto Media)