1、首先查看本节课的课程题目。

2、然后查看【本节课的课程函数】包含这两个头文件的原因：之后的定义在头文件中包含。

3、然后是【fun函数】对【主函数进行分析】。

4、然后分析【NONO函数的作用】【for循环的作用】。

5、然后切换到‘练习文件夹’打开【源文件】然后进行代码的添加编辑。

6、然后【运行文件】查看是否正确。

7、重新打开【课程项目的源文件】进行第二种方法的编辑。

8、同样的运行文件查看是否正确。

9、本节课内容到此结束。