mrs_english)давно я как-то нашла небольшую статью Александра Звонкина в интернете о его опыте с домашним математическим кружком. Статью перечитывала не один раз, многое потом использовала на занятиях с сыном. А вчера была в Молодой Гвардии и увидела в продаже его книгу "Малыши и математика" - 282 р, хорошая полиграфия, интересная на первый взгляд. Но, денег у меня лишних было только 100 рублей, и книгу я не купила. Вот хочу спросить тех, кто знает о ней: стоит ли покупать? Я немного полистала её в магазине, и мне показалось, что та статья, которую я когда-то скачала в и-нете, занимает 50% объёма всей книги. Или просто мне так показалось?
olina)Никто не сталкивался со школами 622 и 1270? Очень буду благодарна за отзывы.
Или, может быть, вы можете порекомендовать какую-нибудь хорошую школу в раоне конца Нижегородской улицы - начала Рязанского проспекта? Ну не может быть, чтоб там вообще ничего не было!
х-пост в ру-кидс, ру-скулс
sashura)Math Video Tutor, by Penton Overseas, Inc.
http://www.pentonoverseas.com/elementary-math-video.htm
Бонус: задачи можно бесплатно распечатать с сети (U-print Activity book).
Первая часть расчитана на возраст 3-5 лет. Задачи на логику (найти лишнюю картинку), сложение, вычетание, сравнение, деньги, время (часы) и единицы измерения (американские).
Вторая на 5-7 (арифметика, календарь, четность, ...),
Третья на 7-9 (умножение и деление, таблица умножения),
Четвертая на 9-12 (перемножение двухзначных чисел, простые дроби, операции с дробями, десятичные дроби, метрические единицы измерения)
olina)
В связи с переездом подыскиваем школу старшему чаду (5 класс). Территориально - метро Марксистская – ул. Таганская- ул. Нижегородская – начало Рязанского проспекта.
Буду очень признательна за рекомендации какой-нибудь хорошей школы в этих местах или отзывах о школах: 396, 455, 464, 465, 471, 480, 622, 1221, 1270, школа «Сотрудничество».
А для младшей ничего кроме «Начальная школа-детский сад 1805» не нашла, может быть про нее кто-нибудь что-то знает или что-то такого же плана – нам шесть лет в сентябре исполняется.
Заранее спасибо :)
Кросс-посты в rukids, ru_schools, kuda_idem, mama_papa
update Извините, если офф-топ, просто подумалось, может быть профессионалы что-то посоветуют :)
tetota)Вот смотрю такое хорошее начало так в начале и осталось. Захотела написать сюда, и задумалась:
- Вроде "Математический кружок", тогда сюда я могу написать о математических сказках, играх, которые мы применяем на занятиях.Бывает, что что-то не идет, не получается: можно было бы спросить совета здесь. Обсудить литературу, которую можно использовать на занятиях, делиться новинками, находками, вспоминать забытое старое.
- С другой стороны, посмотрев посты, заметила, что большинство их - об организации кружков, студий. Тогда писать надо о другом: поделиться опытом создания школы. Три раза , фактически, поднимались с нуля, и каждый раз успешно.
Посему, откликнитесь, что именно интересно? Конечно, вопрос, в первую очередь, к создателю сообщества.
olga_ovodova)Расскажите, пожалуйста, как проходит первое занятие вашего кружка.
espero_)Мои размышления об организационной стороне вопроса
http://www.livejournal.com/users/espero_/16353.html
sashura)Литература для занятий с 3-5 летними детьми. Интересуют конкретные задачи, игры, проекты.
sashura)Используете ли вы повторяющиеся из раза в раз вводные части - песенка или еще что-нибудь? Одинаковые разминки в середине занятия?
sashura)Что, когда и в каком виде вы сообщаете родителям о планах работы кружка? Об успехах их детей? О том, что было на конкретном занятии?
Если занятия происходят у вас дома, то куда девать на это время родителей? Сажать в угол на диван читать книжку? :))
sashura)Предположим, вы набираете класс из 10 человек и у вас есть 200 заявлений. Как будете отбирать? Наиболее близких по возрасту? По знаниям? Как и что будете тестировать? Наиболее одинаковых (или разных?) по темпераменту?
sashura)Оптимальный размер класса: для вас? для детей? для родителей?
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 |
1.Учет времени.
Для того, чтобы что-то запланировать, нужно знать, сколько времени это обычно занимает. Ежедневные и еженедельные процессы легко поддаются учету времени. Посчитайте сколько времени вы готовите обед, собираетесь на работу, сколько минут у вас занимает утренний душ и завтрак.
( Остальные секреты...Свернуть )