★【大会・ゲーム戦略 打撃】3番打者
(このnoteでは、”強い高校野球チームを作る”方法を仮想の高校を見立て様々な角度から具体的にシミュレーションしております。野球に関わる全ての方々にとって、少しでもお役に立てれば幸いです。)
「工藤note高校 野球部」甲子園・日本一までのチーム育成プロセス を考える|工藤康博

3番打者はチームの看板打者と認識されるクリーンナップ(3・4・5番打者)の一員になり、一般的な「3番打者」のイメージは
● 打率・出塁率が高い
● 長打力がある
● アウトを取りにくい
等 になります。クリーンナップ3人のイメージは上記事項でおおよそ共通となりますが、その中でも重要なポイントが3・4・5番で変わってきます。
3番打者の場合、
● 出塁した1・2番打者をホームに返す。
(走者がいるときは、ヒットを打ち走者をより前に進塁させる)
● チャンスを作り(広げ)、4・5番に回す。
(走者がいない時には、ヒットに限らず出塁することに注力)
という両面の役割があるため、「打率・出塁率が高い」ことがより重要になってきます。
得点を取るには”打順”が”打線”となって機能することが大切で、3番打者はその中で重要な役割を担っています。

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各打順の特性・適性に関しては、全選手が1番から9番までひと通り理解するようミーティング等を使いレクチャーを行ないます。
ただし、各選手には打順にあわせて自分の打撃の”型”を作らないよう伝達をしておきます。
あくまで選手ごとに能力を最大限に生かす自分の打撃の”型”を日々の練習で追求してもらい、試合ではその型に合わせ適切な打順に配置する… ようになります。
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打率・出塁率を高める
打率を高める
走者を進める・ホームに返す方法として3番打者が一番に考えることは「ヒットを打つ」ことになります。
状況によりシングルヒットでも走者が2つ進塁できる可能性があるので、今の試合の状況を踏まえ
「自分に求められているヒットは何か?」
「チームの攻撃として最善なヒットは何か?」
頭を整理し、打席に入ります。
≪例1 ランナー2塁のケース≫
四球を選んでも1・2塁にしかならないが、シングルヒットなら1・3塁もしくは2塁走者が生還し1点とってさらにランナー1塁の状況を作ることができます。さらに、本塁送球間に打者走者が2塁まで進めばまた「ランナー2塁」の状態で攻撃をすることができます。
このように、走者が塁にいる状況ではヒットが出ることでより一層効果の高い攻撃が出来るため、「打率が高める」ことでよりチームに貢献できる3番打者になることができます。
出塁率を高める
もちろん3番打者として「出塁率」も高いことは大きなアドバンテージになります(打率≒出塁率 のため)。上記例1で言うと、四球を選んで1・2塁となっても後ろの打者(クリーンナップ 4・5番)につなぐことで、得点チャンスが広がり相手にプレッシャーを与えることができるからです。
また、状況によっては3番打者に「出塁すること」が求められることもあります。
≪例2 初回 1・2番打者が凡退≫
初回の攻撃で1・2番打者が凡退すると、3番打者も凡退すると次の回(2回)の攻撃では4番打者が先頭打者となり、走者がいない状態でホームランを打ったとしても1点しか入らず、相手バッテリーはある程度思い切った配球で攻めることができます。
2アウトでも出塁できれば、走者がいる状態で4番打者を迎え相手の警戒が強くなりその後の試合の流れにも影響を与えることができます。
”かんたんにアウトにならない”打席での姿勢
このように3番打者には高いレベルで様々な状況判断・対応が求められるため、チームの中でも野球能力の高い選手が入ることが多い打順です。
そのような打者がかんたんにアウトになると、チーム全体に「この投手は攻略が難しそう…」というイメージを与えてしまうため、例えば2ストライク後は長打を捨て粘りに行く 等、かんたんにアウトにならない姿勢を打席の中で見せる必要があります。
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— 工藤 (@kud1021) August 30, 2023
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