英語が伝わらないのは「一文が長い」から？中学レベルの文で喋れるようになる「短く話す技術」

「もっと詳しく説明しなきゃ…」 「文と文をカッコよく繋げなきゃ…」

そう思って話し始めたものの、途中で文法がこんがらがって、自分が何を言っているのかわからなくなってしまう。 そして相手も、困った顔で首をかしげている。

そんな「長文迷子」になってしまった経験はありませんか？

TOEICなどの勉強を真面目にしてきた人ほど、「長い文章＝良い英語」だと思い込んでしまいがちです。 which や that を駆使して、複雑な文を作ろうとしてしまうんですよね。

でも、はっきり言わせてください。 あなたが英語を話せないのは、英語力が低いからではありません。

「一文を長くしようとしすぎている」 ただそれだけが原因で、相手を混乱させてしまっているのです。

今日は、ネイティブも実践している「短く話す技術」についてお話しします。 これを読めば、「なんだ、中学1年生レベルの文を並べるだけでよかったんだ！」と、目の前がパッと明るくなるはずです。

日本語の「〜で、〜で、」は英語の敵

私たちは普段、日本語でこんな話し方をしています。

「〜で、」「〜から、」「〜けど、」 日本語は、文をダラダラと長く繋げても、なんとなく通じてしまう言語です。

でも、これをこのまま英語（直訳）にしようとすると、大変なことになります。

「I was watching TV yesterday, and the shop introduced there looked delicious, so I wanted to go, so I invited my friend...」

…どうでしょうか？ 聞いているほうは、「で、結局何が言いたいの？」と疲れてしまいます。 そして話しているあなた自身も、途中で「あれ？ 主語なんだっけ？」とパニックになってしまいますよね。

これが、あなたの英語が伝わらない最大の理由です。

ネイティブも「短い文」が好き

「英語ができる人は、関係代名詞（who, which, that）を使って長い文を話す」 そう思っていませんか？

実は、日常会話ではネイティブも「短い文」を好んで使います。 そのほうが誤解がなく、ストレートに伝わるからです。

先ほどの素材の例を見てみましょう。

× 頑張りすぎて伝わらない英語

文法的には合っているかもしれませんが、関係代名詞などが入り組んでいて、瞬時に理解するのが難しいです。

これを、「短く切る」ルールで直してみましょう。

○ 短く切った伝わる英語

どうですか？ 一つ一つの文は、中学1年生レベルですよね。 でも、こちらのほうが圧倒的にわかりやすく、情景が目に浮かびませんか？

魔法のハサミを持ちましょう

英語を話すときは、心の中に「ハサミ」を持ってください。

日本語で「〜だから、〜で、〜なんだけど」と思いついたら、チョキン！と切るのです。

1. テレビで見た。（切る！）

2. 行きたかった。（切る！）

3. だから行った。（終わり！）

繋ぎたければ、文頭に「So（だから）」や「But（でも）」を置けばいいだけ。 無理に一文の中に押し込む必要はありません。

日本語の「話し方」を変えるだけでいい

英語が話せないと悩む人の多くは、 「英語の勉強」をする前に、「日本語の話し方」を少し変えるだけで劇的に上達します。

普段の生活から、 「昨日は雨で、バスが遅れて、遅刻しちゃって…」 と言うのをやめて、

「昨日は雨だった。」 「バスが遅れた。」 「だから遅刻した。」

と、日本語を短く切るクセをつけてみてください。

それだけで、あなたの英語は「迷子」にならず、相手の心にズバッと届くようになりますよ。

「短く話すコツはわかったけど、もっと自信を持ちたい」という方へ

今回お伝えした「文章を短く切る」というテクニックは、実は英語の苦手意識を根こそぎ変える「4つの発想転換」という大きな地図のなかの、大切な1枚のピースにすぎません。

「単語や文法を一生懸命勉強したのに、いざとなると言葉が消える」 「どうしても完璧に話そうとして、自爆してしまう」

もしあなたがそんな悩みのなかにいるのなら、それは才能のせいではなく、ただ「会話のルール」を少しだけ勘違いしていただけかもしれません。

心をふっと軽くして、最短ルートで「話せる自分」に変わるための全手法を、こちらのメイン記事にまとめています。

※この投稿は、英語に苦手意識のある初心者の方を想定して書いています。
正確さよりも「伝わること」「話してみる勇気」を大切にしたちよまる式の考え方を紹介しています。

この記事を書いた人：上田千代丸（ちよまる式 English Quest代表）
▶ 上田千代丸のプロフィールはこちら

ちよまる式は、AI時代における新しい英語学習の形を提案しています。
簡単なコミュニケーションは自分の力で、難しい内容はAIと協力して。
これからの英語学習は、「自力で全てをどうにかしようとする」のでも、「すべてAIに任せきりにする」のでもなく、その中間にある“ちょうど良いバランス”が大切です。
自分で考える力と、AIを使いこなす力——どちらも育てていくことが、これからの時代に求められる英語力だと考えています。