🗾やんごとなき不敬罪 第貳話「一般大人・子ども・そして十五歳の明治天皇」
📖 やんごとなき不敬罪 第貳話
「一般大人・子ども・そして十五歳の明治天皇」
1853年、ペリーが黒船でやってきた。
背後には「キリスト教」の神の概念。
✝️
「こっちは神さま信じてるぞ。お前らは何を信じてるんや？」
日本の大人たちは焦りました。
「やばい…対応できる“国の宗教”がない！」
😱
そこで急ハンドル。
奈良から続く“神主親分一家”を思い出し、
「太陽神の子孫やし、これを国家ブランドにしよ！」
と、十五歳の少年・明治天皇をいきなり担ぎ上げたのです。
—— でも世間の大人たちは？
田んぼや店で
「今日も稼がなあかん」
「米の値段どうなるんや？」
結局、日常の方が大事（笑）。
一方の子どもたちは学校で教育勅語を暗唱。
「親を大事に」
「友だちと仲良く」
までは、ほのぼの。
でも最後に
「天皇のために命を捧げよ」
で全員びっくり。
子ども
「えええ！？急にハードル高っ！」
😮
教育勅語とは
教育勅語は、
道徳に関心のあった明治天皇の名で
1890年（明治23年）に出された、
日本の道徳教育の指針となる文章です。
親孝行、兄弟仲良くすること、学問に励むことなど、
日常生活における基本的なふるまいが書かれています。
この文章は、当時の学校教育で用いられ、
原文は現在も一次資料として残されています。
📘 The Untouchable Crime of Disrespect – Episode 2
“Ordinary Adults, Children, and the Fifteen-Year-Old Meiji Emperor”
In 1853, Perry arrived with his Black Ships.
Behind him was the concept of the Christian God.
✝️
“We believe in God.
What do you believe in?”
Japan’s adults panicked.
“This is bad… we don’t have a ‘national religion’ that can deal with this!”
😱
So they made a sudden sharp turn.
They recalled the “chief priest family” lineage that traced back to Nara, and said,
“He’s a descendant of the Sun Goddess—let’s turn this into a national brand!”
And just like that,
they hoisted up a fifteen-year-old boy, the Meiji Emperor.
——But what about ordinary adults?
Out in the rice fields and shops:
“I’ve got to make a living today.”
“What’s going to happen to the price of rice?”
In the end, everyday life mattered more (lol).
Meanwhile, children at school were made to memorize the Imperial Rescript on Education.
“Respect your parents.”
“Get along with your friends.”
Up to that point, it was all gentle and wholesome.
But then, at the very end:
“Offer your life for the Emperor.”
Everyone froze.
Children:
“Whaaat!? The difficulty just jumped way up!”
😮
What Is the Imperial Rescript on Education
The Imperial Rescript on Education was issued in 1890 (Meiji 23)
in the name of the Meiji Emperor,
who had a strong interest in morality.
It served as a guideline for moral education in Japan.
It describes basic behaviors for daily life,
such as filial piety, getting along with siblings,
and striving in one’s studies.
This text was used in school education at the time,
and the original document still survives today as a primary historical source.
お恥ずかしい話ですが、AIは絵の生成から使い始めたため、
文章でChatGPTを使ったのは最後でした。
文字について「直したほうがいい」と言われることもありましたが、
今回は誤字脱字よりも、内容そのものを優先したかったので、
あえて手を入れていません。
以下、本編の一部をTikTokにまとめたものも貼っておきます。
To be honest, I started using AI through image generation,
so using ChatGPT for writing came later.
I’ve been told before that I should “fix the wording,”
but this time I wanted to prioritize the substance of the content itself
rather than typos or stylistic polish,
so I deliberately chose not to revise it.
Below, I’ve also included a TikTok compilation
that summarizes part of the main piece.
https://www.kunaicho.go.jp/about/kosei/pdf/keizu-j.pdf?utm_source=chatgpt.com
・『皇室の系図』（宮内庁 皇統譜）
→ 宮内庁が保管する皇統譜・系図原本に基づく記録。現在も公式に管理されている一次資料。
・『天皇皇族実録（Records of the Emperor and the Imperial Family）』
→ 近代以降の天皇・皇族の事績を記録した公式史料。学術研究でも一次資料として用いられる。
• “Imperial Genealogies” (Kōtōfu, Imperial Lineage Records – Imperial Household Agency)
→ Records based on original imperial genealogical documents preserved by the Imperial Household Agency. These are officially maintained primary historical sources.
• “Records of the Emperor and the Imperial Family” (Tenno Kōzoku Jitsuroku)
→ Official records documenting the deeds and lives of emperors and imperial family members in the modern era. These are also used as primary sources in academic research.
※本稿はシリーズ第1話です。
なぜこの話を書こうと思ったのか、また参考にした一次資料・書籍・寄稿については、本文下部にまとめています。
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This article is the first installment of a series.
The background behind why I began writing this piece, along with primary sources, books, and related contributions referenced, are listed at the end of this article.
