東京都主任教諭試験対策　職務レポート　合格のための条件

個人情報保護のため一部割愛(・・・)しています。
 
※カリキュラム・マネジメントは、新（・・・）学習指導要領改訂の中心的な内容。
 
①教育目標の実現･･･学校全体の教育目標が明確になる。
②教科横断的な学びの実現･･･総合的な学習の時間と他教科の連携。
③PDCAサイクルの確立･･･教育課程の編成・実施・評価・改善を繰り返す。
④地域との連携強化･･･地域の人材や資源を活用した教育の推進。
⑤教育活動の最適化･･･教員の働き方改革にもつながる可能性がある。
⑥学校行事の再構築･･･社会に開かれた学びの場としての行事活用。
⑦ 教職員の協働促進･･･全教職員で学校の特色を作り上げていく。
 
※学習指導要領は10年毎に文部科学省によって改訂され、小・中・高の教科書作成、各教科の年間授業時数も学習指導要領に基づいている。
 

※主任教諭試験に合格する4つの条件

①自己申告で学校運営の取組み内容が主任教諭として適正である自己アピール。
②同僚や若手教員を実際に指導していることを副校長・主幹教諭が認めている。
③学校運営について、副校長・主幹教諭の指導・助言を受け実際に活動している。
④主任教諭試験の職務レポート論題に対し的確に応えた内容で記述されている。
 
※職務レポートの記述内容は、勤務校の学校運営の実践的な取組み活動である。
 
 
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