【水の量】◯◯の問題に置き換えると簡単です(小学校受験)
第40回ペーパー単元別・解き方のコツ
難関校に合格できる
「ペーパー問題の解き方のコツ」を
プロ目線でお伝えしています
具体物を使った学習方法から
ペーパーの解き方については
実際の問題を用いて丁寧に解説
月に4回更新
どこにも書いていない裏技もあります
これまでのシリーズはこちらです↓
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第40回目の単元は
【水の量】の問題です
難しい問題ではありませんが、
わざわざ難しく考えてしまっている
お子さんも実際にいます
以前、【砂糖の濃度】の問題の考え方は
書きましたね↓
今回は砂糖は入れません(笑)!
単純に【水の量の比較】の問題です
お教室によっては
「全て同じ大きさのコップに入れ替えて
実験しましょう」
と指導されるところもあると思います
経験として、また答えの確認などのために
実験もやっていただいてよいのですが
テストのときはもちろんできません
ペーパー上での考え方(最も簡単な方法)を
今回はお伝えいたします
このような問題ですね↓
「一番多く水が入っているコップに
◯をつけましょう」
【例題①】

※水の高さは同じでコップの大きさが違うパターン
【例題②】

コップの大きさが違うだけで
混乱するお子さまはいます
【例題③】

「全部同じコップに入れかえないと
分からない!」と言うお子さんがいます
3つのパターンの例題をご紹介しましたが
基本的な考え方はたった「ひとつ」です
それさえ知っていれば
例題③のようにコップの形が
どんなにバラバラでも簡単に答えは
導き出せます
【この記事から分かること】
・水の量の問題を◯◯の問題に
置き換える→楽に解けるようになります
・お子さまへの声のかけ方
・実験なんてしなくても、答えを
1発で見極める方法
・「わからない」ときは◯◯してみれば
一目瞭然
・「二番目、三番目に多いのは?」と聞かれたときにやること
まず例題①を使い解説していきますね

■【水の量】の問題は◯◯の問題に置き換えられる
・お子さまには「一番◯◯なのはどれ?」と声をかけるだけ!
では、早速解き方のコツ(考え方)を
お伝えしますね
【水の量】の問題は
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ペーパー単元別・解き方のコツ
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