子どもを笑顔で帰す"帰りの会"のつくり方｜はじめての学級経営⑩帰りの会

学級経営の中でも、「一日の締めくくり」が色濃く表れるのが帰りの会です。

日中の出来事を振り返るあの時間

教室には子どもたちのつぶやきや笑い声

そしてときに静かな思索が広がります。

担任は、どんな意図をもって、どのように帰りの会をつくればよいのでしょうか。

実は、この「たった10分ほどの時間」をどう扱うかが、学級の雰囲気や子どもたちの心の育ちに大きな影響を与えるのです。

本記事では、帰りの会を「連絡の場」だけで終わらせず、子どもたちの成長につながる大切な時間に変えるための考え方や実践例を紹介します。

読み終わるころには、「帰りの会が楽しみになってきた！」と感じられるようになり、明日からの学級経営に自信と温かさを添えることができますよ。

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＜目的＞

＜要点＞

＜関連コンテンツ＞

１．帰りの会の原則

帰りの会において大切にしたい３つのキーワードは、

〈素早く　ポジティブに　やさしさをもって〉

一日の最後の時間だからこそ、「よい一日の終わり方」が、次の日の始まりにもつながります。

(1) 【原則１】さっさと帰らせる

帰りの会の原則一つ目は、「さっさと帰らせる」です。

まずは、帰りの会が遅いクラスの子ども達の心の中を覗いてみましょう。

言葉にこそ出さない子どもの方が多いかもしれませんが、これが子どもの本音です。

とはいえ、担任という立場になると、

✅「あれ伝えられていないな。帰りの会で伝えよう。」
✅「あ、５時間目にやろうとしてたこと、忘れてた。３分で終わるし、帰りの会でやるか。」

と、

ついつい"やり残し"を帰りの会に回してしまい、下校時刻が遅くなってしまいがちになります。

ですが、これが続くと、学級全体にフラストレーションが溜まっていきます。

その先に待っているのは…もうお分かりですよね。

"やり残したこと"を帰りの会で取り返そうとするのはやめましょう。

潔く、今日はあきらめましょう。

伝えたい内容ややるべき活動があればそれをメモに書き記し、明日に回します。

ここからは、「さっさと帰らせる」を実現するためコツをお話します。

① 帰りの会までの導線をスムーズにする

最後の授業が終わったら、すぐに帰りの会に入る体制を整えます。

日直がこのような声かけをして帰りの会を始めます。

「帰りの支度」を帰りの会の正式な“メニューの一部”と捉えることで、活動が切り替えやすくなります。

② 10分以内に下校を目指す

「最後の授業の終了時刻から10分で下校」を目指しましょう。

毎回10分以内でなければダメということはではありません。

実際、私のクラスでも肌感では「最後の授業終わりから12分で下校」が平均でした。

とはいえ、今回紹介する「鉄板メニュー」以外にもいくつか活動をしていたので、最低限のメニューにしたら「10分以内」になっていたと思います。

コツは、テンポよく進めること。

帰りの支度は時間で区切るなど工夫することで、子どもたちも動きやすくなります。

「帰りの会は短くていい」が原則です。

(2) 【原則２】笑顔で下校させる

原則二つ目が、「笑顔で下校させる」です。

どれだけ早く下校させることができても、子どもの表情が曇っていては意味がありませんよね。

ここでは、笑顔で下校させるためのポイントを２つ紹介します。

① 叱らない・注意しない

どんなに伝えたいことがあっても、帰りの会で子どもを叱るのは控えましょう。

理由は以下の通りです。

もし気になることがあれば、「明日の指導事項」としてメモに残し、別のタイミングで伝えることが大切です。

② ポジティブな言葉を投げかける

一日の終わりに、認められた・存在を大切にされたと感じられることで、子どもたちは「また明日も学校に来よう」と思えます。

例えば、このような言葉をかけます。

はじめは、少し気恥ずかしさもあるとは思いますが、だんだんと慣れていきますから、騙されたと思ってやってみてください。

帰りの会の時間帯は、ぶっちゃけ疲れてますよね。

それでもあとひと踏ん張り！！

ここだけの話、「子どもを笑顔で下校させる」ことを意識し始めてから、保護者からのクレームが劇的に減りました。

毎日のちょっとして積み重ねが、結果として自分にも返ってきますよ。

(3) 【原則３】全員を見届ける

帰りの会の原則、最後が「全員を見届ける」です。

コツは自分のやる気や意志に頼らず、仕組みにすること。

毎日クラス全員の下校を確認できるような仕組みをつくりましょう。

① 教室の前方・廊下のドア横に立つ

「帰りのあいさつ」の言葉は日直に任せ、担任は教室前方のドア付近で「さようなら」とあいさつをします。

その後すぐ廊下に出て、「②さよならグータッチ」をする流れになります。

担任は最後のひとりまでしっかり見送ります。

② さよならグータッチ

帰りのあいさつ後、担任はすぐに廊下に移動し、一人ひとりと「さよならグータッチ」をします。

顔を合わせて視線を交わすことができるとても大切な習慣です。

導入する前には一度、クラス全体に意図を説明しましょう。

さよならグータッチについては「２．帰りの会の鉄板メニュー⑹さよならグータッチ」で詳しくお話します。

２．帰りの会の鉄板メニュー♪

帰りの会で「これは入れておきたい！」という鉄板メニューを５つ紹介します。

ここでは、一つ一つのメニューの意図や運用方法を詳しく解説します。