知ってるのに、できない…これってチャンスなんじゃない？

わたしがめ〜ちゃくちゃ生意気だった、小学生の頃。「知ってる」ことが、なにより偉いと思ってたんです。

だって、知ってればテストでいい点が取れるし、大人からも褒められるし。クイズ番組だって、知ってる人が勝つ世界じゃないですか。

だから小もなかは、まわりが知らないことを先に知ってると、「ドヤァ！！」って感じだったんですよ…ほんとに。

いや〜。お恥ずかしい話です。いまは、心の底からこう叫びたい！

知ってるがなんだ〜〜！！！！

…とはいえ、当時は仕方ない。だって、そーゆー育てられ方をしたんだもん！（開き直り）

もちろん「知ってること」自体が悪いってわけじゃありません。知識があるから、できることの幅も広がるし、危険を回避することだってできる。

だけど、知識だけで止まってしまったら、それはまだ、自分のものにはなってないんですよね。

いまや「知ってるだけ」なら、AIでもできちゃう時代ですからね。まあ、不文律を取り仕切るお局とかは、さすがにまだ無理かもしれないけど（笑）それはさておき…

だからこそ、わたしたち人間が大切にしたいのは、「知ってる」の先にある「できた」の感覚なんじゃないかなーと、つくづく思うんです。

最近、太鼓のレッスンで、おもしろい体験をしました。わたしは太鼓歴2年そこそこのレベルですが、一応、楽器演奏としてはその10倍ぐらいギターをやってまして。

楽器は違えど「リズム」という共通の軸がある。だから、頭の中では「ここで音が鳴ればOK」って、ちゃんとわかってるんです。それも、結構な解像度で。

…わかってるんですけどね。

太鼓だと、その通りにからだが動いてくれないんです。

鳴ってほしいタイミングで、音が出せない（わかってるのに、めっちゃ悔しい！）ギターなら絶対にできることが、太鼓ではできない。そこには、太鼓専用のコントロール方法があるからなんです。

わたしには、まだそれが身についていない。まさに、「知ってるだけじゃ、できない」っていうのを体感したんです。

…これ、実は「できるようになる」の重要なヒントが隠れてて。

できないって思ってるだけだと、何を練習したらいいのか、わからないんです。このケースの場合、「知ってる、けどできない」→「太鼓専用のコントロール方法があるんだ！」って気付けているから、次のアクションが明確。「できるようになる」に一歩近づいています。

わたしはこれまで、演奏、イラスト、文章など、いろんな表現を「できるようになる」努力をしてきました。演奏に関しては、教える立場でもあります。

その体験すべてを通しても、思うんです。

「知ってるのに、できない」って感覚を持てる人って、結構いいところにいるんじゃないか？って。

たぶん、習得の入り口にちゃんと立てた証拠なんじゃないかって。

そんな実体験から、「できるようになる」って、なんだ？というテーマでお話ししていこうと思いました。

…ですが、これを語り出したら、わたし自身が通ってきたエピソード、生徒さんとのやりとり…いろいろ出てきてちょっと長くなりそうなので…一旦、今日はここまで。

「知ってる→できる」の間にあるものは、一体なんなのか…わたしなりの考えを、いろんな角度から掘っていきたいと思います！

▼第2話へつづく
「できない」状態から「できるようになる」瞬間について、深掘りしていきます！