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「やめたい」と公文の前で泣く息子に、動けなくなった母。

習い事に着いた瞬間、

「行きたくない」
「やめたい」と言われて、
動けなくなったこと、
ありませんか?

前の私は、説得して、なだめてました。

でも、今回は少し違いました。



👦「今日、公文の日?やだなぁ。」

保育園に迎えに行くと、
5歳の息子が首をがくりと落とした。

👩「公文の日。やなんだね。」

👦「行きたくない。」

(またかぁ)と心の声。
変わりに言う。

👩「行きたくないんだね。」

何度か繰り返し、
息子の言葉が出尽くしてから言った。

👩「保育園からは出ようか?」

👦「うん。」

とぼとぼ歩く息子。



自転車で公文へ向かう道。

👦「くもん行きたくない!」

自転車を止めて、
降りて、
シートに座る息子に視線を合わせる。

👩「行きたくないんだね。」

気持ちに寄り添う。

また走り出す。
また止まる。
また言う。

👦「行きたくない。」

👩「行きたくないんだね。」

そんなやり取りを繰り返しながら、
公文の前に着いた。



👦「くもん辞めたい。行きたくない。」

あぁ、ついに来たか。
この日が。



👩「くもん辞めたいんだぁ。
行きたくないんだね。」


前の私だったら、
きっと言っていた。

👩「終わったらお菓子買ってあげるから行こう!」

息子の「辞めたい」という気持ちを、
お菓子で誤魔化して
なかったことにしていたかもしれない。

もしくは、
ぐずぐずする息子に
イライラしていたかもしれない。

でも、今日は違った。

👩「辞めたいんだね。
行きたくないんだね。」


辞めたい息子の気持ちに寄り添う。



何度か繰り返すと、

無言の時間がくる。

今だ。

👩「なんで辞めたいの?」

聞いてみた。

👦「だって、面白くないんだもん。」



前の私だったら、

👩「難しいなら、前に戻ってもいいよ?」

どうしたら面白くなるか、
提案していたかもしれない。


でも今日は、ただ返した。

👩「そっかぁ。
面白くないから、辞めたいんだね。」



👦「………。。。」

息子から何も言葉が出てこないのを確認して
私の気持ちを伝えた。

👩「ママはね、続けてほしいんだ。

くもんやって、
ひらがなが読めるようになって、
絵本も読めるようになったよね。

その姿を見てると、
ママはすごく嬉しいんだ。」




すると、息子が言った。

👦「今日は算数と国語もらって帰る。」

動いた。


息子が自分で決めた。

👩「そうだね。じゃあ自転車置き場行こうか?」



でも、まだ自転車から降りない。

👦「もらうだけがいい。」

👩「もらうだけがいいんだね。」

👩「せっかく宿題やったから、
先生に渡しに行こうか?」

👦「宿題渡したら帰るよ。」

息子はゆっくり自転車を降りた。



くもんの中へ。

息子が前を歩く。

自分の名前を探す。

ファイルを見つける。

そして、空いている席に座った。


さっきまで

「やめたい」
「行きたくない」

と言っていたのに。

息子から動いた。


私は先生に言った。

👩「くもん、やめたいって言ってるんですよ。」

すると、先生は笑って言った。

👩‍🏫「そうちゃん、よく来たね!えらいね!
先生と一緒にやろうか?」

息子の気持ちを、
ふわっと持ち上げてくれた。

👦「ママもいて。」

そう言われて、
私は息子の隣に座る。



もう、大丈夫そうだ。



子どもが

「やめたい」
「行きたくない」

と言うと、

親はつい
「どうしたら続けられるか」を
考えてしまう。

でもこの日、私は初めて

息子の

「やめたい」

を、そのまま聞いた。

すると不思議なことに、

息子は
自分で前に進んだ。




子どもって、

気持ちを受け止めてもらうと
動き出すのかもしれない。




今日も、揺れながら母をしています。


息子とくもん。この日は泣きながらしていました。


はじめまして。
2人の子どもを育てながら、毎日悩んで、揺れて、少しずつ前に進んでいる母、みおです。
このnoteでは、中学受験や子育て、夫婦のこと、自分の心のことを、正解探しをやめた視点で書いています。
同じようにしんどさを抱えている方の、少しの休憩場所になれたらうれしいです。

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