双極性×ADHD息子の帰宅！2週間の旅で「鍛えられた」こと#64

こんにちは。
ADHDの夫と、ADHDと双極性障害を併発した息子を支えて25年　
2児の母(๑˃̵ᴗ˂̵)   はれこ　と申します。  

今日も笑顔でいられる様、noteを書きます！

息子が無事に帰ってきました。

お帰りー！
ちょっと身長伸びたかな？
髪の毛伸びたね！

この夏、息子は約2週間、いつもとは違う環境で過ごしました。

普段なら当たり前にできていることが、環境が変わるとうまくいかない。
そんな経験をたくさんした2週間だったようです。

帰ってきた息子に、
「今回の旅で何を得た？」
と聞いてみました。

すると、
「鍛えられた」
という答えが返ってきました。

一番印象に残ったのは、朝起きることについての話です。

「朝起きられないって、自分の可能性を潰すんだと思った」

「大学に行きたいと思っても、朝起きて通える生活ができなかったら、選べる大学が減るかもしれない」

朝起きることを、本当の意味で必要なことと考え始めてくれただけでも、この旅には価値はありました。

もちろん、息子には双極性障害があります。
だから、朝起きられないことをすべて「努力不足」と考えることはできません。

それでも、
「大学に行きたいなら、自分の生活も考えないといけない」と本人が思ったことは、大きな気づきだったと思います。

そして、
「整理整頓って大事だな」
とも言っていました。

環境が変わると、あるはずの物が見つからない。
自分の持ち物を管理することも大変だったそうです。

「自分の部屋をもっと綺麗にして、快適にしたい」

そんな気持ちも出てきました。

清潔についても同じです。
洗濯に出しそびれて、同じTシャツを2日着てしまい、「臭かった……」と（笑）。

家では自然にできていた生活のルーティンが、環境が変わるとうまくいかない。

自分で生活を管理することの大切さを、身をもって感じたのでしょう。

そして、
「友達がいない2週間は寂しかった」とも。

祖父母や主人、従姉妹と過ごす時間があっても、友達との時間は別物だったようです。

普段は当たり前だった人とのつながりが、自分にとって大切だったことにも気づきました。

勉強も、いつもの環境とは違いました。
自習室があるわけでもない。
分からないことを、すぐに質問できるわけでもない。
一人で勉強する時間が多かった。

そんな中で、
「浪人したら、こんな感じなのかな」
と思ったそうです。

そして、「現役で大学に合格したい」
という気持ちが芽生えました。

今回の2週間で、突然何でもできるようになったわけではありません。

また失敗することもあるでしょう。

それでも、自分で経験して、困って、考えて、
「こうしたい」という気持ちが生まれた。

「可愛い子には旅をさせよ」

親が教えるより、自分で経験したほうが心に残ることがある。まさにこれだなーっと思いました。

実は息子が出かけていた２週間
私は双極性やADHDの海外文献を読んでいました。

何か息子にとってヒントになる事がないかと思ったからです。

たまたま知った研究の中に

という一文を見つけました。

とても面白かったので今後のnoteで、ぜひそちらを紹介させて下さい。

今回の旅で息子が感じたことが、これからの生活にどうつながっていくのか。
また少し離れたところから、見守っていきたいと思います。

ここまで読んで頂き、ありがとうございました！