ペアワーク　②／全5話【創作台本・世にもになるまで書いてみた・132作目】

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　男子生徒（お調子者）　手を挙げながら、主人公に質問する。

男　はーい！　先生は彼氏いるんですかー？
主　そういった質問はホームルームが終わった後に答えますので。
　　それでは皆さん。ホームルームを始める前に1つ。
　　今から簡単なペアワークを始めます。

　女子高生（ギャルグループの一味）　かなり不服そうな表情を浮かべ、主人公に物申す。

女　は？　なんで？
主　このクラスに「連帯感」がないからです。
女　はぁ？？
主　授業中はいつも騒ぎ、集中力が欠けている。
　　全校集会での整列が乱れるのは当たり前。
　　先日行われた合唱コンクールでは、圧倒的な最下位。
　　これでも私たちには「連帯感」があると言えますか？言えませんよね？

　主人公の話に誰も口を挟めない。図星だった様子。

主　まぁ、私がうだうだと話すのは時間の無駄ですね。
　　早速始めましょうか。
　　廊下側の2列、中央の2列、窓側の2列で向かい合い、両手を合わせて下さい。

　生徒達　やや不思議そうに、主人公の指示通り動く。
　ギャル4人グループは、金髪ショートカットと黒髪ツインテール・黒髪ロングと茶髪ポニーテールで手を合わせる。
　ヲタ男子は、横の陸上部女子と手を合わせる。陸上部女子、やや顔が引きつっている。
　ダウナー系女子は、前髪で目の隠れている男子と手を合わせる。どことなく似ている。
　1人の男子生徒（ヤンチャ系）　横の席の男子生徒（ガリ勉系）と手を合わせようとしない。

主　【ヤンチャ系男子の名字】さん。
ヤ　（舌打ち）はいはい。やりゃあいいんだろ。やりゃあ。

　ヤンチャ系男子　ガリ勉男子と渋々手を合わす。

主　では皆さんゆっくりと目を閉じ、深呼吸をしながら、
　　先生と一緒に10数えて下さい。
　　いきますよ。10，9、8･･･

　主人公の目のアップ。どこか吸い込まれそうな印象。

　教室の入口付近に飾られた、文化祭での集合写真のカット。
　　タイトルテロップ『ペアワーク』