【授業レポ】先生が患者さん役に！？　理学療法学科3年生の「理学療法評価学演習」に潜入しました！

みなさん、こんにちは！ 理学療法学科です！　　　　　　　　　　　　　　　

今日は理学療法学科3年生の授業
「理学療法評価学演習」の様子をお届けします！

11月に初めての本格的な臨床実習
（評価実習）を控えている3年生。
教室に入ると、いつにも増して真剣で、
熱気あふれる空気が漂っていました！

💡 担任の栗林明先生ってどんな先生？
今回指導してくれたのは、担任の栗林 明先生。
実は栗林先生、本校の卒業生（19期生）なんです！

そんな栗林先生の教育モットーがこちら。
「理学療法士は人と関わる仕事。
だからこそ、第一に相手を思いやる気持ち、
言葉遣い、礼儀や接遇を大切にしています。
その上で、確かな技術と知識を身につけた
プロを育てたい！」

ただリハビリの技術を教えるだけでなく、
「目の前の患者さんにどう寄り添うか」という、
理学療法士として一番大切な「心」を何よりも大切にしている先生です。

🧠 先生が体を張った「ガチ」の患者さん役に！
今日の授業のテーマは、
脳卒中で半身が麻痺してしまった患者さんへのアプローチ。
なんと、栗林先生自らが患者さん役を熱演！
学生たちのリアルな対応に対して、
実際の病院での経験をもとに
「臨床ならではの実践アドバイス」を
その場でビシバシ伝授していきます！
学生たちが挑戦したメニューはこちら👇

血圧測定（バイタルチェック）
体調に問題がないか調べる基本中の基本！

関節の角度測定（ROM）
関節がどれくらい動くか、角度計（ゴニオメーター）で測ります。

筋肉の硬さチェック（筋緊張検査）
 麻痺によって筋肉がガチガチになっていないか触って確認します。

麻痺のレベル検査（ブルンストロームテスト）
手足が今どれくらい動かせるかを細かくチェック！

🔍 教科書には載っていない「思いやり」を学ぶ

「角度計の当て方は合っている？」
「患者さんを触るとき、冷たい手で触って驚かせていない？」
栗林先生からは、技術的なアドバイスだけでなく、
「患者さんへの声かけのタイミング」や
「触れ方の優しさ」など、
細かいけれど大切なポイントがたくさん指導されていました。
最初は緊張していた3年生たちも、
先生のアドバイスをメモしながら、
何度も繰り返し練習！
少しずつ、本物の理学療法士のような
頼もしい表情になっていくのが印象的でした。

🌟 未来の理学療法士を応援しています！
本番の実習まであと少し。
栗林先生のような「心優しく、頼れる理学療法士」を目指して、
3年生の挑戦は続きます！

＼理学療法士の仕事を体験してみませんか？／
「理学療法士ってどんなことをするの？」
「体を動かす検査って面白そう！」
そう思った高校生のみなさん、
ぜひオープンキャンパスに遊びに来てください！
栗林先生をはじめ、優しい先輩や先生たちが、
リハビリの面白さを分かりやすくお伝えします。
みなさんのご参加をお待ちしていま～す！