🗺️世界の教室アイデア⑬「Classroom Jobs」ー役割で教室を回す仕組み

教室で、

そんなことはありませんか？

海外の教室には、日本ではあまり見られない日常の小さな工夫があります。このシリーズでは、教室づくりや学級経営に関わるアイデアを少しずつ紹介していきます。

今回は Classroom Jobs（クラスルーム・ジョブズ）です。

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■ Classroom Jobsとは

Classroom Jobsは、教室内の仕事を子どもたちに分担する仕組みです。
日本の当番活動や係活動と共通する部分も多く、イメージとしてはその両方を合わせたような考え方です。
（※当番活動と係活動の違いについては、ここでは敢えて説明しません。）

例えば、

などがあります。海外では、学級運営に子どもたちが主体的に関わるための仕組みとして取り入れられている学校もあります。

（👇実際のイメージ）

※子どもたちが役割を持つことで、「教室はみんなでつくるもの」という意識を育てやすくなります。
海外では、マグネットで動かすタイプもあれば、写真のようにクリップを動かすタイプもあります。

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■ こんな感じ

一般的には一人ひとりに役割を割り当てて活動します。例えば、

という流れです。

特別な準備は必要ありません。大切なのは、「教師の仕事を減らすこと」ではなく、「子どもたちが教室の一員として役割を担うこと」です。

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■ 日本ならこう使える

日本にも当番活動や係活動がありますが、さらに取り入れやすくするなら、

といった工夫が考えられます。

形式よりも、「自分が教室に貢献している」と感じられることがポイントです。

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■ ポイント

役割は「責任」だけでなく、「貢献」として捉えることが大切です。また、人気の仕事だけに偏らないよう、定期的に交代する仕組みを作ると参加しやすくなります。

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■ 明日やるなら

今ある係活動を見直して、「教室のためにできる仕事」を子どもたちと一緒に考えてみる。それだけでも、学級への関わり方が少し変わるかもしれません。

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次回は

Restorative Circle

関係を修復する対話の方法について紹介します。