🗺️世界の教室アイデア㉙「Desk Arrangement」ー机配置で学びを変える

教室で、

そんなことはありませんか？

海外の教室には、日本ではあまり見られない日常の小さな工夫があります。このシリーズでは、教室づくりや学級経営に関わるアイデアを少しずつ紹介していきます。

今回は Desk Arrangement（デスク・アレンジメント）です。

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■ Desk Arrangementとは

Desk Arrangementは、机の配置を学習の目的に合わせて柔軟に変える取り組みです。

日本の学校でも、テストの時だけ机を離したり、話し合いの時に班机にしたりすることがあります。Desk Arrangementは、それを学習の目的に合わせてより意図的に行う考え方です。

例えば、

といった形があります。海外では、活動内容に応じて机の配置を変えながら、学びやすい環境をつくっている学校もあります。

（👇実際のイメージ）

※机の配置を変えるだけでも、子ども同士の関わり方や学び方が大きく変わることがあります。

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■ こんな感じ

例えば、

という流れです。大切なのは、「いつも同じ配置」にするのではなく、学習に合わせて環境を変えることです。

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■ 日本ならこう使える

日本の教室でも取り入れやすい方法です。例えば、

といった形でも実践できます。形式よりも、「学び方に合わせて環境を変える」という考え方がポイントです。

※今回は「教師が目的に応じて机配置を変える工夫」を紹介しました。子ども自身が学ぶ場所を選ぶ考え方については、🗺️世界の教室アイデア②「Flexible Seating」 でも紹介しています👇

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■ ポイント

頻繁に配置を変えすぎないこと。準備や移動に時間がかかるため、「ここぞ」という場面で取り入れることで効果を発揮しやすくなります。目的がはっきりしているほど、子どもたちも活動に切り替えやすくなります。

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■ 明日やるなら

話し合い活動の前だけでも、活動に合わせて机の向きや配置を少し変えてみましょう。いつもと少し環境を変えるだけでも、子どもたちの関わり方に変化が見られるかもしれません。

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次回は

Behavior Contracts

子どもと一緒につくる行動の約束について紹介します。

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