「一隅を照らす」——駒込中高が134年かけて育ててきたもの

【効率の学び】駒込中学校見学 | Future Family Project 航海ログ

「食事が終わったら、お皿を洗い場まで持っていく人？」

壇上の先生が聞くと、会場のあちこちで手が上がった。

「では、洗って元の場所に戻している人は？」

少し間があった。

「それが、国宝です」

【現場】説明会、2時間の密度

5月初旬。駒込中高の学校説明会に参加した。

上野動物園のそばに位置するこの学校は、434年以上の歴史を持つ天台宗の寺子屋を礎に持つ。学校としては100周年を迎えたばかりだ。

校長・教頭・担任主任が順番に登壇して、2時間かけて学校の全体像を語った。

印象に残ったのは、数字やカリキュラムより、先生たちの言葉の選び方だった。

【発見】「一隅を照らす」という設計思想

駒込中高の教育理念は天台宗の言葉に基づいている。

「一隅を照らす」

最澄が残した言葉だ。「自分の一筋の光を照らせるようになれば、それはどんどん明るくなって、世界が明るくなる。そういう人こそ国宝だ」という意味だ。

この理念が、学校生活のあらゆる場面に組み込まれている。

毎日の授業は合掌礼で始まり、合掌礼で終わる。 週1回の学年朝礼では全員で般若心経を唱える。年6回の法話では僧侶を招く。給食の前後には食前感・食後感を唱えてからいただきます・ごちそうさまをする。

最初は形から入る。でも形が習慣になると、中身が育つ。

先生はこう言った。

「給食が終わった後、何も言わなくてもお皿を洗い場に持っていく。洗って元の場所に戻す。それを見たお母さんが『うちの子、最高』と思う。それが一隅を照らすということ」

【発見②】宿泊行事という名の修行

駒込中高の宿泊行事は、観光じゃない。

中1は長野・菅平高原で2泊3日の林間学校。中2は日光で修行体験。中3は奈良・京都で3泊4日、一般公開されていない寺の奥まで案内される。高校では比叡山研修がある。

特に印象的だったのが日光の「食事作法」の話だ。

食事中は物音を一切禁ずる。お茶は飲まない。食前・食後の言葉を唱えてからいただく。お椀を置く時の音さえ意識する。

「男子がびっくりして温めてくれているものに皿を当ててガンガンなってしまう。女子は怒鳴られてびっくりして……ほぼ怒られっぱなしです。でも後で感想文を書くと、やっぱり大事だよなということがわかってくる」

先生が笑いながら言った。怒られることで気づく。それが修行だ。

【考察】数字で読む駒込中高

入試の構造

2月1日・2日・4日の3日間、全5回。適性検査型（都立・区立の統合型）も用意されている。英検準2級を持っていると英語入試で100点換算の加点がある。特待入試は各回に設定されており、2回以上の受験は追加費用なし。

進学実績

内部進学者は最終的に日東駒専以上を目標に設定。GMARCHへの進学者も4分の1程度いる。外進生（高校からの入学者）と混在する形で、文系・理系に分かれていく。

学習サポート

月〜土まで毎日、学習サポートシステムが稼働している。スタディサプリを年7,000円で活用。部活は週3〜4回・17時30分終了が基本で、その後1時間の自習が可能な設計になっている。

担任主任の先生が長年続けているのが「自覚ノート」だ。自分の勉強を教科を決めて毎日記録し続けるもので、3冊終えたら先生のところに持っていくとご褒美がもらえる。現在の最高記録は高2の女子で87冊。

「このノートを見てお父さんがびっくりして、『こんなに毎日勉強してたのか』と思う。もしかしたらしおりのように1000円札が挟まってるかもしれないぞ、と話しています」

先生が笑いながら言うと、会場も笑った。

【余韻の前に】家族の記憶とつながった言葉

「一隅を照らす」という言葉を聞いて、中村哲のことを思い出した。

長女が4年生の時、中村哲さんについて読書感想文を書いた。アフガニスタンで用水路を掘り続けた医師の話だ。医者でありながら土木技師として働き、25kmの用水路と1600本の井戸で荒れた大地を緑に変え、60万人の生活を支えた人。2019年、凶弾に倒れた。

中村哲さんが座右の銘にしていたのが、まさに「一隅を照らす」という言葉だった。天台宗の開祖・最澄の言葉を、アフガニスタンの片隅で体現し続けた人だ。

その感想文を聞いたおじいちゃん（パパの父）が、後日DVDを送ってくれた。長女はとても感動していて、今も中村哲さんのことが好きだ。

駒込中高の説明会で同じ言葉を聞いた時、説明会と、長女の読書感想文と、おじいちゃんからのDVDが、一本の線でつながった。

【余韻】

800年後の子孫へ。

2026年、ある家族は上野のそばの学校に行った。

「一隅を照らす」という言葉が、説明会が終わった後もずっと頭に残った。

【シリーズ案内】

「効率の学び」シリーズでは、教育環境の選び方・設計思想の読み方を記録しています。