【AI×授業づくり②】同じ授業でも、AIでここまで変わる〜「何を教えるか」ではなく、「どう伝えるか」を選べる時代へ〜
前回のおさらい
前回の記事では、生成AIによって教師は「教材を作る人」から「伝え方を選ぶ人」へ変わりつつある、という話を書きました。
では実際に、「伝え方」を変えると何ができるのでしょうか。
今回は、同じ授業内容をさまざまな教材に変換してみます。
教材の内容はすべて同じです。
違うのは、「伝え方」だけです。
⓪はじめに
チャッピーに次を投げかける。
中学1年生に現在進行形を教える
基礎、導入用に文法をまとめて
そうすると
現在進行形
「今、〜しています」と言う表現
1 現在進行形とは
現在進行形は、今まさにしていることを表す文です。
日本語では、
* 今、勉強しています。
* 今、走っています。
* 今、テレビを見ています。
のような意味になります。
英語では、次の形を使います。
主語 ＋ be動詞 ＋ 動詞のing形
2 基本の形
肯定文
主語 ＋ be動詞 ＋ 動詞のing形
例
* I am playing tennis. 私はテニスをしています。
* You are studying English. あなたは英語を勉強しています。
* He is running now. 彼は今、走っています。
* She is reading a book. 彼女は本を読んでいます。
* They are watching TV. 彼らはテレビを見ています。
現在進行形では、動詞の前に必ずbe動詞を置きます。
3 be動詞の使い分け
主語によって、使うbe動詞が変わります。
主語 be動詞 例
I am I am studying.
you are You are studying.
he is He is studying.
she is She is studying.
it is It is moving.
we are We are studying.
they are They are studying.
ポイント
* I のときは am
* he、she、it のときは is
* you、we、they のときは are
4 動詞のing形
現在進行形では、動詞の後ろに ing をつけます。
基本
動詞 ＋ ing
原形 ing形 意味
play playing している
study studying 勉強している
read reading 読んでいる
watch watching 見ている
speak speaking 話している
例
* play → playing
* study → studying
* read → reading
5 ing形の作り方
① 基本はそのままingをつける
* play → playing
* read → reading
* study → studying
* watch → watching
② 語尾がeの動詞は、eを取ってingをつける
* make → making
* use → using
* write → writing
* come → coming
注意
* see → seeing
seeはeを取らずに、そのままingをつけます。
③ 「短い母音＋子音字」で終わる動詞は、最後の文字を重ねる
* run → running
* swim → swimming
* sit → sitting
* get → getting
例
* He is running. 彼は走っています。
* She is swimming. 彼女は泳いでいます。
6 現在形との違い
現在形
現在形は、習慣や普段していることを表します。
* I play tennis every day. 私は毎日テニスをします。
現在進行形
現在進行形は、今していることを表します。
* I am playing tennis now. 私は今、テニスをしています。
比較
文 意味
I play soccer every day. 私は毎日サッカーをします。
I am playing soccer now. 私は今、サッカーをしています。
ポイント
* every day、usually など → 普段のことなので現在形
* now、right now、look、listen など → 今していることなので現在進行形
7 否定文
「今、〜していません」と言うときは、be動詞の後ろに not を置きます。
主語 ＋ be動詞 ＋ not ＋ 動詞のing形
例
* I am not studying now. 私は今、勉強していません。
* He is not playing soccer. 彼はサッカーをしていません。
* They are not watching TV. 彼らはテレビを見ていません。
短縮形
* is not → isn’t
* are not → aren’t
例
* He isn’t sleeping. 彼は眠っていません。
* We aren’t running. 私たちは走っていません。
am notには、一般的に amn’t という短縮形は使いません。
8 疑問文
「今、〜していますか」とたずねるときは、be動詞を主語の前に出します。
be動詞 ＋ 主語 ＋ 動詞のing形？
例
* Are you studying English? あなたは英語を勉強していますか。
* Is he playing soccer? 彼はサッカーをしていますか。
* Is she cooking dinner? 彼女は夕食を作っていますか。
9 疑問文への答え方
現在進行形の疑問文には、be動詞を使って答えます。
Are you ～?
* Yes, I am. はい、しています。
* No, I’m not. いいえ、していません。
Is he ～?
* Yes, he is. はい、しています。
* No, he isn’t. いいえ、していません。
Is she ～?
* Yes, she is.
* No, she isn’t.
Are they ～?
* Yes, they are.
* No, they aren’t.
10 よく使う動詞
原形 ing形 意味
play playing している
study studying 勉強している
read reading 読んでいる
write writing 書いている
speak speaking 話している
listen listening 聞いている
watch watching 見ている
eat eating 食べている
drink drinking 飲んでいる
cook cooking 料理している
run running 走っている
swim swimming 泳いでいる
sit sitting 座っている
sleep sleeping 眠っている
use using 使っている
make making 作っている
11 導入で使いやすい表現
Look!
Look! Ken is running.
見て。ケンが走っています。
Listen!
Listen! Emi is singing.
聞いて。エミが歌っています。
now
I am doing my homework now.
私は今、宿題をしています。
right now
My father is cooking right now.
私の父は今まさに料理をしています。
12 現在進行形の3つのポイント
ポイント1
現在進行形は、今していることを表す。
ポイント2
形は、
be動詞 ＋ 動詞のing形
ポイント3
主語に合わせて、am、is、areを使い分ける。
13 よくある間違い
間違い1
× I playing tennis.
○ I am playing tennis.
現在進行形には、be動詞が必要です。
間違い2
× He are studying.
○ He is studying.
heのときはisを使います。
間違い3
× She is play tennis.
○ She is playing tennis.
動詞はing形にします。
間違い4
× Are you play soccer?
○ Are you playing soccer?
疑問文でも、動詞はing形にします。
間違い5
× He is runing.
○ He is running.
runは最後のnを重ねてrunningにします。
14 基本例文
1. I am studying English. 私は英語を勉強しています。
2. You are listening to music. あなたは音楽を聞いています。
3. He is playing soccer. 彼はサッカーをしています。
4. She is reading a book. 彼女は本を読んでいます。
5. We are eating lunch. 私たちは昼食を食べています。
6. They are watching TV. 彼らはテレビを見ています。
7. I am not sleeping. 私は眠っていません。
8. He isn’t running. 彼は走っていません。
9. Are you studying now? あなたは今、勉強していますか。
10. Is she cooking dinner? 彼女は夕食を作っていますか。
15 まとめ
現在進行形は、今していることを表す文です。
肯定文
主語 ＋ be動詞 ＋ 動詞のing形
* He is playing tennis.
否定文
主語 ＋ be動詞 ＋ not ＋ 動詞のing形
* He is not playing tennis.
疑問文
be動詞 ＋ 主語 ＋ 動詞のing形？
* Is he playing tennis?
答え方
* Yes, he is.
* No, he isn’t.
現在進行形では、be動詞とing形をセットで使うことが最も重要です。
これを各AIに情報を投げて、まとめてもらいます。
Canva、notebookLM、Codexにまとめてもらいます。
① A4一枚のプリント
「授業のポイントを短時間で確認したい。」
そんなときは、一枚のプリントが最適です。
重要事項を整理し、演習問題も入れれば、そのまま授業でも家庭学習でも使えます。
ちょっとおしゃれすぎて、プリント感ありませんが…
canvaなら手直しできます。
※今回は一切手直ししていません。
② 授業用スライド
説明を順番に見せたいなら、スライドです。
一枚ずつ表示することで、子どもたちの視線を集めながら授業を進められます。
アニメーションや写真も活用しやすく、説明に集中させることができます。
スライドはボタン１つなので２つ作っておきました。
③ インフォグラフィック
一枚で全体像を理解させたいなら、インフォグラフィック。
図やイラストを中心にまとめることで、
「読む教材」ではなく、
「見て理解する教材」になります。
④ Webサイト
授業が終わったあとも学習を続けたいなら、Webサイトという方法があります。
スマートフォンやタブレットから、いつでもアクセスできます。
プリントの配り直しも必要ありません。
内容の更新もすぐにできます。
これを使えば、文法導入→音声→問題演習→解説まで全てがパソコンの画面上で完結します。
⑤ 学習アプリ
繰り返し練習が必要な内容なら、アプリという選択肢もあります。
ゲーム感覚で取り組めるため、
「もう一回やりたい。」
という気持ちを引き出しやすくなります。
インプット、アウトプットを最速で繰り返します。
これはアナログにはない強みです！！
⑥ 動画
家庭学習や欠席した生徒へのフォローなら、動画も有効です。
一度説明した内容を、何度でも見返せます。
理解できるまで、自分のペースで学習できます。
おまけ マインドマップ
間違えてボタンを押してしまってできたものです。
使い方はよくわかりません。
こんなものもできるということで・・・
大切なのは、どれが一番優れているかではない
ここまで6種類の教材を紹介しました。
でも、どれか一つが正解というわけではありません。
授業内容によって、
学級によって、
そして目の前の生徒によって、
一番伝わる方法は変わります。
だから教師は、
「教材を作る。」
ではなく、
「どの伝え方が一番伝わるかを選ぶ。」
そんな時代になったのだと思います。
次回予告
では、私は実際にどのAIを、どんな場面で使い分けているのでしょうか。
次回は、
「私が実際に使っているAI教材制作フロー」
を公開します。
ChatGPT、Gemini、NotebookLM、Canva、Codex、GAS…。
それぞれをどんな目的で使っているのか、実際の流れとともに紹介します。
どの教材が一番使ってみたいと思いましたか？ ぜひコメントで教えてください。
次の記事では
実際にどのように選択しているのかを具体に書いています。
#生成AI
#ChatGPT
#Gemini
#教育
#学校教育
#教師
#授業づくり
#教材研究
#ICT教育
#教育DX
いいなと思ったら応援しよう！
「全て自分で動かす」英語学習の仕組みを本気で作っています。授業だけでは埋まらない“積み上がらなさ”を変える挑戦です。面白い、応援したいと思っていただけたら嬉しいです。いただいた支援はアプリ開発・教材改善に大切に使わせていただきます。