(実践解説）「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program/PEP©鈴木佑治」(5)... 改訂版『プロジェクト発信型英語Do Your Own Project in English/DYOPIE』 Volume 1 & 2 (南雲堂）&シラバス

はじめに

(実践解説）プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Programコンセプト (4)......使用テキスト『プロジェクト発信型英語Do Your Own Project in English/DYOPIE｜では、前身の郁文堂版に基づき本テキストの構成コンセプトおよび使用方法を説明した。今回紹介する南雲版も構成コンセプト部分は同じです。Volume 1 とVolume 2は、前回述べたように、1学期15週間毎週90分1コマ4学期分のコンテンツを4つのパートに分けて収録しており、そのまま4学期分の授業シラバスとなっています。ただし各ユニットの内容を一新しました。次回から始まる「実例授業解説シリーズ」では、このテキスト、言い換えれば、シラバスに沿って筆者が担当した35年間の授業の記録から印象に残る実例を選んで紹介しながら本プログラム、本テキストの効用をお伝えします。

以下、本テキストのVolume 1と Volume 2の全体の到達目標　各PARTの到達目標、各UNITの目標と活動の名称のみで列記します。それぞれの具体的コンテンツ（Steps＋Tipsなどで構成）そのものは一切掲載しません。テキストのコンテンツ全体を御覧になりたい場合はテキストを入手してください。問い合わせ，入手先：南雲堂 Tel:03-3268-2311/Email:nanundo@post.email.ne.jp

『プロジェクト発信型英語Do Your Own Project in English/DYOPIE』（南雲堂版）に基づいた「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program (PEP)」の2年間4学期の授業シラバス

『プロジェクト発信型英語Do Your Own Project in English』Volume 1＆Volume 2（鈴木佑治，南雲版）は「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program (PEP)」用のテキストとして開発しました。テキストは2年間4学期の授業シラバスとして、英語得手不得手関係なく、2年間4学期で、英語圏の大学・大学院の授業で求められるアカデミック・コンテクストの話聞き読み書きの4スキルに加え、リサーチ、ディスカッション、ディべート、ネィゴシエイション、パネルディスカッション、ポスターセッションなどのプロフェッショナル・スキルを付けます。受講者のほぼ全員が最初は英語で話した経験が全く無いかあっても乏しくても、すぐに話すことに慣れ、1年後には結構話せるようになり、2年後には全員学術的テーマでプロジェクトを行い、その成果を10枚前後のペーパーに纏め、ポスターセッションで発表きるまでに成長します。出席率は平均95％以上、授業は毎回活気に満ち、ホームワークも充実しています。以下、その過程を示すテキストに沿ったシラバスです。

【1学期目】→テキストVolume l,  PART I，到達目標：APPEAL YOURSELF, MINI-PROJECT AND MINI-PRESENTATIONができるようになる

1回目授業→UNIT 1 Warming up
Introducing yourself and others お互い紹介し合い，コミュニケーションをする雰囲気を作ろう

2回目授業→UNIT 2 Warming up
Appeal yourself 英語で自分の好きなことについて話し, アピールしよう

３回目授業→UNIT 3 Mini-project, presentation and discussion
What is research?リサーチとは

4回目授業→UNIT 4 Mini-project, presentation and discussion
An outline/overview of researchミニ・プロジェクトの「切り口」を考えよう

5回目授業→UNIT 5 Mini-project, presentation and discussion
Organizing ideas and data １つの「切り口」を選んでテーマを決めて焦点を絞り，リサーチをしよう

6回目授業→UNIT 6 Mini-project, presentation and discussion
The diversity/range of research methods ミニ・プロジェクトのリサーチを進め，効果的なプレゼンテーション用スライドを作ろう

7回目授業→UNIT 7 Mini-project, presentation and discussion
Writing a script for an oral presentation 中間ミニ・プレゼンテーション用の原稿を書こう

8回目授業→UNIT 8 Mid-term mini-presentation
Presenting work in progress 【中間発表】ミニ・プレゼンテーション （１）

9回目授業→UNIT 9 Mid-term mini-presentation
Presenting work in progress 【中間発表】ミニ・プレゼンテーション （２）

10回目授業→UNIT 10 Mini-project, presentation and discussion
Responding to questions, interrupting and repeating質問をして答える（１）　わりこみと繰り返し

11回目授業→UNIT 11 Mini-project, presentation and discussion
Responding to questions, confirming and explaining 質問をして答える（２）　確認と説明

12回目授業→UNIT 12 Preparing for final mini-presentation
Written presentation 成果のまとめ

13回目授業→UNIT 13 Final mini-presentation
Giving a talk on your completed mini-project 【最終発表】ミニ・プレゼンテーション （１）

14回目授業→UNIT 14 Final mini-presentation
Giving a talk on your completed mini-project 【最終発表】ミニ・プレゼンテーション （２）

15回目授業→UNIT 15 Final mini-presentation
Giving a talk on your completed mini-project 【最終発表】ミニ・プレゼンテーション （３）

2学期目→テキスト Volume l, PART II, 到達目標： PROJECT, RESEARCH, DISCUSSION AND PRESENTATIONが出来ようになる

1回目の授業→UNIT 16 Project, presentation and discussion
Successfully starting a project: what is research? プロジェクトの立ち上げ：リサーチとは?

2回目の授業→UNIT 17 Project, presentation and discussion
Gathering data from interviews インタビューによるデータ収集

3回目の授業→UNIT 18 Project, presentation and discussion
Gathering data by a questionnaire アンケート（questionnaire）によるデータ収集

4回目の授業→UNIT 19 Project, presentation and discussion
Summarizing video clips and other multimedia resources ビデオクリップ等のマルチメディア資料のサマリー （１）

5回目の授業→UNIT 20 Project, presentation and discussion
Summarizing video clips and other multimedia resources ビデオクリップ等のマルチメディア資料のサマリー （２）

6回目の授業→UNIT 21 Mid-term presentation
Presenting work in progress 【中間発表】ミニ・プレゼンテーション （１）

7回目の授業→UNIT 22 Mid-term presentation
Presenting work in progress 【中間発表】ミニ・プレゼンテーション （２）

8回目の授業→UNIT 23 Project, presentation and discussion Paragraph reading and analysis パラグラフ・リーディング （１）

9回目の授業→UNIT 24 Project, presentation and discussion
Paragraph reading パラグラフ・リーディング （２）

10回目の授業→UNIT 25 Project, presentation and discussion
Summarizing paragraphs サマリーを書く （１）

11回目の授業→UNIT 26 Project, presentation and discussion
Summarizing paragraphs サマリーを書く （２）

12回目の授業→UNIT 27 Project, presentation and discussion Writing an outline アウトラインを書く

13回目の授業→UNIT 28 Final presentation
Giving a talk on your completed mini-project 【最終発表】プレゼンテーション （１）

14回目の授業→UNIT 29 Final presentation
Giving a talk on your completed mini-project 【最終発表】プレゼンテーション （２）

15回目の授業→UNIT 30 Final presentation
Giving a talk on your completed mini-project 【最終発表】プレゼンテーション （３）

3学期目→テキスト VOLUME 2, PART I, 到達目標：GROUP PROJECT AND PRESENTATION （DEBATE AND PANEL DISCUSSION）ができるようになる

1回目の授業→UNIT 1 Group project and presentation Thinking about shared themes in the group グループで共通テーマを考えよう

2回目の授業→UNIT 2 Group project and presentation Project groups プロジェクト・グループを作ろう

3回目の授業→UNIT 3 Group project and presentation Learning expressions for group presentation グループ・プレゼンテーションの表現を学ぶ

4回目の授業→UNIT 4 Group project and presentation How to conduct a debate and have a panel discussion ディベートとパネル・ディスカッションの方法

5回目の授業→UNIT 5 Group project and presentation Debate―expressions and simulation ディベートの表現とシミュレーション

6ア期目の授業→UNIT 6 Group project and presentation Debate―expressions and mini-debates ディベートの表現とミニ・ディベート（1）

7回目の授業→UNIT 7 Group project and presentation Debate―expressions and mini-debates ディベートの表現とミニ・ディベート（2）

8回目の授業→UNIT 8 Group project and presentation Panel discussion―expressions and simulation パネル・ディスカッションの表現とシミュレーション

9回目の授業→UNIT 9 Group project and presentation
Panel discussion―expressions and mini-panel discussions パネル・ディスカッションの表現とミニ・パネル・ディスカッション（1）

10回目の授業→UNIT 10 Group project and presentation Panel discussion―expressions and mini-panel discussions パネル・ディスカッションの表現とミニ・パネル・ディスカッション（2）

11回目の授業→UNIT 11 Group project and presentation Preparation for final presentation 最終発表の準備（1）

12回目の授業→UNIT 12 Group project and presentation Preparation for final presentation 最終発表の準備（2）

13回目の授業→UNIT 13 Group project and presentation Preparation for final presentation 最終発表の準備（3）

14回目の授業→UNIT 14 Final group presentation 【最終発表】グループ・プレゼンテーション（1）

15回目の授業→UNIT 15 Final group presentation 【最終発表】グループ・プレゼンテーション（2）

4学期目→テキストVolume 2,　PART II，到達目標：　ADVANCED PROJECT, ACADEMIC WRITING AND PRESENTATIONができるようになる

１回目の授業→UNIT 16 Advanced project, academic writing and presentation
What is an advanced project? アドバンス・プロジェクトとは

2回目の授業→UNIT 17 Advanced project, academic writing and presentation What is academic writing? アカデミック・ライティングとは

3回目の授業→UNIT 18 Advanced project, academic writing and presentation Prewriting―getting an idea through free writing Free writingを通してアイディアを練る

4回目の授業→UNIT 19 Advanced project, academic writing and presentation Prewriting―gathering information 情報を集める

5回目の授業→UNIT 20 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―writing the introduction 序論を書く

6回目の授業→UNIT 21 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―writing the main body 本論を書く（1）

7回目の授業→UNIT 22 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―writing the main body 本論を書く（2）

8回目の授業→UNIT 23 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―writing the main body 本論を書く（3）

9回目の授業→UNIT 24 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―writing the conclusion 結論を書く

10回目の授業→UNIT 25 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―proofreading and putting references 校正と参考文献の作成

11回目の授業→UNIT 26 Advanced project, academic writing and presentation Drafting―writing the abstract アブストラクトを書く

12回目の授業→UNIT 27 Advanced project, academic writing and presentation Preparation for academic presentation 最終発表の準備

13回目の授業→UNIT 28 Final academic presentation 【最終発表】アカデミック・プレゼンテーション（1）

14回目の授業→UNIT 29 Final academic presentation【最終発表】アカデミック・プレゼンテーション（2）

15回目の授業→UNIT 30 Final academic presentation 【最終発表】アカデミック・プレゼンテーション（3）

『発信する大学英語Do Your Own Project in English』は「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program (PEP)」の「ダイナモ」

 「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program (PEP)」の活動はすべて本テキスト『プロジェクト発信型英語Do Your Own Project in English』に沿って遂行されます。本テキストはいわば本プログラムの「ダイナモ」のようなものです。単刀直入に申し上げれば、本テキストの使用無くして「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program (PEP)」はあり得ません。本プログラムを導入する際には受講者は本テキストを手元に用意する必要があります。そこで再度お願いです。コピーしないでください。現在出版業界は大変な不況です。その原因の一つが無断コピーです。著作権を尊重しコンプライアンスの保持し良き社会を作りましょう！

(実践解説）「プロジェクト発信型英語プログラムProject-based English Program /PEP ©鈴木佑治」（6）に続く

(2025年8月13日記）