【福島県以外】日本各地の高校等2026年7月➁【教育の現状レポート】

お疲れ様です。
人財教育/人事労務コンサルタントP206です。

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私は、以前から記事にしていますように、「福島県で生まれ育ち、現在も開業社労士として福島県（と宮城県）を中心に仕事をしている」人間です。

また、社会人となってからは「学習塾の塾長」や「プロ家庭教師」で生計を立てていた時期もありまして、現在も「学習塾の顧問先を持ち、不定期で講師をしている」ため、学校教育の重要性を感じることが多いです。

ですので、「福島県の公立学校の良い取組み・新しい取組み」を、以下のように記事にまとめて（勝手に）応援しています。

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そんな勝手活動も2026年6月で約三年間継続したことになるのですが、継続は力なりと言いますか、ありがたいことに、最近、福島県以外の学校の方々からもフォローされるようになってきました。

それ自体大変ありがたいことなのですが、フォローされっぱなし、というのも何か悪いような気がしてきましたので、不定期ではありますが、福島県外の高校につきましても、良い取り組み・気になる取り組みについてまとめたものを記事にしたいと思います。

普段、福島県の学校の取組みについて読んで頂いている方に、福島県だけでなく日本各地で学校教育の変革が進んでいる、ということをお届けできればと思います。

そして、上記記事などから、日本各地の方に現在の福島県の教育について知って頂くきっかけになることが出来ればさらに嬉しいです。

※今回は『 2026年07月31日まで 』の記事まとめです。

同じ要旨で同時期にまとめた記事が以下になります。

全国の様々な高校の魅力的な取り組みが掲載されていますので、お時間ありましたら、こちらも是非ご覧ください。

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『１』【夕張高校】夕高生はどう挑む？　夕張中学生へ夕張高校の魅力を伝えてみた！（北海道夕張高等学校）

こんにちは！　夕張高校note「中の人」です！

今日の夕張は、昨日と比べだいぶ気温が低いでしょうか。
でもちょっと湿度が高いですね。
みなさんのお住まいの地域はいかがです？
全国ニュースを見ると、「酷暑日」のところも増えているようで…。いずれにせよ、熱中症には十分お気をつけください。

はい、本日の夕張高校noteです。
昨日、少しお伝えしたように、まずは本校生徒が、夕張中学校へおじゃまし、後輩たちに本校の魅力を伝える学校説明会へ行ってきた、という話題を中心にお届けしますね。

今回は2年生　岡田くん、石井さん、桜庭くんの3名が説明会を担当してくれました。

大学進学コースについて

こちらは桜庭くんから。
自称「大進コースのリーダー」。
桜庭くんは大進コースについて、「ただ勉強する、ひたすら勉強する」と端的に説明。
でも、自分の将来に合わせて、フレックスに対応できることも説明しました。

就職・専門学校進学コースについて

担当の石井さんからはコースの説明として、代表的な科目である、「商品開発と流通」についての説明がありました。
すなわち、「『商品開発』とは、商品を考え作ることで、『流通』とは、その商品をどう消費者のところに届けるのか」を考える授業である、と。

学校行事について

まずは4月からの行事を順に説明してくれました。
ポイントを押さえ、時に笑いをとりながら話を進めていきます。

「総合的な探究の時間」について

引き続き、「総合的な探究の時間」について、岡田くんが説明します。
岡田くんから、「石炭博物館に行ったことある人いますか？」

この問いに大部分の生徒が手を挙げますが、岡田くんは
「高校生になって、担当の方から話を聞いてから見ると、見え方が違うんですよ」と。

また探究のポイントとして、「博物館や清水沢プロジェクト　佐藤さんなど、多くの人と関わることが多く、コミュニケーション能力がつくと思う」と、そのメリットを話してくれました。

（ちなみに…夕張市博物館や清水沢プロジェクト　佐藤さんと本校の関わりについては、以下のリンクを参照願います！）

生徒会活動について

元夕張中学校生徒会長　岡田くんからは本校の生徒会について説明が。
学校祭の準備は、「命が削れるほど大変」だったけど、「みんなの楽しそうな顔が嬉しかった」と。

自身の中学時代の経験と比較しながら、高校のあるいみ大変、でも転じて楽しい、いわば「くるたのしい」状況を話してくれました。

そしてまとめの「Kahoot!」

これは生徒でないと出ない発想だと思いました。
先ほどの説明を、クイズにしてしまう！

これは面白いと思いました（実際、夕張中学校のみなさんも楽しんでくれたと思います）。
そして何より、ICT機器を使いこなし、学校説明会をエンタメ化してしまう、夕高生に脱帽です。

説明を終え、夕張中学校の生徒さんにお話しを聞きました。
「中の人」：「高校生の説明はどうでした？」
中学生：「はい、とても楽しかったです！　特に学校祭の説明が良かったです。あんなことをしてるなんて知りませんでした！」
とのことです。本校生徒による説明が、良かったんだな…と思いました。

説明を終えた３名にに感想を聞いてみました。
岡田くん：「難しいっすね。やっぱり、聞いてくれる人に心を寄せるのは」
石井さん：「もう少し準備してたら…とは思いました」
桜庭くん：「もう少し、相手の目を見て話せたら…」

いえいえ、３名とも立派だったし、素敵でした。
今回もNice Try!　よくChallengeしてくれましたよ。

次回はMore Spirit!でいきましょう！

本当にお疲れ様でした＆ありがとうございます。

今回、このような機会を提供していただきました、夕張中学校　校長　浦田先生始め先生方、生徒のみなさん、本当にありがとうございました！

みなさん、来年の春、夕張高校（ここ）でお会いしましょう！

ということで本日の夕張高校noteはここまでです。
Challengeが止まらない、夕張高校をお楽しみに！

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自分達よりも年下、そして、知識が少ない中学生に魅力を伝えるという学校説明会を自分たちで行うことは、難しさを知り・充実感を感じ、とても良い経験になったのではないでしょうか。

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『２』令和８年度生徒商業研究発表大会（岩手県立水沢商業高等学校）

令和８年７月18日（土）
久慈市文化会館（十文字チキンアンバーホール）で行われた令和８年度第56回岩手県高等学校生徒商業研究発表大会兼第30回東北六県高等学校生徒商業研究発表大会予選会に参加してきました。

当日は商業科３年生４人が発表を行いました。
これまで、connectーハトムギから広がる地域の輪ーをテーマのもと
奥州市役所をはじめ、JA岩手ふるさと様、郵便局様、メゾンデュラミティエ様、白梅会様にご協力いただき研究を進めてきました。
生徒は、今回の研究発表を通して、地元にはまだ自分が知らなかった魅力や可能性がたくさんあることを知ることができました。また、限られたレイアウトの中で、伝えたいことを分かりやすく相手に届けるには、内容を工夫したり、情報を整理したりすることが大切だと実感しました。試行錯誤しながら研究を進めていく過程はとても楽しく、探究する面白さを感じることができました。と話していました。

生徒感想
◉商業研究発表会を通して、様々なことを学びました。特に、発表原稿を読む際の「スピード」や「間の取り方」など、これらの加減を誤るだけで相手にとっての読みやすさが変わってきます。私はあまり文章を読むのが得意ではなく、慣れるのにかなり時間がかかりました。しかし、発表までに残されていた日数は少なく、練習の回数を十分にこなせなかったという反省点があります。それでも、同じ原稿を担当していた子が私の発表練習に真摯に向き合ってくれ、「抑揚をつけると聞き取りやすい」ということや、「重要なところには印をつけて、読む際に意識すると良い」ということを学びました。さらに、本番では予定通りの時間に原稿を読み切れませんでしたが、あらかじめスライド担当の子に合図し、違和感なく発表を進めることができました。
◉結果は悔しさや納得できない気持ちもありました。しかし、仲間と協力しながら一つの目標に向かって活動した時間は、とても充実していて楽しかったです。意見を出し合い、支え合いながら最後までやり切れたことは、順位以上に価値のある経験になりました。この経験を今後の学校生活や将来にも生かしていきたいです。

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探究結果をこのような大舞台で発表する経験は、
結果以上のものになったのではないでしょうか。

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『３』郷土の歴史に耳をすますーえさし郷土文化館を訪ねてー　教科融合・地域連携授業④（岩手県立岩谷堂高等学校）

　７月２２日（水）の１・２校時、書道Ⅲにおいて「えさし郷土文化館」へ見学に行ってきました！
　本授業は、「書道×歴史」の教科融合・地域連携授業として国宝「紺紙金銀字交書一切経」を主軸として様々なプログラムを行っています。

　見学では、えさし郷土文化館学芸員の野坂晃平様より展示物について解説をいただきました。
　特に本授業のテーマ「紺紙金銀字交書一切経」を詳しく解説いただきました。えさし郷土文化館には、レプリカではありますが、「紺紙金銀字交書一切経」が展示されています。
　「紺紙金銀字交書一切経」は、紺色に染めた紙に界線を引き、金字と銀字で交互に書かれている作品です。かなり手間がかかっており、金字と銀字で書いた後に牛のミルクで上からなぞるようにコーティングをかけ、さらに動物の牙で字を擦り、金と銀の輝かしい光沢を出していたそうです！
　学芸員の野坂様より、「昔の史料を見る時は当時の思想、人々に焦点を当てて広い視点で見てみると良いですよ。」と教えていただきました。

　教科融合・地域連携授業はこれで終わりです。最後に「えさし郷土文化館」を訪れ、地域の歴史をさらに知り、深めることができました。来年３月に卒業を迎える３年次にとって自分たちが住む地域の歴史、魅力を知る機会となりました。江刺の魅力を発信できる社会人になってほしいです！
　えさし郷土文化館の皆様、本日はありがとうございました！
（文責　芸術科書道　阿部ゆう）

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「書道×歴史」という教科融合の取組みは、中々他に見ない取組みで大変興味深いです。

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『４』《長内校》小久慈焼体験学習（成形）（岩手県立久慈高等学校）

長内校では、7/2（木）～ 7/3（金）に小久慈焼体験学習が行われました。今年度は、例年よりも一ヶ月早い実施で涼しい気候の中で生徒は取り組みました。久慈市の伝統工芸に触れる貴重な機会となり、熱心に学ぶ姿勢が印象的でした。そんな当日の様子をお届けします！

　今回の活動を通して、久慈市への理解がさらに深まり、地域の良き伝統を受け継いでいくきっかけになればと感じています。 生徒からは「普段とは違う1日を過ごせて充実した」「新しい発見があった」など、嬉しい声がたくさん寄せられました。

　10月1日（木）に釉薬（色付け）の工程を行うため、再び訪問させていただきます。 どんな仕上がりになるのか、完成品が今からとても楽しみですね。

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地元の伝統工芸に触れ・体験することはとても良い経験になったと思います。

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『５』【地学協働】カメラを触ったこともない生徒が、地域の支えによって成長し、全道大会で入賞しちゃう。そんな夢見たいなお話。（北海道東川高等学校）

東川高校がある、東川町は「写真のまち」？

皆さんこんにちは。
早速ですが、北海道にある「東川町」という場所はご存知ですか？
東川町は、日本で唯一「写真の町宣言」をしており、現在まで約４０年間もの間、「写真」を軸としてまちづくりをしてきた自治体です。

写真だけではなく、他にも凄いところがたくさんあるので、東川町は全国でも有数の住みたい町としても有名なんです！

先生は「プロの写真家」さん！？

皆さん、「写真のまち」である東川町のことについては理解してくれたと思いますが、そんな町にある唯一の高校が「東川高校」なんです。
もちろん、「写真のまち」にある学校ですから、「写真部」もあります。
そして、その写真部を指導しているのが、顧問の先生＋外部指導者の「プロの写真家」さんなのです！！

しかもしかも、「１回だけ特別に来てくれる」とかではないです…。
なんとなんと、「１年間継続して指導」してくれるんです！！
おいおい、贅沢すぎるやろ東川高校の写真部。

なんで、東川高校の写真部がこのような贅沢な待遇であるかというと…。

1. 行政がものすごく手厚く支援してくれるから！

2. 町自体が「写真のまち」で写真家がたくさん住んでいるから！

3. 地域住民（写真家）が東川高校の活動にとても協力的だから！

本当に、行政や地域の方々の協力のおかげで、東川高校の写真部員たちは、たくさん素敵な経験をすることができて、撮影の技術向上が叶えられているのです。
感謝しかありません。ほんとうにほんとうに。

地域と連携した写真部の活動をご紹介！

ということで、日頃から地域にご協力いただき、写真部は充実した活動をさせてもらっていますが、その一部をご紹介させていただきます。
皆様ぜひ、東川高校写真部の活動を見て、地域との連携具合にビックリしちゃってください！
だってそれが、この学校の強みなんだから！
さぁ、ご覧あれ！

まず、月の始めには、プロの写真家の大塚さまと一緒に撮影に出かけて、撮影技術の習得を行っていきます！

月末には、毎月必ず撮影した作品の品評会を実施し、大塚さまから作品に対してアドバイスを貰います。
「作品を撮る」→「評価される」→「内省して次の撮影に活かす」というルーティンを写真部の活動として流れを作り、それを何度も何度もループさせることによって、技術向上に繋げているのです！
これだけでも、十分他の学校に比べて凄いと思うんだけどさ…。
さらにさらに、もっと凄いことがあるのさ！
大きい声で言えないんだけど…。
また地域との連携なんですよぉ…。
町に、「文化ギャラリー」という場所がありまして、そこで国内でも有数のプロの写真家の展示会が、毎月毎月行われています。

東川高校から、徒歩で10分もしない場所にあるので、毎月プロの写真家の写真を生で見れてしまうのです！
しかも、ありがたいことに、教育活動ということで無償で入らせていただいております。
本当にありがとうございます。東川町様々でございます。

毎月素敵な写真家の作品を見れるのはもちろんのこと、今回は在廊している写真家の西澤さまが、わざわざ東川高校写真部のために直接指導くれるという特別な体験をすることもできました！
ついでに言っちゃうと…

文化ギャラリーには「スタジオ」もあって、そこで本格的な「ライティング」を学んで「スタジオ撮影」の講習もやれちゃうのが、東川高校の写真部なんです！
やばいっしょ「この設備」に「この体験」！！

まだまだあるぞ、地域との連携した活動！

もうお腹いっぱいでしょ？
けどね、まだまだ地域と連携した活動の場が写真部にはあるのです。
それが、「写真甲子園」の運営ボランティアです！

東川高校の写真部の特権で、本選に出場が叶わなくとも、３年間全国大会の運営に携わることができるのです！

日本中探しても、「全国大会を毎年やっている町」なんてほぼほぼないと思うので、「３年間の学生生活で全国大会のボランティアをしていました！」なんて面接などで言えたら、ものすごい自分の強みになりますよね！
そして、もう一つ東川高校写真部の特権がありまして…。

東川町で開催される、「高校生国際交流写真フェスティバル」という、世界１６カ国の国と地域の人たちと、写真をとおして国際交流をすることができるこのイベントに、毎年「日本代表」として参加することができるんです！

このように、地域で「写真」に対するイベントが数々行われおり、「地域」と「学校」が連携して、写真部の生徒に対してたくさんの活躍の場が提供されているんです。
これが本当に、「地学協働」の形かなと思います！

たくさんの活動による生徒の成長は？

現在、写真部は１３名おり、そのうち１年生が１２名でほぼ全員がカメラを触ったこともない初心者でした。
最初はカメラの設定なども全くわからない生徒たちでしたが、これまで書かせていただいたとおり、地域住民であり写真家の大塚さまの丹念な指導や、町の施設である「文化ギャラリー」での作品鑑賞、町のイベントへの積極的な参加によって、技術がどんどんと上達しています。
そしてなんと今年は…
「高文連」で１年生２名が「全道大会」に出場したんです！！
初心者から始めて、これは本当に凄いことです！
さ・ら・に！！！

全道大会への出場を決めた２名が、各々賞を「受賞」したのです！
このような結果に繋がっているのは、何度も書かせてもらっているとおり、「地域との連携」があり、生徒にとても充実した活動をさせることが出来ているからだと思います。
生徒たちも…
「凄い写真家に１年間指導してもらえて本当に幸せです！」
「いい写真が撮れるようになってきてカメラが楽しいです！」
「次はもっと上の順位を目指したいです！」
など、意欲向上に繋がっています。
「写真のまち」にある唯一の高校の「写真部」だからこそ、地域の協力に感謝しつつ、これからも積極的な活動を続けていきたいと思います！
夢はおっきく！
「写真甲子園」の本選出場を目指して頑張るぞー！おー！

ちなみに…

この記事を読んで、「東川高校の写真部に入りたいな…」と思ったそこの皆さん。ご安心を。
全国どこにいたって、あら大丈夫！
だって、東川高校は生徒の全国募集をしているのだから！

思い立った今がチャンス！
東川高校で、写真に浸る３年間を過ごしてみないかい？
あなたの挑戦を、この試される大地「北海道」のほぼ真ん中にある東川町で待っているぜ！

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『６』新潟商業 「ドローンショー in 古町ルフル広場」＃DXハイスクール（新潟県立新潟商業高等学校）

生徒たちが描く、光の軌跡。DXハイスクール事業「ドローンショー in 古町ルフル」開催のお知らせ

皆さん、こんにちは！ 新潟商業高等学校情報処理科です。

本校は「DXハイスクール事業」の採択校として、デジタル技術を活用した新しい学びに取り組んでいます。その一環として導入されたのが、生徒が自らプログラミングを行い、空に飛ばす「プログラミングドローン」です。
この度、生徒がこのドローンを使って創り上げた「ドローンショー」を、古町ルフル広場のステージにて発表する運びとなりました！

開催概要
日時: １０月３０日（木） 午後4時30分 スタート予定

場所: 古町ルフル広場 ステージ
　　　新潟県新潟市中央区古町通７番町９５５

【ご注意】 ドローンは精密機器であり、安全な飛行のため天候に大きく左右されます。 当日、強風の場合は、観客の皆様の安全を最優先し、やむを得ずドローンショーを中止させていただく可能性がございます。 何卒ご理解いただけますようお願い申し上げます。

当日は、本校書道部による圧巻の「書道パフォーマンス」がまず行われます。その情熱的なパフォーマンスの熱気が冷めやらぬ中、ステージは光のショーへと移ります。

世代を超えた、二つのショー
今回のドローンショーは、二部構成でお届けします。

１．三年生が奏でる「ハトと少年」

まず登場するのは、三年生の作品です。葦原祭のオープニングで音楽部とコラボーレーションした、多くの人の心に残る名曲「ハトと少年」。

あのノスタルジックなメロディーに合わせ、ドローンがどのようにステージ空間を舞うのか。生徒が試行錯誤を重ねてプログラミングした、光と音のハーモニーにご期待ください。

２．卒業生の作品「山」＜リベンジ＞

続いて、本校の卒業生チームの作品が特別参加してくれます。

彼らの作品は、昨年度、DXハイスクール事業報告会において、素晴らしいドローンショーを披露してくれました。
　しかし…実はあの日、会場のスピーカーの調子が悪く、ショーの要である「音楽」がうまく再生されないという悔しいアクシデントがありました。

「あの時、本当に見せたかった『完全版』を、地域の皆さんに届けたい！」

そんな熱い思いを持った卒業生の作品が、リベンジの舞台に立ちます。DXハイスクール事業で学んだ先輩たちの、意地とプライドが詰まった「完全版」のショーを、ぜひその目で見届けてください。

最後に
今回のドローンショーは、本校が推進するDXハイスクール事業の、一つです。
　生徒は、ドローンの編隊飛行に必要な高度なプログラミング技術を学習してきました。今回のステージは、その学んだ知識を「ドローンショー」という形で実践的に活かす、絶好の機会です。

さらに、生徒の学びは校内だけに留まりません。
来る11月6日には、新潟市立関屋小学校の6年生を対象に、今度は情報処理科の生徒が「先生役」となってドローンプログラミングの授業を実施する予定です。

自ら学んだことを教える体験は、生徒自身の理解を深めると同時に、学びを地域や次世代へ広げる貴重な機会となります。

書道部のパフォーマンス、そして現役生と卒業生による光の競演。 本校生徒の学びの成果を、ぜひ古町ルフル広場の会場で、肌で感じていただければ幸いです。（天候に恵まれることを祈りつつ…！）

皆様のお越しを、心よりお待ちしております！

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