どんな人に教える？オンライン日本語教師の仕事

こんにちは！スペイン在住オンライン日本語教師のりこです。

簡単な自己紹介はこちら🔻

さて、今日は、普段どんな人に日本語を教えているか？についてお話ししていきます。特に、これから日本語を教えてみたい！という方に気になる情報だと思いますので、実体験をお話ししていきます。

日本語学校とプライベートレッスンでは対象が変わる。

日本語教師といっても、さまざまな働き方があります。

さらに、国内外で働くかどうか、オンライン・対面で働くかどうか、を含めると無数の働き方✨

（インスタでも書きました🔻）

そして、日本語を教える対象も異なります。

例えば、日本にある日本語学校や専門学校では、将来、日本で働きたい、日本で就職したい、という外国人が多いです。特に、技能実習生を目指す東南アジア出身者が多め（ベトナム、ミャンマー、ネパールなど）日本に来てゼロから日本語を学ぶ、というよりかは、自国で初級（N5,N4など）を学んでから来る印象。

一方でアジア以外の欧米の人もいますが、欧米の学習者は「日本の文化が好き」「日本に住みたい」「ギャップイヤーを利用してきた」といった、仕事のためというよりは、趣味や文化的な影響が強い。

日本の大学で学ぶ留学生は、学校により特色は違いますが、距離的に近いアジアからの学生はもちろんのこと、トルコやイスラエル、中東地域からの留学生など幅広いです。大学のプログラムや仕組みにより、大きく変わりますが、日本語以外の科目留学でくる人が初級の日本語を学ぶパターンや、自国で日本語を学び、さらに学びを深めるために日本語学科で学ぶパターンも。日本で研究をするためにくる大学院生もいます。

私は大学時代に留学生の勉強をサポートするボランティアの学生チューターをしたことがありますが、その子はハンガリー人で、すでに自国で日本語を学んでいたので（N3程度）日本語である程度コミュニケーションができました。

そのほか、大学で国際交流のイベントやグループがあったので参加していましたが、シリアやトルコ、ウズベキスタンやアゼルバイジャン、ウクライナ、イラク、モンゴルなど、様々な国の留学生に知り合いました。彼らは皆、学業優秀で、日本に研究に来ている人もいたので、日本語を話せる人もいれば、全く話せず、基本は英語で生活をしている人もいました。（大学院やPhDは基本英語で日本語が要らないこともある）
私が学部生の時に、ベトナムやバングラデシュの大学院生や研究生が同じ研究室にいたのですが、日本語は本当にあいさつ程度で、あとは基本英語で話していました。

一方、最近は、日本の公立学校で日本語指導員による日本語の指導も進んでいます。

この場合は、日本に住む外国籍の子供や外国にルーツを持つ子供（ブラジル、ペルーなどの南米の子どもや、中国、ベトナム、最近はウクライナなど）に対し、学校生活を円滑に過ごせるよう、授業をしています。

＊最近こんな記事を見つけました🔻

https://youtu.be/LEgBOELrBcE?si=AfI4vB1PLRgwv6zd

そのほかにも、私が行っているように、企業研修の一環として日本語を教えたり、プライベートレッスンを行う家庭教師という働き方もあります。

企業研修は企業により研修内容は変わりますが、日本国内にある企業では、技能実習生への日本語研修もありますし、一方、私の場合は、スペインにある日系企業で日本語を教えています。


プライベートレッスンの学習者ですが、これは単価により客層は変わってきます。各国の物価状況が影響して、単価が高いほど欧米人の割合が高くなります。

学習者の学習志望動機も、「日本で働きたい」という理由よりも、「日本に旅行で行く」「日本文化が好き」など趣味を理由とする人が多い傾向です。（中には、留学を目指したり、日本で仕事をしたい、という人もいます）

日本に引っ越したスペイン人のAくん

ここで私の学習者を少し紹介します。

オンラインで日本語を教えていると、学習者や私が住む環境が変わっても時間さえ合えば、継続して日本語を教えられることがあります。
私は年に1,2回日本に一時帰国をしますが、その際も時間が合えば仕事ができます。

紹介する学習者も、場所が変わってもオンラインだからこそ日本語のレッスンが継続しています。

5年前からプライベートレッスンをしているAくん。スペイン人で、英語もドイツ語も堪能という20代の男の子です。彼は留学経験もあり、元々かなり能力が高く、スペインにいても引くて数多の人材です。

大学時代に数ヶ月大学のプログラムで、日本に行ったことをきっかけに、日本語を本格的に学ぶようになります。

出会った当初は、日本に住んでいたので耳は慣れていたけれど、文法や漢字はまだまだという状況で、初級から一緒にレッスンを始めました。

はじめは週に1~2回、積極的に学んで、めきめきと日本語力を伸ばしてきました。彼のすごいところは、柔軟性と、自分で調べたりする能力の高さ。自分でもしっかり学習しながら、うまく教師を活用しているので、教師にべったりにならずに、自発的に学習もしています。また、漢字なども積極的に学んでいるので、漢字から意味を読み取る感覚的な日本語力にも優れています。

彼は日本にいつか住みたい、と野望を持ってスペインで仕事をしていたのですが、ある時、日本の職を見つけます。

これは、彼が過去に日本に滞在していた時に、人脈ができて、そこからトントン拍子に職が決まったそうです。能力の高い彼なので、みんな放っておかないですよね。労働ビザも発行してもらい、日本に行けることになりました。

彼は日本に行って、今仕事をしています。
仕事では英語がメインですが、友達と話したりするのに日本語は必要だから、とペースは落としていますが、月に2〜3回、日本語を学び続けています。

スペイン人のA君が日本にいて、日本人の私がスペインにいて、日本語のレッスンをするってかなり面白いんですが（笑）ずっと、相変変わらずレッスンを取ってくれていることに感謝です。

日本文化の好きな日本人ぽいCくん

他にも、プログラマーのCくん。ドイツに住んでいて、日本語を学んでいます。彼は、インスタから日本語のレッスンがしたい、とメッセージをくれました。

今、2年オンラインで教えていますが、彼も能力が高いので、自主もしっかり行い、宿題もきっちりとしているので、どんどん日本語力が上がっています。

しっかりと論理的に理解したいタイプなので、丁寧なレッスンにして、ペースはゆっくりですが、会話力が高く、文法しっかりと理解しています。

本職がプログラマーで、ノマド的にどこでも働くことができるので、最近は、日本のノマドビザを利用して日本に滞在もしていました。

私は一時帰国の時に、ちょうどC君と対面で会うことができたのですが、オンラインで知っていた通り、物腰が柔らかく、気配りもでき、真面目さは、まるで日本人のようでした。彼はドイツの生活も長いですが、多分、日本の文化が彼の性格に合っていそうでした。

これからも、いつか日本に住む、と言う夢を叶えるため日本語を勉強し続けたいと言っていました。

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最近、高市内閣に変わり、移民への取り締まりを厳格化する流れが出ています。これは、不法滞在者に対する外国人規制で、これには私も賛成です。

私の学習者のように、正当なルートで入国し、真面目に働いて納税もしている人に対して、不法に滞在したり、ましてや犯罪を犯したりするなんてもってのほか。（タレントのフィフィさんのYoutubeが参考になったんですが、やっぱりルールはきちんと守ろうよ、って話ですよね。）

日本語を教える者として、移民の話は切り離せませんが・・・少なくとも、私が日本語を教えている学習者は「日本語を学びたい」と私費を費やして学んでいて「日本のことをもっと知りたい」と日本文化をリスペクトしてくれている人ばかり。日々、日本のニュースを見ていて、外国人による犯罪が多いと「外国人＝悪い人」という印象がどうしてもついてしまうんですが、、、

「日本に住む外国人＝全て悪い人」と十把一絡げに思われないように、、慣ればいいなと思います。

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外国人と接する、相手をリスペクトしたり、相互の文化を理解するってのは大事だよなぁ、と日々感じています。

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