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「書字」についての考察③#うちの子の場合

「書字」についての考察②#うちの子の場合、の続きです。

このテーマで投稿しようと思ったのは、
備忘録のためでもありますが、誤解を恐れず申しますと、
"高IQの生きづらさ、という発達の特性を認識、理解されていない子”が割と多いのではないかと思ったからです。

思い返して、困っていました、私が。

     "育て難さ”がある
     "疲労”がすごい(私の)

何に困っているか、というと表現しづらい。
"息子の仕草がやたら可愛い”というフィルターがかかり(親バカ)、こんなものかな、と冷静に判断できない。

男の子だから?
性格?
年齢のせい?

3歳児検診を迎える前に、なんとなく息子の育て難さを感じ、
言葉の教室、行政の発達相談、今振り返れば療育みたいな場所、小児科等など、
せっせと通うも、知的な遅れはないため、
数回通ってどれも終了。

周りから届く声に、そんなものかと耳を傾けるも、モヤモヤした感情が残る。

幼稚園に上がれば楽になるね。
うちも男の子だけど、こんなに動いたかな。

5歳になれば落ち着くよ。
年少さんだから仕方ないよ。

       ・・・
       ・・・

年長になっても、幼稚園バスからダッシュで逃げてます!!

なぜ幼稚園バスが嫌なのか、バスのルールの理不尽さを説明してくる幼稚園児。

小学3年生で受けたWISC検査の結果説明を受け、ようやく、これまでのあれこれが腑に落ちる。(言語理解凸、指標間の差が大きい)

そして
困っていたのは、他の誰でもない、
    "息子本人”だということ。


親の予測や、想定どおりの順番では成長しないけれど、
こどもには、こどものタイミングで伸びる力があることを、
息子と向かい合い、幾度となく教えられました。
     
目の前の息子をよくよく観察し、
会話をし、考察し、
気づいたことをやってみる、
その繰り返しの日々で。

正解はないけれど、
今も、試行錯誤の日々に変わりはないけれど、
スクールカウンセラー、学校、サードプレイス、色んな角度で支えられ、
親子で成長させてもらっていることに感謝しかなく。


よろしければ、①から読んで頂けたら嬉しいです。



母、手放す

息子が小学4年生の10月頃、私は、息子にある宣言をしました。

「勉強のこと、学校行くor行かない議論をすること、その時間は、もはや母にはない」

ことを。
(そもそも、議論の時間が長いのよ)



「ここから先は、ママの時間は、中学受験本番を控えているお姉ちゃんに優先的に使うから、これまでみたいなお付き合いは出来ないから、よ・ろ・し・く・ね!」

突き放しました、笑

小学4年生の9月から、遅刻しての時短登校を再開していた息子は、

※息子の再登校についてはこちらから(_ _)


「それはもちろん、わかってる!」と、
やけに物分かりがよく、
どこか、姉の中学受験という未知なるイベントにワクワクしている様子。

私はと言うと、、

娘の"中学受験の母”という大義名分のもと、

堂々と!!

息子のあれこれから、解放される!

この時間、この期間、
どうぞ、どうぞ、ご自由に!
(困ったことがあればパパを頼りなされ)

邪魔さえしなければ、オールOKです!

という境地になりました。


息子のタイミング、母のタイミング

宣言どおり、
その後の私は、娘の中学受験へ向けて、
ようやく受験生の母らしく動けるように。

これまでは、
息子の居場所探しや、息子のメンタルキープ等に追われ続け、
娘の模試の申込みを忘れ塾から電話をもらったり、学校説明会の申込みが飛んじゃったり、疲労からか頻繁に発熱するなど…
私がもう、グダグダになってる中、
娘は一人で健気にコツコツ頑張っていました。

"今、娘を優先しなければ、絶対に後悔する”

息子はというと、
時短登校(遅刻して登校する)は続いていて、学校から帰ると、
毎日、毎日、仕事のように
「行ってきます!!」と児童館に通う日々。

笑顔が増え、なんか元気そう!
遊びからのエネルギーチャージって凄いですよね。

迎えた1月の新学期
首都圏の受験生は、2/1からの本番に備えて、
1月から始まる埼玉、千葉の受験を、練習も兼ねて、前受け受験として受験することが一般的なパターン。

難関校等は受験しないわが家でも、
1月中旬に埼玉での前受け受験が控えていました。

ところが、
息子の小学校、いや、息子の学年で、
恐ろしいほどに感染症が蔓延し始めた。

この時期、受験生を抱えるご家庭では、
感染対策として、弟妹も学校を休ませる、という判断をすることも少なくない。

学校からくる連絡メールは、
日々、緊迫感を増し始め、

"4-1組 明日から学級閉鎖”

"発熱で早退する子が増えています。ご家庭で気をつけてください”

"4-3組 明日から学級閉鎖”

と、息子のクラスも時間の問題かと思われるほど、感染が広がっていた。

迫りくる恐怖に、
私は、"今だけは学校を休んでほしい”
という複雑な心境だったけれど、せっかく登校し始めているのに休ませるなんておかしい、と主人は休ませることに反対。
(ごもっとも)

それを察したか、なんなのか知らんけども、


息子よ、なぜ、、

そこまで学校に行きたがる(why!?)


これまで散々、
登校を渋り、
不登校にもなり、
登校しても、時短登校の君が、

「ママお願い、登校させて」

と、懇願してくる謎。

なぜ、こんな時には行きたがる!?

(休むタイミング "今” でしょっ!!)

息子は登校し続けました(^.^;

結局、
息子のクラスも学級閉鎖となりましたが、
彼は無事でした。
(イベント好きなので、学級閉鎖という非日常に気分が高揚したのか)


転機はきた、突然に


1月中旬、わが家はジェットコースターのような日々でした…。

理由は、
娘が受けた前受け受験の結果です。

わが家の前受け受験の目的は、
あくまでも、
"本番当日への自信をつけるため” です。

つまり、
"落ちるはずのないところを受けた” ということです。

ところがどっこい!(古い)

模試でも緊張したことのない娘が、
入試本番の雰囲気と、人の多さに呑まれ、
頭真っ白になりました⋯

パソコン画面に表れる「不合格」の文字
想像以上のパンチがありました…

娘が、あれほど泣いて、取り乱したところを見たことありません。
私も、悲鳴あげました。
(一番やっちゃいけないやつ)

その後、
娘は同じ学校を受け、リベンジを果たし、
得点開示の結果では、算数にいたっては最高点!
パソコンに表れる「合格」という文字に歓喜する親子。
(本命はこれからだけど嬉しい)

自信を取り戻し、嬉し泣きする娘
安堵する父と母

それを、少し離れたところから、ジッと見つめる眼差し⋯、

そう⋯

   息子が、
  キラッキラした目でこっちを見てる!!


       数日後⋯


「あの、僕、勉強したいんだけど。いい?」

(へっ? 今なんと?)

「ママ、お願い。僕にも勉強させて」

(まるで、これまで私が止めていたような物言いに少しイラッとする)

「ママ、お願いします。僕も塾に行かせてほしいんだけど」
と、息子が何度もお願いしてくる。


返答に困った…


どうやら、
娘の前受け受験の一部始終を見ていた息子には、泣いたり、悔しがったり、喜んだり、という一連の流れが、ドラマチックに映ったに違いない。

息子が学校に行きたくない理由のトップに「学校の授業がつまらない」がある。

息子は、いつも、ワクワクすること、自分のエネルギーをぶつける何かを探している。
ぶつけては、燃焼する…

眼の前で繰り広げられる、合格を掴むまでの受験の様が、息子の何かに着火したようだった。

しかし、
このドラマチックな出来事は、ほんの一瞬でしかない。
そこに至るまでには、息子が最も嫌う、地道に、コツコツコツコツ積み上げる忍耐の日々がある。

だからこそ!
心を鬼にして言いたい
    

"君の気まぐれに付き合ってる余裕は、ピクリともない”

  今は、姉の、受験本番10日前だぞ!!



長くなりましたので、
続きは次回にしたいと思います。

ここまで読んでくださり、ありがとうございます。



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