オンライン日本語講師は、レッスンだけで終わらなくていい。
オンライン日本語講師として働くようになってから、
「日本語を教える仕事」について考えることが増えました。
最初は、
日本語を教える。
会話練習をする。
文法を説明する。
生徒さんの日本語力を伸ばす。
それが日本語講師の仕事だと思っていました。
もちろん、それは今でも大切な仕事です。
でも、いろいろな国の生徒さんと関わる中で、
日本語を勉強する理由は「日本語そのもの」だけではないと感じるようになりました。
日本旅行をもっと楽しみたい。
日本人と自然に話したい。
日本で働きたい。
日本で勉強したい。
日本に住みたい。
日本の生活で困らないようになりたい。
日本語の先には、
その人の生活や仕事、人生の選択がある。
そう感じる場面が増えました。
私は以前、日本人の方が海外へ留学するためのカウンセラーとして働いていました。
渡航前の準備や相談はもちろん大切です。
でも実際には、渡航した後の方が悩みが深くなることも多いと感じていました。
メンタル面。
お金のこと。
語学力の壁。
現地での人間関係。
生活の中で起こる小さなトラブル。
出発前には、ある程度わかっていたつもりでも、
実際に異国の地で生活してみると、想像以上に戸惑うことがあります。
文化も違う。
習慣も違う。
言葉も思うように通じない。
頼れる人が近くにいない。
気づいたら孤独を感じている。
そういう状況の中で、困っていてもなかなか人に頼れない方も多く見てきました。
「自分でなんとかしなきゃ」
「迷惑をかけたくない」
「こんなことで相談していいのかな」
そう思って、ひとりで抱え込んでしまう。
そして後から、
「実はこんなことがありました」
「その時は本当にしんどかったです」
と教えてもらうこともありました。
もちろん、異国の地で自分で調べたり、自分で考えて問題を解決する力は大切です。
何でもすぐに人に頼るのが良いとは思いません。
でも、本当にどうしようもない時に、
誰かに相談できる力も、同じくらい大切だと思っています。
ひとりで頑張る力と、
必要な時に助けを求める力。
海外で生活するには、どちらも必要です。
この経験があるからこそ、今、日本語を学ぶ外国人の方と関わる中で、
日本語を教えるだけではなく、その先にある生活や行動にも寄り添っていきたい。
そう思うようになりました。
日本に来る外国人の方も、きっと同じような不安を抱えることがあると思います。
言葉の壁。
文化の違い。
仕事の不安。
住まいの不安。
生活の中での孤独。
日本語の問題に見えて、実は生活の中の不安や困りごとにつながっている。
そう感じることがあります。
ただ、日本語講師がすべてを一人で抱える必要はないと思っています。
大切なのは、目の前の生徒さんが何に困っているのかに気づくこと。
そして、自分にできることと、専門的なサポートが必要なことを分けて考えること。
私がすべてを解決できるわけではありません。
でも、日本語を教える立場だからこそ、
生徒さんの小さな不安や迷いに気づけることがあります。
オンライン日本語講師の働き方は、もっと広げられると思っています。
Preplyなどのプラットフォームで教える。
SNSから生徒さんと出会う。
直接契約につなげる。
noteで経験を発信する。
旅行日本語や生活日本語に特化する。
自分のこれまでの経験を、日本語教育に掛け合わせる。
「日本語を教える」から始まった仕事でも、
自分の経験や強みを掛け合わせることで、
キャリアの形は変えていけると思っています。
私の場合は、
オンライン日本語講師としての経験、
元留学カウンセラーとしてのサポート経験、
SNS発信、
そして外国人の就労や生活支援への関心。
このあたりを掛け合わせながら、
これからの働き方を作っていきたいです。
オンライン日本語講師は、将来性のある仕事だと思います。
実際に、日本語を学ぶ人や、日本で暮らす外国人の数は増えています。
海外で日本語を学ぶ人は約400万人。
日本国内の在留外国人も400万人を超え、外国人労働者や留学生の数も増えています。
つまり、日本語を必要としている人は、これからも増えていく可能性があります。
ただ、その需要は「文法を教えてほしい」だけではありません。
旅行で日本語を使いたい人。
日本で働きたい人。
日本で暮らしたい人。
進学したい人。
日本文化をもっと深く知りたい人。
日本語を学ぶ目的は、どんどん広がっていると感じます。
だからこそ、これから強いのは、ただ「日本語を教える人」ではなく、
日本語を通して、その人の旅行・生活・仕事・学びに寄り添える人なのではないかと思っています。
日本語講師の役割は、少しずつ変わってきている。
そんな時代の流れを感じています。
でも、ただ「日本語を教えられます」だけでは、
これから少しずつ厳しくなる部分もあると思っています。
AIもある。
語学アプリもある。
プラットフォーム内の価格競争もある。
だからこそ、
自分は誰に、どんな価値を届けられるのか。
日本語を通して、どんなサポートができるのか。
そこを考えることが大事になっていくと思います。
日本語講師は、ただ文法を教える仕事ではありません。
誰かが日本をもっと楽しめるようになる仕事。
日本での生活に少し自信を持てるようになる仕事。
新しい環境に踏み出す人に寄り添える仕事。
私はそんなふうに、日本語講師の可能性を広げていきたいです。
今後、オンライン日本語講師の将来性や、
Preplyだけに頼らないキャリアの作り方、
SNS・直契約・note・自分の経験を活かした働き方について、
もう少し具体的にまとめたnoteも書いていこうと思っています。
同じように、
「日本語講師としてこの先どうしていこう？」
「Preplyだけで大丈夫かな？」
「自分の経験をどうキャリアに活かせばいいんだろう？」
と考えている方のヒントになれば嬉しいです。
※数字は、国際交流基金・出入国在留管理庁・厚生労働省・日本学生支援機構などの公表資料を参考にしています。
あわせて読みたいnote
このnoteでは、オンライン日本語講師のキャリア全体についてお話ししました。
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SNSから生徒さんを集めたい方へ
「プラットフォーム依存」から抜ける。オンライン日本語講師のSNS集客完全ガイド
Preplyやitalkiだけに頼らず、SNSから問い合わせにつなげたい方向けのnoteです。
SNSプロフィールの整え方、発信テーマの決め方、問い合わせにつながる導線設計、体験レッスンへの自然なつなげ方などを、私の実体験ベースでまとめています。
「SNSをやっているけど、申し込みにつながらない」
「何を発信すればいいか分からない」
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そんな方におすすめです。
Preplyのプロフィールを整えたい方へ
Preply初心者向け｜“閲覧→体験予約”を増やすプロフィール設計を全部公開
Preplyを始めたばかりの方や、プロフィールを見直したい方向けのnoteです。
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「プロフィールに何を書けばいいか分からない」
「閲覧はあるのに体験予約につながらない」
「自分の強みをどう見せればいいか分からない」
そんな方におすすめです。
これから日本語講師を始める方へ
知らずに始めると詰む、日本語講師の最初の設計
これからオンライン日本語講師を始めたい方、始めたばかりの方向けのnoteです。
何となく始めてから迷わないために、最初に考えておきたい方向性、価格、プロフィール、働き方の設計についてまとめています。
「これから日本語講師を始めたい」
「何から準備すればいいか分からない」
「最初の設計で失敗したくない」
そんな方におすすめです。
今回のnoteでキャリア全体の方向性を整理し、必要に応じてそれぞれのnoteで具体的な部分を深めてもらえたら嬉しいです。
