ツヨシのnoteの歩き方
こんにちは！
こちらの記事を読んでいただき、ありがとうございます。
旅がイメージできる「地球の歩き方」のような…
これから僕のnoteを読んでいただく方に向けて
ガイドブックがあったらいいなと思って、
「noteの歩き方」を書きました。
＊2025年9月16日 編集
🔽自己紹介
略歴
1997年、大阪府出身。
和歌山大学教育学部→和歌山大学教職大学院卒。
学生時代は和歌山城で忍者をしながら、
グループワークの授業スタイルを研究していました。
卒業後、和歌山県の公立中学校・宮崎県公立小学校で勤務。
中学校では英語、小学校では外国語と学級担任をしました。
「自分で決める」「自分から助けを求める」
を大切に子どもたちと関わっていました。
学級対抗の大縄跳びで学校１位を勝ち取った時の
子どもたちの表情がすごく良かったです。
現在は教員を退職し、地域おこし協力隊として
高校生の探究学習・受験のサポートをしています。
【「やらなきゃ」から「やりたい」へ】をテーマに
コーチとして自分軸を生きるサポートもしています。
所有資格等
・教員免許（小学校、中高：英語）
・国際コーチング連盟：ACC
・キャンプインストラクター
👇くわしくはこちらの記事をご覧ください
🔽こんなnoteを書いています
一番読まれたnote
👆コロナ禍の時は大学院生でした。noteを100日連続投稿したのが懐かしい。
コーチングへの思い
👆人の目ばかり気にしていた僕が変わったきっかけです。
コーチングって胡散臭くないよって話
👆一言でいうと、コーチングとは「問いかけで気づきを引き出す時間」。
アドラー心理学とコーチングには共通点がある！
👆スキ率４０％越え。『嫌われる勇気』とコーチングのつながりを紹介。
どうせ発信するなら、本気でやってみる
👆noteの発信力アップのヒントになるはずです！
夏休み中の職員室はこんな感じ
👆スレッズで23万インプ＆noteもたくさん読まれました！
飽き性でも続けるにはメンタルよりも仕組み化
👆仕組みも大事ですが、土台はマインドと思いです！
子どもと死ぬほど笑ったあの頃
👆大変なこともありましたが、楽しい思い出いっぱいです！
最近なぜかpv数が増えている
👆コロナで自粛中に書いた記事…5年前コワイ…
🔽SNSアカウント
教師やコーチとしての経験をもとに、
日常の気づきや学びを発信しています！
よければ一緒に歩んでいけたら嬉しいです！
最後まで読んでいただき
ありがとうございます！
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