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#社会学

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支援と物語(ナラティヴ)の社会学ーー非行からの離脱、精神疾患、小児科医、高次脳機能障害、自死遺族の体験の語りをめぐって

4,545円
著者
水津嘉克 他
その他
鷹田佳典 他
発売日
2020年6月8日
ページ数
224
支援と物語(ナラティヴ)の社会学ーー非行からの離脱、精神疾患、小児科医、高次脳機能障害、自死遺族の体験の語りをめぐって

なぜ「物語(ナラティヴ)」なのか。物語ることはわれわれをどこに連れて行くのか 個人と社会とのあいだに生じる「苦境への反応」を分析するとき、「物語(ナラティヴ)」は非常に有効な手段となる。物語という最低限の概念枠組みを導入することによって、われわれに様々なリアリティや新たな問い、 そしてそこにあるべき支援のかたちをもたらしてくれる。 【目次】 序章 支援の社会的文脈とナラティヴ・アプローチ 伊藤智樹 1 本書の背景とねらい 2 社会調査としてのナラティヴ・アプローチ(物語論的アプローチ) 2-1 苦境への反応としての物語行為 2-2 着眼点としての「個人」 2-3 「物語」の構成要素 2-4 ローカルな場面において語られるものとしての物語/長い人生誌としての物語 2-5 物語の聴き手(聞き手)について 3 支援と物語(ナラティヴ)の社会学を展開させる 第1章 「贖罪の脚本」は頑健な物語たりうるか──ある更生保護施設在所少年の語りからの考察 相良 翔 1 贖罪の脚本の特徴 2 調査概要と分析課題 3 離脱に向けたターニングポイント 4 人生の目標 5 目標達成のために耐え忍ぶ 6 贖罪の脚本の脆弱性 7 結論 第2章 自己物語のなかの精神医学的カテゴリー──複数の「治療対象」の位置づけをめぐる問い 櫛原克哉 1 精神医学的診断をめぐる諸問題 2 調査の概要 3 診断名とともに生きること 3-1 学校生活への適応困難――生活史的背景 3-2 うつ・統合失調症・広汎性発達障害――薬物療法の有効範囲 3-3 再発防止のための服薬と認知療法 4 診断の残余と自己物語――発達障害の位置づけをめぐる問い 5 考察――自己物語の「相容れなさ」のなさで揺れ動くこと 6 結語にかえて 第3章 「医師は「行為する英雄」からどう変わるのか?──二つの〈尽くす医療〉から考える 鷹田佳典 1 「回復の物語」と近代医療の英雄性 2 〈やり尽くす医療〉への違和感: B医師の事例 2-1 初めての患者の死 2-2 ある患児の死から 2-3 できることが限られたなかで「精一杯尽くす」 3 〈やり尽くす医療〉の頑健性〈/精一杯尽くす医療〉の困難性 3-1 「死の不可避性」への対応 3-2 〈やり尽くす医療〉と「回復の物語」へのとらわれ 3-3 終末期の現場における〈やり尽くす医療〉の頑健性 4 医師の「英雄性」とその困難 5 おわりに 第4章 高次脳機能障害の生き難さを「聴く」ことの多面性──ピア・サポートの事例から考える 伊藤智樹 1 高次脳機能障害とは 2 本章での調査対象について:富山県高次脳機能障害支援センターとピア・サポート事業 3 高次脳機能障害とナラティヴ・アプローチ 4 家族の語りと物語の混沌 4-1 息子に対する葛藤: Pさんの例 4-2 ようやく支援につながった: Qさんの例 5 当座の課題を明確化する:ただ「傾聴」するだけでよいのか 6 共感的な聴き方として何が行われていたか:苦しみを認めること、ユーモア 6-1 来談者の苦しみを認める:一人称の語り、経験の相対的な一般化 6-2 物語の展開を支える二つの仕方の例:ユーモア、「つながる」ことの強調 7 ふたりのその後について 8 結論と含意(インプリケーション)、および留意すべき点について 第5章 聴き手の不在という経験と“語り"の再開をめぐって──聴き手となることの倫理性とその可能性 水津嘉克 1 はじめに 2 語りの困難性を伴う死別とは 3 自死遺族とはどのような存在なのか 3-1 数値からのアプローチ・「自死者」の数 3-2 遺族の問題 3-3 現実との乖離 4 「語り得ない“語り"」≒聴き手のいない「語り」 4-1 「スティグマの経験」「遺族への(世間からの)バッシング」 4-2 「自死者へのネガティブな気持ち・怒り」 4-3 親密な人びととの問題 4-4 「自責の念」「後悔」 5 「沈黙」がもたらすもの「:語り得ない」ことの内実とは 5-1 「語り」の難破・経験の「中断」:自己物語の非力化(disablement) 5-2 「語り」を再開することの困難性 6 おわりに あとがき

2026年7月20日 2:33時点

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