メインコンテンツへスキップ

#学校のルール

関連タグ

#学校 (180,585)#ADHD (129,437)#働き方改革 (64,314)#児童発達管理責任者 (72)#先生 (135,357)#報酬改定 (465)
人気
急上昇
新着
51件

助けて！北村弁護士！！（のぬいぐるみを被ったGemini！！）

Sophia Spiral

♪44　子どもの安心と主体性を引き出す学級開き　〜かとれは先生に学ぶ土台と余白編〜

音葉 ｜ 新任を救う「学級経営の型」🍒

学校のルールを破ることも『経験』！！　しかし同時に、それを『経験』にできなかったステップファミリーの娘

おやがめ｜３時起き未婚の女

日本国憲法と組織の暗黙のルール

Sophia Spiral

子どもの身近な支援者は子ども

児童発達管理責任者ヒッポまま

個の力は個で担う時代

児童発達管理責任者ヒッポまま

「学校生活の第一歩は、ルールを守ることから」〜社会で生きる力は家庭から育つ〜

ママのSOSノート　グランマすみさん

【流山市お守り禁止騒動】思考停止の「一律禁止」が壊すもの。現場の保身と、失われた「誰のため」の視点

避雷針パパ｜娘の未来を「築く」防波堤

療育手帳児でも買い物は出来る！

児童発達管理責任者ヒッポまま

美容室

ak-y_green

朝の当たり前のルール　#77

くーさんのひとりごと

特別支援級で学習が遅れないか心配、の話

児童発達管理責任者ヒッポまま

給食後に一人だけ立ち上がる子。お父さんと交わした「切ないほど純粋な約束」

BERGAMOT

時代と逆行？重たくなるランドセルをどうにかしてあげたい！

児童発達管理責任者ヒッポまま

学校のルールって・・・

Dam

「個人AI利用は規定違反」という現実〜学校現場が取り残される日本の教育〜

haseyu

令和の時代に昭和の考え方は通用しない！！オランダから学ぶ教育観！

Dam

養育者、保護者の子離れ

児童発達管理責任者ヒッポまま

【大人の科学雑学】なんで「暴風」は休みで「大雨」は学校があるの？警報の裏にあるリアルな安全基準をガチ解説！

あっちゃんの実験室

【第16回】不登校支援のリアル③──別教室運営と私の誤算

不登校を考える人

【第二皿】廊下を走ると「ふりだしに戻る」論理

いくら軍艦

「学校のルール減らしませんか」完璧を目指すほど、人間は壊れていきます。

smoor_45

悪びれもせず、学校での有り様を話す

くみこ

【海外子育て】知っておきたい学校事情！一時帰国の体験入学を成功に導く元教員のアドバイス（そのまま使えるテンプレート付き）

¥500
BERGAMOT

🦌【イギリス小学校】ルール守った方が損？

しかやん🇬🇧

子供の下校は安全ではない（昭和から変わらない）

率先炊飯

学校と向き合う姿勢　学級経営

amajor7

『何で、パパとママのところに 生まれてきてくれたの？』そう聞いてみたら幼い娘の返答に驚いた

新里哲也｜50代から選ばれる男の特徴を研究|人間心理⭐︎仕事⭐︎会話⭐︎恋愛

「学校のルールや“正解”が息苦しい中学生」に― 「普通じゃなくていい」と思える本5選 ―

わくわくROOM

純粋な自己決定で「再登校」するってどういうこと?

ナミ

子どもの集中力を奪う文房具？

一　了（はじめ　りょう）

ケーキの匂いに包まれながら先生が教室に持ってくる飲み物について考える。

紗和

鉛筆じゃなきゃダメ！は本当？子どもの筆圧とやる気を育てる、筆記具選びについて

ままあゆ＠子育て応援ラボ

長男【ADHD・ASD】小学生低学年〜寄り道事件〜

ねこたねこみ

#116 今の私に必要なもの

hanaco*。

くるりんパーマはアウト　まっすぐパーマはセーフ

しゅうのもり

📻【今週のラジオ〜#32 学びを支えるルールについて〜】

りべるりべる　貴村 甍（たかむらいらか）＠英語専門塾経営（365日連続投稿達成）

Vol.10 誰も教えてくれない教員の自分も守る最低限の学校でのルールブック📚

りんご🍎

学校の校則はなぜ必要か？5つの意義とその裏に隠された目的｜破ることが前提に見えるのも狙いの１つ

いしやんノート🚴連続投稿1200日達成｜ここまで続けてこられたのは、みなさんのおかげです

みんなが安全安心に居られる学校づくり 【週刊新陽 #93】

赤司展子

「子どもの行動をルールや統一感で制限しすぎていないだろうか」ということを考え続けていく必要があると思う

旅人先生【毎日執筆7年目】

「できない。意味なし。」と思う大人に、忖度する子ども。

kakuku@小学校教諭

学校における言語ゲーム｜陽浜なんでも座談会

学習書房格物堂

共感の強制と、冷徹なロジック

¥500
家計解剖医 えみ｜Mathematician

剥き出しの教室、あるいは遅延する境界。

¥500
家計解剖医 えみ｜Mathematician

最小公廃、あるいは管理される欠落。

¥500
家計解剖医 えみ｜Mathematician

学校へ行ける可能性

はぶりや（神代奈々）｜心の構造を紐解いていく私の幸せな生き方

ルールはみんなを幸せにするためのもの？ ――眉間に青い線が入って生まれた、私の静かなる『異議あり』

smoor_45

にほんご！オンライン55　2021/03/16

にほんご！オンライン〔国境なきレクリエーション〕