heldio - hellog〜英語史ブログ

■ #5964. B&C の第62節 "The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary" (2) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][latin][borrowing][christianity][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][oe]

　一昨日に Voicy heldio でお届けした「#1546. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (62-1) The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary」の続編を，今朝こちらのアーカイヴより配信しました．
　同著の第62節の第1段落の後半部分，But で始まる部分から段落終わりまでを，ヘルメイトの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）と超精読しています．21分ほどの時間をかけて，じっくりと10行半ほど読み進めました．2人のおしゃべり，蘊蓄，精読にかける熱い想いを汲み取っていただければ幸いです．
　精読対象の英文を，前回取り上げた箇所も含めて掲載します（Baugh and Cable, p. 81) ．ぜひ超精読にお付き合いください．

62. The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary.
From the introduction of Christianity in 597 to the close of the Old English period is a stretch of more than 500 years. During all this time Latin words must have been making their way gradually into the English language. It is likely that the first wave of religious feeling that resulted from the missionary zeal of the seventh century, and that is reflected in intense activity in church building and the establishing of monasteries during this century, was responsible also for the rapid importation of Latin words into the vocabulary. The many new conceptions that followed in the train of the new religion would naturally demand expression and would at times find the resources of the language inadequate. But it would be a mistake to think that the enrichment of the vocabulary that now took place occurred overnight. Some words came in almost immediately, others only at the end of this period. In fact, it is fairly easy to divide the Latin borrowings of the Second Period into two groups, more or less equal in size but quite different in character. The one group represents words whose phonetic form shows that they were borrowed early and whose early adoption is attested also by the fact that they had found their way into literature by the time of Alfred. The other contains words of a more learned character first recorded in the tenth and eleventh centuries and owing their introduction clearly to the religious revival that accompanied the Benedictine Reform. It will be well to consider them separately.

　B&C読書会の過去回については「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をご覧ください．今後もゆっくりペースですが，続けていきます．ぜひ本書を入手し，超精読にお付き合いいただければ．

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■ #5962. B&C の第62節 "The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary" (1) --- Taku さんとの超精読会 [bchel][latin][borrowing][christianity][link][voicy][heldio][anglo-saxon][history][helmate][oe]

　今朝の Voicy heldio で「#1546. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (62-1) The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary」を配信しました．一昨日，ヘルメイトの Taku さんこと金田拓さん（帝京科学大学）とともに，久しぶりの Baugh and Cable 超精読会を開きました．1時間を越える熱い読書会となりましたが，1時間以上をかけて読み進めたのは第62節の第1段落のみです．その豊かな読解の時間を heldio 収録してあります．その様子を，前編と後編の2回に分けて，heldio アーカイヴとして配信します．
　第62節では，古英語期の比較的早い時期におけるラテン語からの語彙的影響について，具体例とともに論じられています．精読を味わうとともに，2人のおしゃべりも楽しみながら，古英語とラテン語の関係に思いを馳せてみてください．
　今朝の配信回で対象とした部分のテキスト（Baugh and Cable, p. 81) を以下に掲載しますので，超精読にお付き合いいただければ．

62. The Earlier Influence of Christianity on the Vocabulary.
From the introduction of Christianity in 597 to the close of the Old English period is a stretch of more than 500 years. During all this time Latin words must have been making their way gradually into the English language. It is likely that the first wave of religious feeling that resulted from the missionary zeal of the seventh century, and that is reflected in intense activity in church building and the establishing of monasteries during this century, was responsible also for the rapid importation of Latin words into the vocabulary. The many new conceptions that followed in the train of the new religion would naturally demand expression and would at times find the resources of the language inadequate.

　B&C読書会の過去回については「#5291. heldio の「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズが順調に進んでいます」 ([2023-10-22-1]) をご覧ください．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #5959. 2025年度の夏期スクーリング「英語史」講義が始まります [hel_education][hellog][heldio][hellog_entry_set][link][helkatsu][notice][khelf][inohota][hel_herald]

　本日，慶應義塾大学通信教育課程の夏期スクーリング科目「英語史」が開講されます．来週の月曜日までの6日間にわたる集中講義です．
　本日の初回講義では，本ブログの記事を組み合わせながら英語史の世界への導入を図ります．履修生の皆さんは，いつでもこちらの記事に戻ってきてください．また，この記事と同趣旨で「英語史夏期スクーリング 2025」という見やすい特設HPも用意しましたので，そちらもお気に入り等に登録してご参照ください．

1. イントロ
　　　1.1. 不定冠詞 a と an について: 「#831. Why "an apple"?」 ([2011-08-06-1])，heldio 「#1. なぜ A pen なのに AN apple なの？」
　　　1.2. 「英語史」講義担当者の紹介: note 「堀田隆一のプロフィール」，heldio 「#1171. 自己紹介 --- 英語史研究者の堀田隆一です」，「#2. 自己紹介」 ([2009-05-01-2])
2. 英語史の世界へようこそ
　　　2.1. 英語史の魅力4点: 「#4546. 新学期の始まりに，英語史の学び方」 ([2021-10-07-1])
　　　　　　(1) 英語の見方が180度変わる
　　　　　　(2) 英語と歴史（社会科）がミックスした不思議な感覚の科目
　　　　　　(3) 素朴な疑問こそがおもしろい
　　　　　　(4) 現代英語に戻ってくる英語史
　　　2.2. 「#4361. 英語史は「英語の歴史」というよりも「英語と歴史」」 ([2021-04-05-1]): 魅力 (2) に通じます
　　　2.3. 「なぜ英語史を学ぶのか」の記事セット: 様々な角度から「なぜ学ぶのか」を検討してみました（cf. heldio 「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」や heldio 「#112. 英語史って何のため？」でも取り上げています）
3. 英語に関する素朴な疑問
　　　3.1. 「#1093. 英語に関する素朴な疑問を募集」 ([2012-04-24-1]): 魅力 (3) に通じます
　　　3.2. 3166件の素朴な疑問
　　　3.3. これまで hellog で取り上げてきた素朴な疑問集
　　　3.4. 知識共有サービス「Mond」で英語・言語に関する素朴な疑問に回答しています
4. 英語史を日常の風景に
　　　4.1. 「#5097. hellog の読み方（2023年度版）」 ([2023-04-11-1]): 2009年5月1日より毎日更新している英語史のブログです．この hellog の効果的な使い方の tips をどうぞ．合わせて「#5728. 2024年 hellog でよく読まれた記事ベスト50」 ([2025-01-01-1]) もご覧ください．
　　　4.2. 音声コンテンツ一覧 (heldio & hellog-radio): hellog の音声版というべき Voicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) ．2021年6月2日より毎朝6時に1本10--20分ほどで英語史の話題をお届けしています．日々の英語史の学びのためにフォローしてください．英語史の話題が日常になります．「#5093. heldio の聴き方（2023年度版）」 ([2023-04-07-1])，「#5727. 2024年 heldio 配信でよく聴かれた回ベスト30」 ([2024-12-31-1])，「#5098. 英語史を学び始めようと思っている方へ hellog と heldio のお薦め回一覧（2023年度版）」 ([2023-04-12-1])，「#5921. リスナー投票による heldio 2025年第2四半期のランキング」 ([2025-07-13-1]) も参照．
　　　4.3. 「#5091. khelf の沿革，活動実績，ミッションステートメント」 ([2023-04-05-1]): khelf HP，公式 X アカウント @khelf_keio，公式 Instagram アカウント @khelf_keio より情報を発信しています．
　　　4.4. 「#5917. 『英語史新聞』第12号が公開されました」 ([2025-07-09-1]): 世界初の英語史を主題とする新聞の第12号です．
　　　4.5. khelf イベント2025年度版「英語史コンテンツ50」が展開中です: 今年6月20日より休日を除く毎日，英語史を専攻する通学課程のゼミ生・院生，通信課程の卒業生を中心とする khelf メンバーから手軽に読める「英語史コンテンツ」がウェブ上にアップされてきます．上記だけでは足りないという方は，過年度の同企画もどうぞ．
　　　4.6. 「いのほた言語学チャンネル」（旧「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」）: 2022年2月26日より同専攻の井上逸兵先生（英語学・言語学）と一緒に週2回（水）と（日）の午後6時に動画を公開しています
5. 講義の進め方
　　　5.1. 講義スライド（パスワード付きPDF），テキスト，リアクションペーパー提出課題，試験，評価について
　　　5.2. 指定テキストは拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』（研究社，2016年）．本書のコンパニオン・サイトもあります．
　　　5.3. 英語史の読書案内：「#5830. 英語史概説書等の書誌（2025度版）」 ([2025-04-13-1])，「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])，heldio 「対談　英語史の入門書」
　　　5.4. 過年度の「英語史」履修生の言葉: 「#5939. 2025年度前期，英語史の授業を通じて何を学びましたか？」 ([2025-07-31-1])，「#5393. 2023年度，1年間の「英語史」の講義を終えて」 ([2024-02-01-1])，heldio 「#974. 1年間の「英語史」の講義を終えて --- 2023年度版」
6. 履修生よりライヴで寄せられた英語の素朴な疑問に即興で答える「千本ノック」

　以上，スクーリングの1週間，そしてその後も，知的興奮に満ちた英語史ライフをお楽しみください！　関連して「#5593. 2024年度の夏期スクーリング「英語史」講義が始まります」 ([2024-08-19-1]) もどうぞ．
　なぜ英語史を学ぶのか．迷ったら，まず「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」を．

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■ #5950. ウェブ月刊誌 Helvillian の8月号が公開されました [helwa][heldio][notice][helmate][helkatsu][helvillian][link][hee][dictionary][lexicography][gcs]

　7月28日，helwa のメンバー有志が note 上で毎月制作している hel活 (helkatsu) ウェブマガジン『月刊 Helvillian 〜ハロー！英語史』の2025年8月号が公開されています．毎月順調に続いており，今号で通算第10号となります．
　表紙のことばは，コアリスナーの Ko さんの手筒花火の写真とエッセイ．三河で約450年の歴史をもつ伝統行事とのことです．盛夏を感じさせます．行事も熱い，hel活も熱い！
　続いて今号の特集．「辞書からことばの世界をのぞく」と題して，辞書 (dictionary) や辞書学 (lexicography) に関して書かれた記事が寄せ集められています．その筆頭を飾るのは，英語史研究者泉類尚貴さん（関東学院大学）による「OED の弱点？：構文研究を例に」です．大補文推移 (Great Complement Shift; gcs) を例題として，OED をコーパスとして用いることの是非を論じています．その後，川上さん，mozhi gengo さん，ari さんからの特集に関連する複数の記事が続きます．
　今号の特集の2つめは6月29日に開催された「名古屋オフ会」です．オフ会をもろもろ手配していただいた Lilimi さんによるルポ，および私自身のルポが掲載されています（掲載していただきありがとうございます！）．
　今号は，『英語語源ハンドブック』刊行直後の時期に制作が始まったため，同書についても多くの記事を寄せていただきました．著者の1人として，盛り上げに貢献いただきまして感謝申し上げます．ari さん，り～みんさん，mozhi gengo さん，金田拓さん，umisio さんによる寄稿がありました．
　連載やその他のレギュラー記事も健在です．みーさんの「教室日誌」，camin さんの "faux amis" シリーズ，ari さんの英語史・英語教育ブログ，川上さんの「素朴な疑問」記事，mozhi gengo さんの印欧語ブログ（そろそろこう呼んでよいですね）などの記事群です．また，しーさんの「英語の語源を立体的に楽しむ方法」は，私自身が掲げている「英語史探求の3点セット」の有効な使い方を披露してくださっています．金田拓さんの「Helvillian 7月号を読んで，古英語世界に足を踏み入れよう！」は Helvillian と古英語へのエールです．umisio さんによる記事「ito エンジョイ2回目」は，カードゲーム ito の魅力を改めて伝えています．
　今号の締めくくりは，Galois さんによる「Helwa のあゆみ／活動報告（2025年8月）」と「Helvillian 編集後記（2025年8月）」です．helwa 周辺のhel活の過去，現在，未来が展望されています．
　月刊 Helvillian は，helwa コミュニティによる活発なhel活の賜物です．ぜひ多くの皆さんに Voicy プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪 (helwa)」のメンバーになっていただき，hel活に参加いただければ幸いです．
　Helvillian のバックナンバーはこちらのページにまとまっています．hellog の helvillian タグのついた各記事もお読みください．
　今号については，Voicy heldio でも2回ほどご紹介しています．とりわけ後者は編集員や寄稿者との直々の対談となっていますので，ぜひお聴きください．

　・ 「#1521. Helvillian 8月号が公開！ --- 特集は「辞書からことばの世界をのぞく」
　・ 「#1532. Helvillian 8月号の紹介 by 編集委員 --- プチ英語史ライヴ from 横浜」

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■ #5948. crocodile の英語史 --- lacolaco さんからのインスピレーション [voicy][heldio][kdee][spelling][metathesis][etymological_respelling][folk_etymology][animal]

　heldio/helwa のコアリスナー lacolaco さんによる，note 上のシリーズ「英語語源辞典通読ノート」の最新回が公開されている．『英語語源辞典』の crew から crocodile までの興味深い語源の話題が取り上げられている．
　そのなかで crocodile に注目されている記述がその語形とスペリングの奇怪な歴史を浮き彫りにしており，たいへん興味を引かれた．1週間前の土曜日，直接 lacolaco さんと「プチ英語史ライヴ from 横浜」にてお会いし対談する機会を得たので，heldio で生配信した．そちらのアーカイヴ版を，heldio のアーカイヴ配信として公開しているので，ぜひ「crocodile の怪 --- lacolaco さんと語源学を語る」よりお聴きいただければ．
　配信内でも述べているように，crocodile の背景には，ギリシア語，ラテン語，フランス語，イタリア語，スペイン語などが関わっている．英語史上の綴字としては現代の標準的な crocodile 系のほか，cocodril 系も普通に使われた時代があった．英語では16世紀以降にラテン語綴字からの影響で crocodile 系に「正規化」されたという経緯があり，まさに語源的綴字 (etymological_respelling) の話題としてみることができる．一方，r の位置を考えると，そこには音位転換 (metathesis) に類する過程も起こっているかのように見える．しかし，r の移動が2音節という長距離に及んでおり，単なる音位転換と見るにも難があるのも確かであり，別に民間語源 (folk_etymology) や類音牽引に関する話題として議論することもできる（cf. 「#5840. 「類音牽引」 --- クワノミ，*クワツマメ，クワツバメ，ツバメ」 ([2025-04-23-1])）．
　いずれにせよ，crocodile の語形とスペリングは，なかなかの問題含みであり，それだけに英語史研究上おもしろいトピックとなっていると言ってよい．lacolaco さんに語史的いただいたことに感謝しつつ（さすがの KDEE 通読者！），今後も深掘りしていきたい．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』　研究社，1997年．

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■ #5941. 「プチ英語史ライヴ from 横浜」 --- 本日 heldio/helwa で開催 [voicy][heldio][helwa][helkatsu][hee][notice][petit_hellive_from_yokohama][helvillian][helmate]

　本日8月2日（土），helwa にお入りのヘルメイトさんたちを中心とする10名が横浜の地に集結し「プチ英語史ライヴ from 横浜」と題する heldio/helwa の音声配信イベントを開催します．泉類尚貴さん（関東学院大学）や小河舜さん（上智大学）といった専門家を含む英語史好きの有志が，朝から夕方まで英語史に関するあれこれを語り尽くす様子を，Voicy heldio/helwa より（生）配信するという企画です．
　つまり，このイベントは現地参加者のみの閉じたものではありません．hellog 購読者も heldio/helwa リスナーの皆さんも，ぜひ英語史漬けの1日にお付き合いいただければと思っています．
　以下に，本日予定している（生）配信スケジュール案を公開します．ただし，ネット事情によりライヴ配信が難しくなったり，当日の場の雰囲気や議論の盛り上がり次第で，配信時間，テーマ，出演者は柔軟に変更していく可能性があります．あくまでスケジュール案である点にご留意ください．

【　午前の部（10:00頃から休憩を入れつつ12:30頃まで）　】

　・ helwa （生）配信：OED の使い道を考える
　　cf. 泉類さんによる Helvillian 8月号の特集記事「OEDの弱点？：構文研究を例に」

　・ heldio （生）配信：「あなたの推し接続詞」を語る回
　　cf. heldio 「#1520. あなたの推し接続詞を教えてください」

　・ heldio （生）配信：「crocodile の怪 --- lacolaco さんと語源学を語る」
　　cf. lacolaco さんによる最新の「英語語源辞典通読ノート」記事

　・ heldio （生）配信：Helvillian 8月号の紹介 by 編集委員
　　cf. 「Helvillian 8月号」

【　午後の部（13:30頃から休憩を入れつつ17:00頃まで）　】

　・ helwa （生）配信：You はなぜ helwa に？
　　cf. プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」 (helwa)

　・ heldio （生）配信：推しの語源の英単語を語る --- 『英語語源ハンドブック』重版記念企画
　　校閲協力者の小河さん，そして参加者の皆とともに『英語語源ハンドブック』に大注目

　・ heldio （生）配信：「主の祈り」で古英語音読 --- Wulfstan ヴァージョン
　　cf. 小河さんによる Helvillian 7月号の特集記事「主の祈りで味わう古英語の文体」

　・ heldio/helwa （生）配信：英語に関する素朴な疑問　千本ノック from 横浜（前・後編）
　　泉類さん，小河さん，参加者の皆とともに人気シリーズをお届け

　ご覧の通り，盛りだくさんの内容です．各回の（生）配信開始のお知らせは，Voicy からの通知機能が便利です．そのために，ぜひこの機会に Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」をフォローしていただければと思います．また，本日のすべての配信回を聴取できるよう，新しい月の初めでもありますので，ぜひプレミアムリスナー限定配信「英語史の輪 (helwa)」（毎週火木土の午後6時配信；月額800円，ただし初月無料）にもお入りください．
　配信中は，リスナーの皆さんからのコメントもお待ちしております．現地の熱気を少しでも感じていただければ幸いです．それでは，本日の「プチ英語史ライヴ from 横浜」の配信をどうぞお楽しみに！
　本日のイベントのご案内については，今朝の heldio 配信回「#1525. 本日は「プチ英語史ライヴ from 横浜」で英語史漬け」もお聴きください．

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■ #5939. 2025年度前期，英語史の授業を通じて何を学びましたか？ [hel_education][sobokunagimon][voicy][heldio][khelf][inohota][inoueippei]

　今年度の大学の前期も無事に終了．学期末に，英語史概説の講義について履修者から感想や意見を募った．多少の編集を加えつつ，匿名のままでコメントを紹介したい．

　・ 言語の変化というものは，合理化・規則化されていったというだけの内面的な理由ではなく，その地域，その話者の文化・社会との関係性といった外面的な理由も探らなければ語ることはできないという，英語史の意議や深みを知ることができた
　・ 「英語史」という学術領域がしっかりあるということに興味を持ってとった授業だったが，総じて学問としての面白さ，過去の歴史から現代を見つめ直す面白さを知れたと思う．その中で，初回の授業であった英語に対する純粋な疑問を受講生から集めて，それを解説する回は，学問に対する素直な姿勢と純粋な疑問から展開される学問の面白さを実感した．
　・ 英語史の講義を通して，単なる英語の歴史を学んでいるのではなくて，「社会」のことも学べるという新たな視点を持つことができた．この新たな視点を持ってこれからの講義に臨みたいし，また新たな価値を創出したいと感じた．
　・ 私は単語やつづりをおぼえるのがとても苦手で苦労している．しかし，その単語一つ一つに注目し，「これは，○○語由来かな」や「こういう経緯でこのつづりになったのかな」と考えを巡らせれば，英語学習もより楽しくなるのではないかと思った．歴史を学んだことで英語学習がよりおもしろくなると思う．
　・ この学びにおいて，当初自分が現代英語の構成要素をかんちがいしていたように，今自分の回りにあるものに対しての認識のズレ，そしてそれを直そうとする中で新たな学びがあることが大切だと思いました．この授業をうけて，英語史だけでなく，自分の普段からの物の見方を変えてみようとまで思うことができました．
　・ 言語というものが，それ単体としては成り立たず，社会と歴史と深く関わりがあることを証明するよい例であろう．言語を遡るという行為は人間の豊かな歴史的はぐくみを可視化させるものだと感じた．
　・ 英語史や言語史もまた人が紡いできた歴史であるからこそ，画一的な物の見方や解釈を押しつけず，多面的に判断することを大切にしたいと思えたことが私にとって何よりの価値であった．
　・ 私は最初「英語史」と聞いて身構えていた．しかし，英語を学習し始めたころから抱いてきた疑問について，英語史を学ぶなかで解決していくことができた．学べば学ぶほどおもしろくなるのが，この英語史だと感じた．高校で世界史を選択していた私にとって，英語史は大好きな英語と世界史のミックスであり，毎回目からうろこの内容であった．世界史で学んだ人名たちが，こんなにも英語に影響を及ぼしていることは衝撃だった．

　そして，最後にきわめつけの名コメントを挙げよう．

　・ グリムの法則は飲み会ネタで使える．現代英語学の井上先生が言語学のトピックは飲み会で使えると言っていたが，確かにその通りだと思った．

　ということで，井上逸兵さんとお届けしている YouTube 「いのほた言語学チャンネル」を，ぜひよろしくお願いします（笑）
　先日，今回の記事と同趣旨で Voicy heldio にて履修者のコメントを紹介した．本記事と合わせて，ぜひ「#1522. 「英語史」の講義を終えて --- 2025年度前期版」をお聴きいただければ．

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■ #5927.『The Japan Times Alpha J』7月11日号にインタビュー記事が掲載されました [notice][helkatsu][hel_education][heldio][voicy]

　日本を代表する英字新聞 The Japan Times の姉妹紙である The Japan Times Alpha J の7月11日号に，私のインタビューに基づく特別記事を掲載していただきました．「"Getting to know the back story of the English language" --- 英語の「ふしぎ」を読み解く，慶応義塾義塾大学・堀田隆一教授」です．
　The Japan Times Alpha J は，主に中高生の英語学習者を読者として想定した，隔週金曜日発行の英字新聞です．実際には英語を学ぶ大人の方々にも読まれているようです．時事ニュースから文化的な話題まで，学習者のレベルに配慮した英語で書かれており，重要な語彙や表現には注釈が付されているのが特徴です．
　1ヶ月ほど前に，同紙の編集部の方からご連絡をいただき，オンラインでインタビューを受ける機会に恵まれました．「英語史とはどのような学問ですか？」という根源的な問いから始まり，インタビュアーのプロフェッショナルな導きにより話しが弾み，あっという間に1時間が過ぎました．インタビューというものは，聞き手の技術に負うところが大きいと感心させられました．
　後日，できあがった英文のゲラを拝見して，さらに驚きました．私がとりとめもなくお話ししたつもりの1時間ほどの内容が，驚くほどコンパクトにまとめ上げられていたのです！　記事のタイトルは "Getting to know the back story of the English language" となりました．
　記事掲載にあたり，話題と関連しそうな写真を2点提供してほしいとのご依頼がありました．1点はプロフィールのために「through Tシャツ」を着てポーズを取っている写真としましたが，もう1点は何かhel活（＝英語史活動）の様子が伝わるものを，と考えました．そこで思いついたのが，昨年9月に開催した Voicy heldio での「英語史ライブ2024」の写真です．このライヴでは人気シリーズ「はじめての古英語」の公開収録も行なっており，その際に撮った写真がよいのではないかと考えました．小河舜さん（上智大学）と「まさにゃん」こと森田真登さん（武蔵野学院大学）とともにトリオで配信した回で，3人が楽しげに収録に臨んでいる写真があったので，お2人の許可をいただいた上で，この写真を提供することになった次第です．お2人ともご快諾ありがとうございました！
　hel活が，今回のような形でメディアに取り上げていただけるのは，本当にありがたいことです．この記事をきっかけに，一人でも多くの方に英語史に関心をもっていただければ幸いです．The Japan Times Alpha J は定期購読が基本ですが，ウェブサイトでも一部の記事を読めますので，一度訪れてみていただければ．
　今回のインタビューと記事掲載については，7月16日（水）の heldio で「#1508. 『The Japan Times Alpha J』の7月11日号で特別記事を掲載していただいています」としてもお話ししていますので，そちらもぜひお聴きください．

　・ 堀田 隆一　「"Getting to know the back story of the English language" --- 英語の「ふしぎ」を読み解く，慶応義塾義塾大学・堀田隆一教授」（インタビュー記事）『The Japan Times Alpha J』7月11日号，第12面．

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■ #5922. 「主の祈りで味わう古英語の文体」 --- 小河舜さんによる力の入った Helvillian コンテンツ [helvillian][notice][heldio][oe][wulfstan][aelfric][stylistics][bible][ogawashun]

　先日，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の「#1501. 「主の祈り」で味わう古英語の文体 --- Helvillian 7月号掲載，小河舜さんによる渾身の記事」でも語りましたが，これは改めて hellog 記事としても広く紹介しなければならないと思い，筆を執っています．hellog/heldio ではすっかりお馴染みで，先日刊行された『英語語源ハンドブック』でも校閲協力者として多大な貢献をしてくださった，上智大学の小河舜さんが，驚くべきコンテンツを公にしてくれました．
　Helvillian は，heldio リスナーの有志によって制作・運営されているウェブマガジンで，先月末の6月28日に最新号となる7月号が公開されています（「#5911. ウェブ月刊誌 Helvillian の7月号が公開されました」 ([2025-07-03-1]) を参照）．その特集は「古英語を嗜もう」という，英語史ファンには実に魅力的なお題でした．この特集にあたり，編集部が古英語研究を専門とする小河さんに白羽の矢を立てたのは，しごく当然のことだったと想像します．そして，その期待に小河さんは120%で答えてくれました．寄稿された記事「主の祈りで味わう古英語の文体」は，まさしく専門家の手による圧巻のコンテンツです．
　この記事は，聖書の中でも最も有名な祈祷文である Lord's Prayer 「主の祈り」を題材としています．しかし，単に古英語訳を紹介し，文法的な解説を施すといった入門的な内容にとどまるものではありません．古英語後期を代表する2人の偉大な散文作家，Ælfric と Wulfstan が残した「主の祈り」のヴァージョンを丹念に比較し，そこから両者の文体，ひいては思想や個性の違いまでをも鮮やかに炙り出すという，極めて専門的かつスリリングな論考となっています．これこそ英語史や英語文献学の研究のコンテンツです．
　Ælfric と Wulfstan は，同時代に活躍しながらも，その文体は対照的でした．Ælfric は，明晰で整然とした，いわば「教育的」な文章を得意としていました．一方，小河さんが注目している Wulfstan は，頭韻 (alliteration) や同義語の反復を多用し，畳みかけるようなリズムで聴衆の感情に直接訴えかける，情熱的な説教で知られています．小河さんの記事の白眉は，この2人の文体の差異が，「主の祈り」というごく短い定型文の翻訳にさえ，いかに色濃く反映されているかを具体的に解き明かしている点にあります．特に Wulfstan のテキストにみられる畳語法や強調表現の分析は，小河さんの研究の真骨頂であり，読んでいて知的な興奮を禁じ得ません．
　この記事のさらに驚くべき点を指摘したいと思います．専門性の高さにもかかわらず，徹頭徹尾 heldio リスナーを中心とする英語史の学習者を読者として強く意識し，非常に平易で分かりやすい言葉で書かれている点です．導入として日本語訳や近代英語訳から説き起こし，巧みな構成で読者を古英語の世界へと誘っています．途中，古英語LINEスタンプに言及するような遊び心も忘れていません．
　上記の heldio 配信では「90分，いや180分の大学講義に匹敵する価値がある」と述べましたが，決して誇張ではありません．これほどの質の高いコンテンツが，誰でもアクセスできる形で公開されているというのは，望外の幸運といってよいです．（誰も信じてくれないかもしれませんが）信じられないことです．
　Helvillian は私が直接関わっているウェブマガジンではありませんが，趣旨に賛同し，応援している雑誌です．その意味で，小河さんの Helvillian への今回のご寄稿を，本当に嬉しく思います．ありがとうございました！

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■ #5921. リスナー投票による heldio 2025年第2四半期のランキング [voicy][heldio][notice][ranking][link][helkatsu]

　「#5912. heldio 2025年第2四半期のベスト回を決めるリスナー投票 --- 7月10日までオープン」 ([2025-07-04-1]) でご案内したとおり，今年の第2四半期（4月--6月）における Voicy heldio のベスト配信回を決めるリスナー投票（1人10票まで）を実施しました．7月10日をもって投票を締め切りましたが，今回は29名のリスナーの皆さんよりご投票いただきました．ご協力ありがとうございました．
　投票結果をまとめましたので本記事にて報告いたします．本日の heldio でも「#1505. heldio 2025年第2四半期のリスナー投票の結果発表」として報告しているので，ぜひお聴きください．

　今回は，著者対談シリーズが上位を独占する結果となりました．以下に上位17位までの計21配信回を掲載します（全結果は本記事のソースHTMLをご覧ください）．

　1. 「#1437. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (1) --- 嶋田珠巳先生との対談」 (59%)
　2. 「#1411. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (1) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」 (45%)
　3. 「#1444. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (2) --- 嶋田珠巳先生との対談」 (34%)
　3. 「#1454. 嶋田珠巳先生といっしょにコメント返し」 (34%)
　3. 「#1469. 『英語語源ハンドブック』の著者対談@京都」 (34%)
　3. 「#1474. ゆる言語学ラジオの「カタルシス英文法」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題になっています」 (34%)
　7. 「#1452. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (3) --- 嶋田珠巳先生との対談」 (31%)
　8. 「#1466. 時制とは何か？」 (28%)
　9. 「#1424. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (3) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」 (24%)
　9. 「#1439. 英語に関する素朴な疑問　千本ノック --- GW回 with 小河舜さん」 (24%)
　9. 「#1492. 矢冨弘さんの国際学会発表の報告」 (24%)
　12. 「#1417. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (2) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」 (21%)
　12. 「#1418. 「ゆる言語学ラジオ」のターゲット1900を読む回 --- right はなぜ「右」も「権利」も表すのか？」 (21%)
　12. 「#1451. 『英語語源ハンドブック』予約爆撃アワー企画 --- 今晩7時より共著者たちと生配信」 (21%)
　12. 「#1476. Caxton がイングランドに初の印刷所を設けた年」 (21%)
　12. 「#1482. 『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジで都心の3書店めぐりをしてきました --- 4人の感想戦」 (21%)
　17. 「#1405. 皆さんが気になっている副詞をご紹介 --- リスナー参加型企画」 (17%)
　17. 「#1413. なぜ古英語の語順規則は緩かったのか？（年度初めの生配信のアーカイヴ）」 (17%)
　17. 「#1445. ラテン語と英語の関係とは？ --- ラテン語さん『ラテン語でわかる英単語』（ジャパンタイムズ出版，2025年）」 (17%)
　17. 「#1486. 答えよりも問い，スッキリよりもモヤモヤが大事 --- 旺文社『Argument』春夏号の巻頭エッセイ「素朴な疑問を大事に，英語史」より」 (17%)
　17. 「#1490. 「英語史から読み解く　これからの英語との向き合い方」 --- ANA『ていくおふ』179号より」 (17%)

　第1位（得票率59%）に輝いたのは，「#1437. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (1) --- 嶋田珠巳先生との対談」です．明海大学の嶋田珠巳先生をお迎えし，ご著書『英語という選択　アイルランドの今』（岩波書店，2016年）についてお話を伺った3回シリーズの初回です．アイルランドにおける英語とアイルランド語をめぐる複雑な言語事情について，当事者としての視点も交えて語っていただき，多くのリスナーの知的好奇心を刺激したようです．シリーズ第2回，第3回，そしてコメント返しの回もそれぞれ3位，7位と高順位にランクインしており，対談シリーズ全体がいかに注目されていたかが窺えます．
　第2位（得票率45%）は，「#1411. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (1) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」でした．前四半期のランキングでも関連配信が人気を集めた「ヴォイニッチ写本」 (voynich) というミステリアスなテーマで，専門家である安形麻理先生・輝先生にその謎多き写本の魅力と研究の最前線について語っていただいた対談シリーズの初回です．こちらも続編が9位，12位に入る人気シリーズとなりました．
　第3位（得票率34%）には，4つの配信回が並びました．嶋田先生とのアイルランド対談シリーズの第2回と著者直々のコメント返しの回に加えて，「#1469. 『英語語源ハンドブック』の著者対談@京都」と「#1474. ゆる言語学ラジオの「カタルシス英文法」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題になっています」がランクインです．『英語語源ハンドブック』関連では，京都での著者対談が支持を集めました．また，ゆる言語学ラジオで取り上げられた文法項目を英語史的に深掘りする回も，引き続き好評のようです．
　8位には英語史の根幹に関わる 「#1466. 時制とは何か？」が，9位には定番企画 「#1439. 英語に関する素朴な疑問　千本ノック --- GW回 with 小河舜さん」が入りました．12位以下にも，『英語語源ハンドブック』の刊行に合わせた様々な企画や，Caxton と印刷術といった英語史の重要トピック，リスナー参加型企画，他メディア媒体での発信の紹介など，多彩な配信が並びました．
　全体として，今期の人気回は「著者対談祭り」の様相を呈しています．魅力的なゲストをお迎えしたシリーズ企画が圧倒的な支持を集めました．加えて，6月の『英語語源ハンドブック』刊行という一大イベントが今期の活動の核となり，関連する配信回がリスナーの関心を引きつけたといえそうです．専門家との対談，今期ならではの企画，そして定番の人気シリーズがバランス良くランクインした四半期でした．
　今回も投票にご参加いただいたリスナーの皆さん，誠にありがとうございました．皆さんからのフィードバックは，今後の heldio 配信の大きな励みとなります．これからも英語史の魅力と学びの楽しさをお届けできるよう努めていきます．上記の結果を参考に，まだお聴きでない配信回がありましたら，ぜひご聴取ください．

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■ #5920. 「財産」となった一日の記録 --- ひつまぶしのタレより濃かった名古屋オフ会 [helville][helmate][helvillian][helkatsu][helwa][heldio][note]

　2025年6月29日（日）に helwa 名古屋オフ会が開催されました．その様子をルポとして書き留めておきたいと思います．同じ文章を note にも上げており，そちらには写真なども掲載していますので，ご関心のある方はご訪問ください．

1. helwa 名古屋オフ会の濃密な一日

　皆さん，こんにちは！　2025年6月29日（日）に開催された helwa 名古屋オフ会の興奮が冷めやらず，この熱量を早く皆さんにお届けしたいという思いでルポを書きました．記憶が鮮明なうちに，あの濃密な一日の出来事を記録として残しておきたいと思います．
　このレポートを通じて，当日ご参加くださった方には「そうそう，こんなことがあった！」と楽しい記憶を呼び覚ますきっかけに，そして残念ながら今回は参加できなかった方には，会場の熱気や和やかな雰囲気を少しでも追体験していただければ，これほど嬉しいことはありません．
　なお，本記事は7月3日に helwa で配信された「【英語史の輪 #311】名古屋オフ会を終えて」の内容に基づいたものであることを記しておきます．

2. 始まりは前日の「近代英語協会」から

　今回のオフ会が実現した直接のきっかけは，6月28日（土）に名古屋大学で近代英語協会の学会が開催されたことでした．所属しているこの学会への参加は早い段階から決めており，新年度に入って具体的な仕事の予定が見えてきたところで，「これは間違いなく行ける！」と確信し，「名古屋でオフ会をやりましょう！」と helwa の皆さんにお声がけさせていただきました．
　すると，すぐさま力強く手を挙げてくださったのが，関東在住で名古屋出身の Lilimi さんでした．「名古屋でオフ会をやるなら是非」と以前から伺っており，その言葉通り，企画が本格化すると驚くほどのスピード感で様々な手配を進めてくださいました．そのやる気と実行力には，いつもながら助けられています．
　Lilimi さんを中心に，名古屋在住のヘルメイトの皆さんとも連携し，懇親会のお店選びなどが進められていきました．また，「名古屋は関西からも関東からもアクセスしやすい」という地の利を活かして広く参加を募ったところ，最終的に私を含めて総勢10名ほどが東西から集まる，多彩な顔ぶれの会となりました．

3. 波乱の幕開け？深酒，寝坊，そしてまさかの・・・

　オフ会前日，私は早朝の新幹線で名古屋入りし，近代英語協会に参加しました．「アフターファイブが本番」とも言われる学会の世界（←本当か？）ですが，ビフォーファイブにも，セッションの合間には普段なかなか会えない熊本学園大学の矢冨弘さんなどを捕まえて，控室で heldio の対談収録にいそしんでいました．
　学会後の懇親会も大いに盛り上がり，2次会，3次会へと流れ，最終的に矢冨さん，専修大学の菊池翔太さんとともに3人で，名古屋駅前で飲み明かしました．お開きになったのは，なんと翌朝の5時（ファイブ）でした．オフ会当日にもかかわらず，20代の頃に戻ったかのような無茶をしてしまったのです（後悔はありません）．
　宿に帰ったのは朝5時半．そこから6時の heldio 配信のために大急ぎでイントロを収録したのですが，当然ながら全く呂律が回りません．普通の速度で話したら舌が動かない状態で，苦肉の策として通常の1/2倍速で話すことで，なんとか収録を終えました．
　その後，力尽きてベッドに倒れ込み，3時間弱の睡眠をとったのですが，目が覚めてからの作業に手間取り，気づけば helwa オフ会の集合時間である10時が迫っていました．慌てて会場へ向かったものの，名古屋駅の広大な地下街で迷子になってしまい，結局30分もの大遅刻…．「主催者なのに大丈夫か，この人？」という皆さんの顔に迎えられ，ただただ平謝りするしかありませんでした．この場を借りて，改めてお詫び申し上げます．

4. 熱気に満ちたオフ会本編

4.1 午前の部：豪華ゲストとデジャヴュ収録

　こんな私を温かく迎えてくれた皆さんと自己紹介などをしていると，そこに驚きの人物がいるではありませんか．なんと，前夜一緒に5時まで飲んでいた矢冨さんが，涼しい顔をして会場で座っていたのです．「9時に宿を追い出された」とのことでしたが，その元気さには舌を巻きました．
　矢冨さんはお昼の飛行機で熊本へ帰る予定だったため，これはまさに4月13日の京都オフ会の再現．出発前の切羽詰まった状況で，大急ぎで heldio を一本収録しました．先日 heldio で配信された「#1495. do の不思議を専門家に尋ねる --- 名古屋オフ会に矢冨弘さん登場」は，こうして生まれたのです．

4.2 昼の部：書店視察と『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジ

　矢冨さんが去られた後，お昼ご飯を調達しに，皆で名古屋駅のデパ地下へ買い出しツアーに出かけました．その帰り道で「せっかくだから」とジュンク堂書店に立ち寄り，『英語語源ハンドブック』が置かれているかどうかの視察を行うことになりました．
　語学書の棚へ向かうと，ありました！　しかも，ただ棚に差さっているのではなく，表紙がしっかりと見える形で立てかけられていたのです．この嬉しい発見に皆で喜び，書店員さんに許可をいただいて記念撮影をすることに．しかし，語学コーナーに熱心なお客さんがいらっしゃり，10分ほど皆でその方が立ち去るのを待つという一幕も．ようやく私が本を指さしているお決まりのポーズで写真を撮ることができ，これは「フォトチャレンジ」として SNS にも投稿しました．皆さんと一緒にこんな体験ができたのは，本当に良い思い出です．
　名古屋ジュンク堂書店にて

4.3 午後の部：専門家と語らう，白熱の生配信

　会場に戻ってお弁当を広げていると，前日の学会で事務局として大忙しだった日本大学の村岡宗一郎さんが会場にて合流してくださいました．村岡さんは気鋭の英語史研究者．このまたとない機会を逃すまいと，早速 heldio の対談収録をお願いしました．テーマは「直接知覚と間接知覚」．専門的でありながらも，「言われてみれば確かに面白い」と知的好奇心をくすぐられる話題で，収録後も参加者を交えての議論が長く続きました．こちらは7月1日に heldio で「#1493. 知覚動詞構文と知覚の直接性について --- 名古屋オフ会で村岡宗一郎さんと対談」として配信しましたので，ぜひお聴きください．?
　オフ会では，参加者一人ひとりとの会話が弾みすぎて，気づけば収録時間がなくなってしまう，という「オフ会あるある」が今回も発生．それでも「やはり生配信はやりたい！」ということで，3時過ぎから私が半ば強引に「that節」というお題を提案し，heldio の生配信を行いました．そのアーカイヴは「#1500. that 節を語ろう --- 名古屋オフ会より生配信」としてお聴きいただけます．
　さらに続けて helwa の生配信も収録．その最後には，『英語語源ハンドブック』の共著者である愛知教育大学の小塚良隆さんもギリギリで駆けつけてくださり，さらに場が盛り上がりました．その様子は，後日「【英語史の輪 #309】名古屋オフ会より helwa 生配信（前編）」および「【英語史の輪 #310】名古屋オフ会より helwa 生配信（後編）」の2回にわたって配信しました．

5. 最高のフィナーレ：絶品うなぎと尽きない語らい

　17時過ぎにオフ会本編は終了．撤収準備をしていると，Lilimi さんから「小塚先生と堀田先生のツーショットで，ハンドブック紹介のショート動画を撮りませんか？」という，素晴らしいご提案（無茶振り？）が．こうして撮影された動画は，小塚さんとの初のツーショット動画となり，今も再生数が伸び続けています（笑）　以下，YouTube 版の「『英語語源ハンドブック』を小塚＆堀田が紹介」よりどうぞ．
　そして，いよいよお待ちかねの懇親会へ．Lilimi さんが予約してくださったお店でいただいたのは，脳みそがバグってしまうほどの素晴らしいうなぎのフルコースでした．ひつまぶしをメインに，白焼きや骨せんべいなどが次々と運ばれ，まさに至福のひとときでした．
　しかし，どんなご馳走でも敵わない最高のスパイスは，個室で交わされた皆さんとの打ち解けた会話でした．今回初めてじっくりお話できた清水さんや，トークで場を沸かせてくれた Ko さん，『古英語・中英語初歩』で古英語を学び始めているしーさん，そして小塚良孝さんは地元愛知県組．関西から参加された無職さん．関東から参加されたのは，Lilimi さんと ykagata さん，そして近代英語協会にも出席された村岡宗一郎さんと寺澤志帆さんです．懇親会では，こうしたバックグラウンドの異なる皆さんの魅力が爆発しました．今回の名古屋出張のピークは，間違いなくこの時間でした．ざっくばらんに，自由に語り合えたこの経験は，何よりの思い出です．

6. かけがえのない出会いに感謝を込めて

　この会を通じて改めて深く感じたのは，helwa というプラットフォームがなければ一生出会うことがなかったような方々との繋がりの尊さです．英語（史）という緩やかな共通項はありつつも，参加者の皆さんの専門や経歴，興味の対象は実に様々．そんな多様な人々が一点に集い，互いの話に笑い，頷き，刺激を受ける．この化学反応こそが，オフ会の醍醐味なのだと再認識しました．この出会いは，私にとっては「貴重な体験」という表現では足りず，かけがえのない「財産」でした．
　宴もたけなわ，別れの時間はあっという間にやってきます．特に日帰りの関東・関西組は新幹線の時間が迫っており，小塚さんが「あと30分！」と引き留めようとするのを振り切って，名残を惜しみながら解散となりました．
　ご参加いただいた皆様，本当に楽しく，刺激的な時間をありがとうございました．そして，いつも配信を聴いて応援してくださるリスナーの皆さんにも，心から感謝申し上げます．これからも，皆さんと直接お会いできる機会を国内外問わず作っていきたいと思っています．helwa にも，helwa オフ会にも，どうぞお気軽にご参加ください．

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■ #5919. YouTube 「いのほたチャンネル」で350回記念としてライヴ配信を行ないました [youtube][inohota][notice][helkatsu][inoueippei][voicy][heldio]

　一昨日7月9日（水）の19:00より，同僚の井上逸兵さんと運営している YouTube 「いのほた言語学チャンネル」にて，350回記念のライヴ配信をお届けしました．今回も多くの方々にライヴでご視聴いただきました．心より感謝申し上げます．アーカイヴ配信としても視聴できます．「いのほた言語学チャンネル350回記念ライブ！」より，ぜひご視聴ください（60分ほどの配信です）．

　チャンネル開始から3年半弱，我ながらよく続いてきたものだと感じ入っています．1年ほど前の記念配信を取り上げた「#5562. YouTube 「いのほたチャンネル」で250回記念としてライヴ配信を行ないました」 ([2024-07-19-1]) のことも思い出されます．毎回の配信回を積み上げていくと，このように長続きするものかと感慨ひとしおです．
　今回のライヴ配信の直前のことでしたが，素晴らしいタイミングでチャンネル登録者数が15,000人を越えました．継続的に視聴していただいている皆さんに感謝申し上げます．
　ライヴでは，主に最近の活動についてご報告しました．とりわけ，6月18日に刊行された『英語語源ハンドブック』（研究社）が発売2週間で重版，3週間で版元品切れとなった件につきましては，望外の喜びですし，ひとえに応援していただいている皆さんのおかげです．関連して，6月29日（日）に配信したいのほた回「#349. ついに出ました！『英語語源ハンドブック』 by 唐澤一友・小塚良孝・堀田隆一」は視聴回数が大きく伸びており，現時点で7,916回の視聴となっています．
　ほかには，近い将来「いのほた本」の出版が予定されていること，これまでの2人の対話のなかから新たな企画の芽が育ちつつあることなどをお話ししました．
　今後も50回，100回の節目ごとに，このようなライヴ配信を行ない，皆さんと交流していければと願っています．引き続き「いのほた言語学チャンネル」を温かく見守っていただけますと幸いです．言語学をお茶の間に！

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■ #5912. heldio 2025年第2四半期のベスト回を決めるリスナー投票 --- 7月10日までオープン [voicy][heldio][notice][link][ranking]

　heldio 2025年第2四半期のベスト回を決めるリスナー投票を，2025年7月4日（金）より7月10日（木） 23:59 までこちらの投票コーナーにて受け付けています（あるいは以下のQRコードよりどうぞ）．ぜひ皆さんのマイベスト10を選んでください．

　3ヶ月に一度の恒例企画となっていますが，本ブログの音声版・姉妹版というべき毎朝配信の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」より，今年の第2四半期にお届けしてきた配信回（全91回）のなかからベスト回を決めるリスナー投票イベントを開催しています．1人10票まで投票できます．投票会場は7月10日（木）23:59 までオープンしています．この機会に聴き逃した過去配信回を聴取いただき，じっくり選んでいただければと思います．
　各配信回へのアクセスは，本記事末尾の一覧，あるいは音声コンテンツ一覧よりどうぞ．4月1日配信の「#1402. Helvillian 4月号が公開！」 (2025/04/01) から6月30日配信の「#1492. 矢冨弘さんの国際学会発表の報告」 (2025/06/30) までの91回分が投票の対象となります．
　過去のリスナー投票企画については，ranking の記事をご覧ください．
　今朝，同じ投票を呼びかける「#1496. heldio 2025年第2四半期のベスト回を決めるリスナー投票 --- 7月10日までオープン」を Voicy より配信しました．そちらも合わせてお聴きください．

　・ 「#1402. Helvillian 4月号が公開！」 (2025/04/01)
　・ 「#1403. 川上さんの「英語のなぜ5分版」やってます通信 --- 第15弾」 (2025/04/02)
　・ 「#1404. heldio 2025年第1四半期のベスト回を決めるリスナー投票 --- 4月10日までオープン」 (2025/04/03)
　・ 「#1405. 皆さんが気になっている副詞をご紹介 --- リスナー参加型企画」 (2025/04/04)
　・ 「#1406. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (61-2) Effects of Christianity on English Civilization」 (2025/04/05)
　・ 「#1407. コメント返し --- 高崎・伊香保温泉オフ会の余韻とともに」 (2025/04/06)
　・ 「#1408. 伊香保温泉で「英語史クイズ」をメタに語る (1) --- 語源的綴字」 (2025/04/07)
　・ 「#1409. 英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (61-3) Effects of Christianity on English Civilization」 (2025/04/08)
　・ 「#1410. 近刊『ことばと文字』18号の特集「語彙と文字の近代化 --- 対照言語史の視点から」」 (2025/04/09)
　・ 「#1411. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (1) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」 (2025/04/10)
　・ 「#1412. 伊香保温泉で「英語史クイズ」をメタに語る (2) --- 2重語」 (2025/04/11)
　・ 「#1413. なぜ古英語の語順規則は緩かったのか？（年度初めの生配信のアーカイヴ）」 (2025/04/12)
　・ 「#1414. 川上さんの「英語のなぜ5分版」やってます通信 --- 第16弾」 (2025/04/13)
　・ 「#1415. 偽友達クイズ from 京都オフ会」 (2025/04/14)
　・ 「#1416. 伊香保温泉で「英語史クイズ」をメタに語る (3) --- 過去完了」 (2025/04/15)
　・ 「#1417. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (2) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」 (2025/04/16)
　・ 「#1418. 「ゆる言語学ラジオ」のターゲット1900を読む回 --- right はなぜ「右」も「権利」も表すのか？」 (2025/04/17)
　・ 「#1419. heldio 2025年第1四半期のリスナー投票の結果発表」 (2025/04/18)
　・ 「#1420. 朝カル講座の新シリーズ「歴史上もっとも不思議な英単語」 --- 4月26日（土）より月一で始まります」 (2025/04/19)
　・ 「#1421. コメント返し 2025/04/20(Sun)」 (2025/04/20)
　・ 「#1422. 目下英語史をはじめるなら『はじめての英語史』かも」 (2025/04/21)
　・ 「#1423. ラテン語から英単語を当てるクイズ from 京都オフ会」 (2025/04/22)
　・ 「#1424. 著者と語る『ヴォイニッチ写本』 (3) --- 安形麻理先生＆安形輝先生との対談」 (2025/04/23)
　・ 「#1425. 明後日の朝カル講座では she に注目します」 (2025/04/24)
　・ 「#1426. 『英語語源辞典』をランダム読み --- khelf メンバーとの思いつき企画」 (2025/04/25)
　・ 「#1427. 「英語に関する素朴な疑問　千本ノック」最新回への学生からの感想を紹介」 (2025/04/26)
　・ 「#1428. コメント返し 2025/04/27(Sun)」 (2025/04/27)
　・ 「#1429. 古英語・中英語を学びたくなりますよね？ --- 市河三喜・松浪有（著）『古英語・中英語初歩』第2版（研究社，1986年）」 (2025/04/28)
　・ 「#1430. 英語に関する素朴な疑問　千本ノック --- 年度初めの生配信」 (2025/04/29)
　・ 「#1431. 川上さんの「英語のなぜ5分版」やってます通信 --- 第17弾」 (2025/04/30)
　・ 「#1432. 教えて khelf 会長！ --- 「米語」と「挨拶」をめぐって」 (2025/05/01)
　・ 「#1433. Helvillian 5月号が公開！ --- NotebookLM で生成した対談入り」 (2025/05/02)
　・ 「#1434. 『ことばと文字』18号が出ました --- 特集「語彙と文字の近代化」にご注目」 (2025/05/03)
　・ 「#1435. コメント返し 2025/05/04(Sun)」 (2025/05/04)
　・ 「#1436. 言語地理学とは？ --- ゆる言語学ラジオの水野太貴さんの『中央公論』連載「ことばの変化をつかまえる」より」 (2025/05/05)
　・ 「#1437. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (1) --- 嶋田珠巳先生との対談」 (2025/05/06)
　・ 「#1438. 川上さんの「英語のなぜ5分版」やってます通信 --- 第18弾」 (2025/05/07)
　・ 「#1439. 英語に関する素朴な疑問　千本ノック --- GW回 with 小河舜さん」 (2025/05/08)
　・ 「#1440. 英語に関する素朴な疑問　千本ノック --- アフタートーク with 小河舜さん」 (2025/05/09)
　・ 「#1441. 小河舜さんの研究とキャリアに迫る（後半）--- lacolaco さんインタビュー企画」 (2025/05/10)
　・ 「#1442. Shakespeare の英語史上の位置づけ --- 矢冨弘先生インタビュー from 京都オフ会」 (2025/05/11)
　・ 「#1443. 「『英語語源辞典』でたどる英語綴字史」 by khelf 寺澤志帆さん」 (2025/05/12)
　・ 「#1444. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (2) --- 嶋田珠巳先生との対談」 (2025/05/13)
　・ 「#1445. ラテン語と英語の関係とは？ --- ラテン語さん『ラテン語でわかる英単語』（ジャパンタイムズ出版，2025年）」 (2025/05/14)
　・ 「#1446. アイルランド雑談 with ykagata さん & camin さん --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/05/15)
　・ 「#1447. 緊急生配信（のアーカイヴ） --- 6月18日に『英語語源ハンドブック』（研究社）が出ます」 (2025/05/16)
　・ 「#1448. 5月24日の朝カル講座では through に注目します」 (2025/05/17)
　・ 「#1449. コメント返し 2025/05/18(Sun)」 (2025/05/18)
　・ 「#1450. 語源的綴字の英仏対照言語史 with camin さん & 寺澤志帆さん --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/05/19)
　・ 「#1451. 『英語語源ハンドブック』予約爆撃アワー企画 --- 今晩7時より共著者たちと生配信」 (2025/05/20)
　・ 「#1452. 著者と語る『英語という選択　アイルランドの今』 (3) --- 嶋田珠巳先生との対談」 (2025/05/21)
　・ 「#1453. 緊急生配信企画（のアーカイヴ）　共著者と語る『英語語源ハンドブック』予約爆撃アワー」 (2025/05/22)
　・ 「#1454. 嶋田珠巳先生といっしょにコメント返し」 (2025/05/23)
　・ 「#1455. khelf 泉類さんとリンガ・フランカとしての英語をめぐって --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/05/24)
　・ 「#1456. コメント返し 2025/05/25(Sun)」 (2025/05/25)
　・ 「#1457. 編集者・寄稿者と語る月刊ウェブマガジン Helvillian」 (2025/05/26)
　・ 「#1458. 『英語語源辞典』 (KDEE) の通読者によるマニアックすぎるトーク --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/05/27)
　・ 「#1459. 音変化のミステリー --- ゆる言語学ラジオの水野太貴さんの『中央公論』連載「ことばの変化をつかまえる」より」 (2025/05/28)
　・ 「#1460. 『古英語・中英語初歩』をめぐる雑談対談 --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/05/29)
　・ 「#1461. Helvillian 6月号が公開！ --- 月に一度のhel活祭り」 (2025/05/30)
　・ 「#1462. 英語に関する素朴な疑問　プチ千本ノック with 小河舜さん --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/05/31)
　・ 「#1463. コメント返し 2025/06/01(Sun)」 (2025/06/01)
　・ 「#1464. YouTube 「文藝春秋PLUS」に出演して60分ほど英語史を語っています」 (2025/06/02)
　・ 「#1465. 衝撃！どうなるこれからの語学 --- 皐月収録回＠三田より」 (2025/06/03)
　・ 「#1466. 時制とは何か？」 (2025/06/04)
　・ 「#1467. いかにして古英語 mycel が現代英語 much に変わったか？」 (2025/06/05)
　・ 「#1468. 『英語語源ハンドブック』の狙いと見出し語の選定」 (2025/06/06)
　・ 「#1469. 『英語語源ハンドブック』の著者対談@京都」 (2025/06/07)
　・ 「#1470. コメント返し 2025/06/08(Sun)」 (2025/06/08)
　・ 「#1471. 7月19日（土）朝日カルチャーで「深堀り『英語語源ハンドブック』徹底解読術　出版記念・鼎談」」 (2025/06/09)
　・ 「#1472. 『英語語源ハンドブック』発売まであと8日 --- eight の項を覗き見」 (2025/06/10)
　・ 「#1473. 土曜日の『英語語源ハンドブック』新刊紹介の振り返り」 (2025/06/11)
　・ 「#1474. ゆる言語学ラジオの「カタルシス英文法」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題になっています」 (2025/06/12)
　・ 「#1475. 『英語語源ハンドブック』の用語解説欄を覗き見」 (2025/06/13)
　・ 「#1476. Caxton がイングランドに初の印刷所を設けた年」 (2025/06/14)
　・ 「#1477. コメント返し 2025/06/15(Sun)」 (2025/06/15)
　・ 「#1478. 6月21日の朝カル講座では季節語に注目します --- 発売直後の『英語語源ハンドブック』も大活躍するはず」 (2025/06/16)
　・ 「#1479. いよいよ明日『英語語源ハンドブック』が発売 --- 「フォトチャレンジ」と「Amazon最速レビュー」の2つの企画にご協力ください！」 (2025/06/17)
　・ 「#1480. 「女ことば」の言語学 --- ゆる言語学ラジオの水野太貴さんの『中央公論』連載「ことばの変化をつかまえる」より」 (2025/06/18)
　・ 「#1481. 『英語語源ハンドブック』のフォトチャレンジを始めています」 (2025/06/19)
　・ 「#1482. 『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジで都心の3書店めぐりをしてきました --- 4人の感想戦」 (2025/06/20)
　・ 「#1483. 今晩の朝カルの話題は "season" --- 『英語語源ハンドブック』で項目を覗いてみます」 (2025/06/21)
　・ 「#1484. コメント返し 2025/06/21(Sat)」 (2025/06/22)
　・ 「#1485. khelf の恒例企画「英語史コンテンツ50」を今年度も始めました」 (2025/06/23)
　・ 「#1486. 答えよりも問い，スッキリよりもモヤモヤが大事 --- 旺文社『Argument』春夏号の巻頭エッセイ「素朴な疑問を大事に，英語史」より」 (2025/06/24)
　・ 「#1487. add の「中身のない」語源 --- 『英語語源ハンドブック』と「英語語源辞典でたどる英語綴字史」」 (2025/06/25)
　・ 「#1488. 週末は名古屋 --- 近代英語協会と helwa オフ会」 (2025/06/26)
　・ 「#1489. 英語史研究者はどのようにして研究対象の時代を選ぶのか？」 (2025/06/27)
　・ 「#1490. 「英語史から読み解く　これからの英語との向き合い方」 --- ANA『ていくおふ』179号より」 (2025/06/28)
　・ 「#1491. khelf 会長，青木輝さんの国際学会発表の報告」 (2025/06/29)
　・ 「#1492. 矢冨弘さんの国際学会発表の報告」 (2025/06/30)

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■ #5911. ウェブ月刊誌 Helvillian の7月号が公開されました [helwa][heldio][notice][helmate][helkatsu][helvillian][link][ogawashun][oe][hee]

　月に1度のお祭りのお知らせです．先日6月28日，『月刊 Helvillian 〜ハロー！英語史』の2025年7月号（第9号）がウェブ公開されました．hellog 読者の方々にはもうお馴染みのことと思います．helwa のメンバー有志が毎月 note 上で制作している hel活 (helkatsu) の月刊ウェブマガジンです．創刊からあっという間に9号を数えることになりました．今回も質，量ともに充実のラインナップです．ゆっくりお読みいただき，じっくりお楽しみください．
　今回の表紙を飾るのは，camin さんこと片山幹生さんがご提供くださったアイルランドの美しい写真です．静かなアイルランドの風景から，ヘルメイトの皆さんの熱い思いが伝わってきます．
　今号の特集は「古英語を嗜む」です．古英語と聞くと，とっつきにくいと感じる方もいるかもしれません．現代英語とは異なる文字や文法をもつ言語ですから，それも当然です．しかし，今号の特集記事群を読めば，その奥深さと魅力が分かると思います．古英語の世界に足を踏み入れる良い機会になるはずです．
　とりわけ注目していただきたいのは，heldio/helwa でもお馴染みの小河舜氏（上智大学）による特別寄稿です．「「主の祈り」で味わう古英語の文体」と題する書き下ろしの1編．古英語の専門家による古英語紹介ですので，たいへん貴重です．
　また，「新企画　英語語源ハンドブック」も要注目です．『英語語源ハンドブック』の発売は6月18日のことでしたが，これに先だって，ヘルメイトの間では「ハンドブックにはあれこれの説明があるかもしれない，ないかもしれない」という予想遊びが繰り広げられていました．その遊びに関する記事をとりまとめたのが，この新企画のセクションです．
　そのほか，今号には多彩な記事や寄稿文が満載です．ここですべてを紹介することはできませんが，寄稿者のお名前を列挙しておきましょう．ari さん，umisio さん，camin さん，川上さん，Grace さん，こじこじ先生，しーさん，ぷりっつさん，みさとさん，mozhi gengo さん，Taku さん（金田拓さん），lacolaco さん，り～みんさん，Lilimi さんです．
　月刊 Helvillian は，helwa の活発なコミュニティ活動の賜物であり，「英語史をお茶の間に」届けるという目標を力強く推し進めてくれる存在です．helwa に参加している皆さんの活動の様子については，ぜひ Voicy プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪 (helwa)」のメンバーになり，とくとお聴きいただければ．
　Helvillian のバックナンバーはこちらのページにまとまっています．hellog の helvillian タグのついた各記事もお薦めです．
　この夏は hel活も熱いです．hellog 読者の皆さんには，ぜひ最新号の Helvillian を広めていただければと思います．
　Helvillian 7月号については，Voicy heldio でもご紹介しています．「#1494. Helvillian 7月号が公開！ --- 古英語を嗜もう」もお聴きください．

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■ #5904. 旺文社『Argument』春夏号にエッセイ「素朴な疑問を大事に，英語史」を寄稿しました [voicy][heldio][elt][obunsha][notice]

　旺文社から発行されている英語の先生向け季刊誌『Argument --- 研究と指導』の2025年第1号（春夏号）に，巻頭エッセイを書かせていただきました．「素朴な疑問を大事に，英語史」と題する1ページの文章です．
　『Argument』は高校英語科の教員に向けて限定配布されている情報誌で，その趣意としては次のようにあります．

日常の英語授業・教授法から大学入試・辞書・参考書の活用法，英検指導に至るまで幅広いトピックを先生方と共に考え，英語教育に役立つ情報を発信します．旺文社は先生方の「英語教育ネットワーク」の確立を目指しています．」

　学校関係者であればこちらのHPよりより資料請求できますが，ご紹介の号については受付はすでに締め切られているとのことです．
　一昨日，『Argument』に寄稿したエッセイと関連づける形で，Voicy heldio にて「#1486. 答えよりも問い，スッキリよりもモヤモヤが大事 --- 旺文社『Argument』春夏号の巻頭エッセイ「素朴な疑問を大事に，英語史」」を配信しました．

　今日の hellog 記事では，上記の heldio 配信回の内容をベースに，文章としてまとめ直したものをお届けします．

　巻頭エッセイでは，私自身が英語史研究の道に進んだきっかけや，日々の研究・教育活動で最も大切にしている姿勢について述べました．その核心は，「答え」よりも「問い」，そして「スッキリ」よりも「モヤモヤ」が物事の探求において重要である，という点です．
　私たちは何か疑問に思うことがあると，すぐにその「答え」を知りたがる傾向があります．インターネットで検索すれば，大概の問いには何らかの答えが見つかる時代です．答えが与えられ，疑問が解消されると，一種の快感が得られます．いわゆる「スッキリ」した状態です．もちろん，この快感自体を否定するつもりはありません．しかし，学問上の探求においては，この「スッキリ」を性急に求めすぎることは，かえって深い理解を妨げることになりかねないのです．
　なぜなら，真に価値があるのは，多くの場合「答え」そのものではなく，その答えを導き出すに至った「問い」の立て方にあるからです．陳腐な問いからは陳腐な答えしか生まれません．一方で，「良い問い」を立てることができたならば，その探求は半ば成功したようなものです．これは逆説的に聞こえるかもしれませんが，「良い問い」とは，それ自体がすでに答えへの道筋を，あるいは答えの本質的な部分を内包しているものなのです．問題を正しく設定し，焦点を明確に定める行為そのものが，きわめて創造的な知の営みといえます．
　この「答えよりも問いが大事」という考え方は，「スッキリよりもモヤモヤが大事」という姿勢とパラレルです．「スッキリ」が「答え」によってもたらされる一時的な安堵であるとすれば，「モヤモヤ」は「問い」を抱え続け，思考を巡らせている持続的な状態です．この「モヤモヤ」こそが，知的探求のエンジンであり，新たな発見を生み出すための不可欠な基盤となります．すぐに答えの出る問いは，私たちをそれ以上遠くへ連れて行ってはくれません．むしろ，なかなか答えが見つからず，頭の中で様々な可能性が渦巻いている「モヤモヤ」した状態こそが，思考を深め，対象への解像度を高めてくれるのです．
　これは，実際には，学問上の探求に限った話ではありません．日々の学習や仕事において，ふと心に浮かんだ「なぜ？」という素朴な疑問を大切に育てること，すぐに「答え」を求めて解消してしまうのではなく，しばらくの間「モヤモヤ」として抱え続け，自分なりに考えてみること，その知的な我慢こそが，私たちをより深い理解へと導いてくれるのではないでしょうか．皆さんの心の中にある「モヤモヤ」は，未来の豊かな実りにつながる貴重な種なのかもしれません．
　以下の heldio 過去回でも同趣旨でお話ししていますので，ぜひお聴きいただければ．

　・ 「#510. 中高生に向けて　モヤり続けることが何よりも大事です」（2022年10月23日）
　・ 「#633. 答えを出すより問いを立てよ」（2023年2月23日）

　・ 堀田 隆一　「素朴な疑問を大事に，英語史」『Argument』2025年第1号（2025年春夏号），旺文社．2025年5月．1頁．

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■ #5901. 『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジで都心の3書店めぐりをしてきました --- 4人の感想戦 [notice][hee][heldio]

　2025年6月18日（水）に研究社より刊行された『英語語源ハンドブック』．ネット書店で購入された方も，リアル書店で手に取っていただいた方もいらっしゃるかと思います．
　このたび，本書のプロモーション企画として『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジを始めています．これは，全国のリアル書店で本書がどのように陳列されているか，読者の皆さんに写真に収め，SNS に投稿していただくという企画です（撮影については，事前に書店員さんに許可を取っていただくようお願いします）．企画の詳細については，1週間前の記事「#5894. 『英語語源ハンドブック』発売記念企画 (1) --- 「フォトチャレンジ」のお知らせ」 ([2025-06-16-1]) をご覧ください．
　この企画の先陣を切るべく，発売日の翌日6月19日（木）に，『英語語源ハンドブック』チームメンバーのうちの4人，および研究社の営業担当者2人の計6人で都内の3書店を巡回してきました．巡回したのは，ジュンク堂書店池袋本店，丸善丸の内本店，紀伊國屋書店新宿本店です．これら都心の大規模書店で，どのような陳列状況になっているかを確認し，フォトチャレンジの狼煙を上げるのが目的でした．
　当日の巡回の直後，居酒屋で涼を取りながら，チームメンバー4人で「感想戦」を収録したのが，6月20日（金）に Voicy heldio で配信した「#1482. 『英語語源ハンドブック』フォトチャレンジで都心の3書店めぐりをしてきました --- 4人の感想戦です．以下では，この heldio 配信回の内容を要約・補足する形で，書店めぐりの様子と「感想戦」のポイントを報告します．
　まず，いずれの書店でも平積みやパネル展示などで，手厚く扱っていただいていたのが感動的でした．書店の方々が事前準備してくださっていたことがよく伝わりました．感謝する次第です．
　ジュンク堂書店池袋本店では，専門書が豊富に並ぶなか，本書が語学書の中心に据えられており，存在感は抜群でした．丸善丸の内本店でも，新刊コーナーでの展開に加え，関連書との連携も図られており，書店員さんの熱意を感じることができました．紀伊國屋書店新宿本店では，見えやすい，手に取りやすい位置にドカンと並べていただき，幅広い層の読者にアピールできるよう工夫の凝らされた陳列が印象的でした．
　まさにこのリアル書店ならではの創意工夫が，4人の感想戦でのメインの話題となりました．オンライン書店での購入が主流となりつつある現代において，リアル書店がどのように存在感を放っていくべきか，本書の陳列を通して考えさせられました．本書の隣に関連書籍を並べて相乗効果を図ったり，POPを絶妙な位置に立てて本書の魅力をアピールしてくださったりと，書店員さんのアイディアが，読者と本との出会いを演出していることを改めて認識しました．4人にとって，今回の書店めぐりは大人の社会科見学というべきものになりました．
　書店でのマナーについても話題に上りました．書店で写真を撮る際には，必ず店員さんに許可を得ること，書店さんの営業の妨げにならないように配慮することが求められます．この hellog 記事をお読みになっている多くの方々におかれましては，ぜひマナーを守りつつフォトチャレンジ企画に参加し，全国津々浦々の書店から『英語語源ハンドブック』の陳列状況をご報告していただけますよう，お願いします．この数日のあいだにも，すでに多くの報告が SNS に上がってきています．
　今回の書店めぐりを通じて，リアル書店という場所が単なる「本を売る場」ではなく，文化を育み，人々の知的好奇心を刺激する場であることを強く認識した次第です．書店さんに多謝．

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■ #5900. khelf 企画「英語史コンテンツ50」（2025年度版）がスタートしました [notice][khelf][hel_education][hel_contents_50_2025][helkatsu][voicy][heldio]

    
（このアイコンとバナーは khelf メンバーが作成）

　khelf（慶應英語史フォーラム）では，毎年度「英語史コンテンツ50」なる企画を実施しています．現役大学院生・学部生を中心とする khelf メンバーが，休日を除く毎日，順次1つずつ英語史に関するコンテンツを khelf HP 上に公開していく，「英語史駅伝」とでも呼ぶべきイベントです．毎年，企画運営側としては，途中でバトンが途切れないかとハラハラしながら見守っていますが，今年度も何とか最後までつなぎたいと願っています．
　2021年度に始まったこのイベントは，今年度で5年目を迎えることになりました．過年度は年度始めの4月などにスタートしていましたが，今年度は諸事情により6月下旬というタイミングからの開始となりました．今回は50件まで続くかどうかは分からない中での見切り発車ではありますが，なるべく長く続けていければと思っています．
　2025年度の「英語史コンテンツ50」は，一昨日6月20日（金）にスタートしています．すでに2件のコンテンツが上がっているので，こちらでもリンクを紹介しておきます．

　・ #1. 「6月」からはじまる「英語史」探索
　・ #2. 品詞を考える --- 名詞と副詞は同じ？？

　「英語史コンテンツ」はいずれも気軽に読める短いエッセイで，英語史を日常化するための素材としても最適です．今後継続的に公開されてくるコンテンツも，初めて英語史に触れる読者を意識した導入的な話題が多くなってくるはずです．本ブログ hellog や，その姉妹版・音声版である Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」とともに，「英語史コンテンツ50」を訪問することを，ぜひ日々の習慣にしていただければ幸いです．毎日のコンテンツ公開情報は khelf の公式 X アカウント @khelf_keio からもお知らせしていく予定です．ぜひそちらもフォローいただき，リマインダーとしてご利用いただければと思います．
　前述の通り，本イベントの実施は，今回で5年目となります．過年度のコンテンツ一覧については，こちらの入り口ページよりアクセスしてください．いずれのコンテンツもアーカイヴ化されており，すべて閲覧・ダウンロード可能ですので，ぜひバックナンバーもご覧ください．以下の hellog 記事では過年度のベスト10コンテンツを紹介していますので，ご参照ください．

　・ 2021年度のベスト10：「#4726. 昨年度のコンテンツ企画のベスト10」 ([2022-04-05-1])
　・ 2022年度のベスト10：「#5102. 2022年度の英語史コンテンツのベスト10 --- 昨年度の振り返り」 ([2023-04-16-1])
　・ 2023年度のベスト10：「#5447. 2023年度の英語史コンテンツ企画のベスト10 --- 昨年度の振り返り」 ([2024-03-26-1])

　主として学生による英語史活動の一環としてのイベントですので，温かく見守っていただければ幸いです．hellog 読者の皆さんには，応援のほど，よろしくお願いします．

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■ #5895. 『英語語源ハンドブック』発売記念企画 (2) --- 「Amazon 最速レビュー」にご協力ください [hee][notice][voicy][heldio]

　明日の6月18日（水），この1ヶ月ほど広報してきた『英語語源ハンドブック』（研究社）が，いよいよ発売となります．
　昨日の記事「#5894. 『英語語源ハンドブック』発売記念企画 (1) --- 「フォトチャレンジ」のお知らせ」 ([2025-06-16-1]) では，発売記念企画の第1弾として「フォトチャレンジ」をご案内しましたが，今日はそれに続く企画の第2弾をご案内します．「Amazon 最速レビュー」です．その名の通り，『英語語源ハンドブック』をいち早く手にしてくださった皆さんに，Amazon レビューにご感想等を投稿していただこうという企画です．
　本題に入る前に，まずは1ヶ月ほど前の5月20日の「予約爆撃アワー企画」について触れさせてください．あの企画では，皆さんの熱意と行動力に，関係者一同も本当に驚きました．おかげさまで，本書は Amazon 新着ランキングの「英語」部門で1位を獲得したばかりか，その地位を長らくキープしてきました．また，さらに上の階層の「語学・辞事典・年鑑」部門で2位という結果を残すこともできました．ご協力くださった皆さんに，改めて感謝いたします．
　予約段階での盛り上がりが，本書の発売前の認知度を大きく押し上げてくれたことは間違いありません．そして，明日以降に重視したいのは，発売直後の「初速」です．現代の書籍販売，特にオンラインでは，この初速がその後の売れ行きを大きく左右すると言われています．発売後の1，2週間でどれだけレビューが集まるか．これがその後の本書の注目度を決定づけることになります．そこで皆さんに「Amazon 最速レビュー」企画へのご協力をお願いしたい次第です．
　参加方法はシンプルです．本書を手にしましたら，ぜひ Amazon の『英語語源ハンドブック』のページでレビューを投稿していただければと思います．いくつかポイントをまとめます．

　・ Amazon で購入していなくてもレビューは投稿できます．書店で入手された方もぜひご参加ください．
　・ 長文コメントである必要はありません．お忙しい方におかれましては，一言の感想でも，星評価だけでも，大きな力になります．
　・ ご自身のブログや SNS 等に書かれた感想をコピペしていただく形も，もちろん歓迎します．

　今回皆さんにお願いしたいのは「Amazon に最速でレビューを投稿する」というアクションです．もし本書を応援したいと思っていただけましたら，ぜひこの初速アップにご協力いただけますと幸いです．昨日の「フォトチャレンジ」と合わせて，この発売後のお祭りを一緒に楽しんでいきましょう！
　昨日と今日の記事でお知らせした『英語語源ハンドブック』発売記念企画2本については，今朝の heldio で「#1479. いよいよ明日『英語語源ハンドブック』が発売 --- 「フォトチャレンジ」と「Amazon最速レビュー」の2つの企画にご協力ください！」としてもお話ししています．ぜひそちらもお聴きいただければ．

　それでは，明日の『英語語源ハンドブック』の発売をお楽しみに！

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5894. 『英語語源ハンドブック』発売記念企画 (1) --- 「フォトチャレンジ」のお知らせ [hee][notice][voicy][heldio][twitter]

　明後日の6月18日（水），私も共著者の1人として名を連ねる『英語語源ハンドブック』（研究社）が，いよいよ発売となります．1ヶ月前より広報活動に努めてきましたが，本ブログや Voicy heldio をはじめ各種 SNS を通じて多くの皆さんから温かいご声援やご期待の声をいただくことができました．心より御礼申し上げます．
　さて，『英語語源ハンドブック』の発売を記念して，本書の船出を皆さんとともにさらに楽しむための企画を2つほどご提案します．今日はその第1弾として『英語語源ハンドブック』の「フォトチャレンジ」企画をご案内します．
　この企画は，オンラインでの予約が一段落し，いよいよリアル書店に書籍が並び始めるこのタイミングだからこそ意味をもつ企画です．新刊の認知度をさらに高めるために，オンラインでの話題作りと並行して，全国の書店で「実際に本が置かれている」事実を伝えることが重要となります．書店に足を運んでくださる潜在的な読者の方々へ本書の存在を知らせる上で，「フォトチャレンジ」ほど強力なアピールはありません．このアイディアは，khelf メンバーや heldio/helwa リスナーさんとの日々のやり取りのなかでインスピレーションを得たものであり，共著者らや出版社（研究社）も含めて皆で一体となって本書を育てていきたいという思いから生まれたものです．
　「フォトチャレンジ」企画の参加方法は至ってシンプルです．

　(1) 発売日以降に，お近くのリアル書店へお立ち寄りください
　(2) 語学書などの関連する書棚を覗いていただき『英語語源ハンドブック』を見つけたら，ぜひ写真に収めてください
　(3) その写真を，ご自身の使い慣れた SNS（X, Instagram, Facebook, note など）でご投稿ください
　(4) 投稿の際には，ハッシュタグとして #英語語源ハンドブック および #フォトチャレンジ の2つを添えていただけますと，関係者や読者の皆さんが発見しやすくなりますので大変助かります

　撮影される際には，本の表紙だけでなく，それがどのようなコーナーに，どんな本と一緒に並べられているかといった「書棚のコンテクスト」がわかるような引きの写真も大歓迎です．これは，本書が世の中にどのように受け入れられているかを知るための貴重な情報となります．
　もちろん，店内が混雑している，あるいは撮影が憚られるような状況もあるかと思います．その場合は，写真なしのテキストのみで，「〇〇県〇〇市の〇〇書店にありました」といったご報告を文章で投稿していただくだけでも，十分に価値のある情報となります．ご無理のない範囲でご参加ください．
　ご投稿いただく際に，形式に迷うようであれば以下のテンプレートをご活用ください．〇〇の部分を書き換えたり，一言感想を添えたりと，ご自由に改変いただいてかまいません．

［　写真付き報告の例　］

〇〇県〇〇市の〇〇書店で『英語語源ハンドブック』を見つけました！

（ここに書店の棚などの写真を添付）

語源好きにはたまらない一冊です！

#英語語源ハンドブック #フォトチャレンジ

［　テキストのみ報告の例　］

〇〇書店の語学書コーナーにて『英語語源ハンドブック』の在庫を確認しました．テキストのみですがご報告まで．

#英語語源ハンドブック #フォトチャレンジ

　なお，他のお客さんが写り込んでしまったり，通行の妨げになったりすることのないよう，書店での写真撮影についてはマナーを守っていただけますようお願いいたします．事前に書店員さんにお声がけし許可を取ってから撮影するようにしてください．
　まずは企画の口火を切るべく，発売日の翌日，6月19日(木)の夕方，共著者数名で都内の大型書店をめぐるツアーを予定しています．その様子は，可能な限り私の X アカウント @chariderryu や Voicy heldio/helwa などでも実況中継していきたいと考えていますので，事前にフォローしていただけますと幸いです．
　この「フォトチャレンジ」は，発売直後だけでなく，むしろ中長期的に続けていきたいと思っています．「旅先の町の書店で偶然見つけた」「1ヶ月経って，近所の本屋にも入荷していた」といったご報告なども歓迎します．皆さんと一緒に，全国の書店での『英語語源ハンドブック』探しを楽しめればと思います．

（以下，後記：2025/06/17(Tue)）
　今回の『英語語源ハンドブック』発売記念企画については，heldio にて「#1479. いよいよ明日『英語語源ハンドブック』が発売 --- 「フォトチャレンジ」と「Amazon最速レビュー」の2つの企画にご協力ください！」として配信していますので，そちらもぜひお聴きください．

　・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力）　『英語語源ハンドブック』　研究社，2025年．

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■ #5892. 制限的付加詞 (restrictive adjunct) と非制限的付加詞 (non-restrictive adjunct) [adjective][restrictive_adjunct][relative_pronoun][semantics][youtube][yurugengogakuradio][voicy][heldio][notice][terminology]

　「ゆる言語学ラジオ」の最新回「不毛な対立を避けるために，英文法を学べ！」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題とされている．こちらを受けて，先日 heldio でも「#1474. ゆる言語学ラジオの「カタルシス英文法」で関係詞の制限用法と非制限用法が話題になっています」と題してお話しした．
　関係詞に限らず，単純な形容詞を含め，名詞を修飾する付加詞 (adjunct) には，機能的に大きく分けて2つの種類がある．制限的付加詞 (restrictive adjunct) と非制限的付加詞 (non-restrictive adjunct) だ．Jespersen (108) より，まず前者についての説明を読んでみよう．

It will be our task now to inquire into the function of adjuncts: for what purpose or purposes are adjuncts added to primary words?
   Various classes of adjuncts may here be distinguished.
   The most important of these undoubtedly is the one composed of what may be called restrictive or qualifying adjuncts: their function is to restrict the primary, to limit the number of objects to which it may be applied; in other words, to specialize or define it. Thus red in a red rose restricts the applicability of the word rose to one particular sub-class of the whole class of roses, it specializes and defines the rose of which I am speaking by excluding white and yellow roses; and so in most other instances: Napoleon the third | a new book | Icelandic peasants | a poor widow, etc.

　続けて，後者について (111--12) ．

Next we come to non-restrictive adjuncts as in my dear little Ann! As the adjuncts here are used not to tell which among several Anns I am speaking of (or to), but simply to characterize her, they may be termed ornamental ("epitheta ornantia") or from another point of view parenthetical adjuncts. Their use is generally of an emotional or even sentimental, though not always complimentary, character, while restrictive adjuncts are purely intellectual. They are very often added to proper names: Rare Ben Johnson | Beautiful Evelyn Hope is dead (Browning) | poor, hearty, honest, little Miss La Creevy (Dickens) | dear, dirty Dublin | le bon Diew. In this extremely sagacious little man, this alone defines, the other adjuncts merely describe parenthetically, but in he is an extremely sagacious man the adjunct is restrictive.

　ただし，付加詞の機能として2種類が区別されるとはいっても，それが形式的に区別されているかといえば，必ずしもそうではないことに注意が必要である．

　・ Jespersen, O. The Philosophy of Grammar. London: Allen and Unwin, 1924.

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