notice - hellog〜英語史ブログ

■ #5261. 研究社会議室での3回にわたる『英語語源辞典』をめぐるインタビューが完結 [voicy][heldio][dictionary][kenkyusha][notice][kdee]

　この2ヶ月間ほど，ひょんなきっかけから，寺澤芳雄（編集主幹）『英語語源辞典』（研究社，1997年）の推し活を強力に進めてきました．この推し活においてとりわけ重要な契機となったのが，研究社会議室でのインタビューです．インタビューの様子を音声収録したものを，3週間，3回にわたって Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」 で配信してきました．一昨日第3弾が公開され，シリーズ完結となりました．

　・ 「#828. 『英語語源辞典』（研究社，1997年）ってスゴい --- 研究社会議室での対談 (1)」
　・ 「#834. 『英語語源辞典』（研究社，1997年）ってスゴい --- 研究社会議室での対談 (2)」
　・ 「#842. 『英語語源辞典』（研究社，1997年）ってスゴい --- 研究社会議室での対談 (3)」

　『英語語源辞典』の魅力，そして研究社における辞書作りの伝統と「匠の技」について，たっぷりインタビューで伺いました．私にとってもたいへんに勉強になる社会科見学でした．リスナーの皆さんにも，縁の下の力持ちである辞書作りに携わる方々の地道な仕事振り，職人技，矜持のほどが伝わったのではないでしょうか．私自身も，これから辞書を一枚一枚繰るたびに「ありがたやぁ」と唱えてしまいそうです．深く感謝しつつ今日も辞書を引き続けます！
　今回のインタビューに応じていただきました小酒井英一郎さん（元研究社印刷社長），星野龍さん（研究社編集部長），中川京子さん（研究社編集部課長）には，改めてこの場を借りて感謝致します．また，対談のアレンジをしていただいた研究社の関係の方々にも御礼申し上げます．ありがとうございました．（他の辞書の話題，さらに辞書作り一般の話題について，もっと伺いたいくらいですので，またよろしくお願いいたします！）
　今回のインタビューに先立つ『英語語源辞典』の推し活につきましては，「#5210. 世界最強の英語語源辞典 --- 寺澤芳雄（編集主幹）『英語語源辞典』（研究社，1997年）」 ([2023-08-02-1]) をご参照ください．
　今後も『英語語源辞典』の推し活を続けます．Voicy heldio などで何か企画を考えたいと思っています．

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』　研究社，1997年．

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■ #5259. khelf のゼミ合宿中です [khelf][khelf-conference-2023][seminar][hel_education][voicy][heldio][helwa][notice]

　昨日9月19日（火）から2泊3日で khelf（慶應英語史フォーラム）のゼミ合宿を実施しています．コロナ禍でしばらく中断しており，4年振りの泊まり込み合宿となりました．解放感がありますね．
　学部生・院生の合同合宿で，オフィシャルセッションでは各自の個人研究について進捗状況を報告しつつ，これまでの研究成果を披露してもらっています．発表形式は通常のプレゼンではなく，コロナ下でゼミとして新規に開発してきた「ポスターなしポスターセッション」です．いわゆるアクティヴラーニングの一形態で，そのかしこまらないスタイルは学術発表界における「立食パーティ」と称してもよい代物です．昨日の初日は主に院生と学部4年生が，2日目となる本日は主に学部3年生が，夏休みの研究成果をそれぞれ発表しています．
　日中はみっちり皆で研究発表を通じて英語史を勉強しますが，アフター5はお楽しみです．グラスを片手に学部生・院生・教員が交わり，英語史のことやそれ以外のことを自由に語らっています．やおら Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送収録をスタートさせる可能性もありますので，その際には，ぜひ khelf ゼミ合宿の愉快な様子をお聴きください．
　実際，昨晩はプレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」 (helwa) で「【英語史の輪 #32】ゼミ合宿でのお悩み相談」のライヴ放送をお届けしました．
　関連して khelf 公式のX（旧ツイッター）アカウント @khelf_keio も，ぜひフォローをお願いします．

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■ #5256. heldio/hel活応援リンク集 [notice][hel_education][voicy][heldio][khelf][heldio_community][link]

　本ブログの読者の皆さんを含めまして，日頃多くの方々より「英語史活動」 (hel活）への応援をいただいています．今回はとりわけ Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」（毎朝6時に配信）でのhel活を後押ししていただいている方々への感謝の意味を込め，リンク集を作成しました．heldio の紹介にとどまらず，配信回と連動した記事も公開されていますので，ぜひ訪問していただければ．

　・ リスナー kitako さんによる日々の配信回のインスタストーリーでの紹介：毎日ご紹介ありがとうございます
　・ リスナー umisio さんによる note での批評記事：ユーモアを含めた鋭いコメント，いつもありがとうございます
　・ リスナーしゅがさんによる埼玉慶友会メルマガのバックナンバー "helmaga"：目下3号まで公開されています
　・ リスナー Kyu3 さんのブログ：heldio をお薦め番組としてご紹介いただいています
　・ リスナー Karl さんのブログ：heldio を「英語の素朴な疑問」を大切にする番組としてご紹介いただいています
　・ 菊地翔太先生（専修大学）の HP：heldio にもたびたび出演していただきお世話になっています
　・ 最大の heldio 支援組織 khelf （慶應英語史フォーラム）：内輪ですみません

　上記はウェブ上で私が気づいた範囲内でのリンク紹介にとどまり，まったく網羅的ではないだろうと理解しています．ほかにも一般リスナーの皆さん，プレミアムリスナー限定配信チャンネルをお聴きのコアリスナーの皆さん，対談回などへの歴代出演者の皆さん，SNS上でコメントを盛り上げてくださっている皆さんにも感謝いたします．
　heldio 関連でお気づきのリンク先を見つけましたら，ぜひ Voicy のコメント欄などを通じて，随時お知らせいただければ幸いです．
　最後に，私の X（旧ツイッター）上のアカウント @chariderryu にて「heldio コミュニティ by 堀田隆一」というコミュニティを展開し始めている旨，お知らせします．承認制のコミュニティですが，基本的にはメンバーリクエストをいただければお入りいただけますので，ぜひご参加ください．コミュニティの趣旨は以下の通りです．

Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」のリスナーさんどうしの交流と情報発信の場です．heldio やそこで配信された話題を「待ち合わせ場所」として，英語史やその他の話題について自由にコメント・質問・議論していただければ．heldio が広く知られ「英語史をお茶の間に」届けることができればよいなと．

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■ #5255. Voicy heldio の「ゼロから学ぶはじめての古英語」シリーズへご好評いただいています [oe][masanyan][ogawashun][hel_education][voicy][heldio][runic][anglo-saxon][link][notice][alfred][beowulf][proverb][heldio_community][hajimeteno_koeigo]

　毎朝6時に音声配信している Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて「ゼロから学ぶはじめての古英語」シリーズが始まっています（不定期で無料の配信です）．第3回まで配信してきましたが，嬉しいことにリスナーの皆さんにはご好評いただいています．各配信回の概要欄やチャプターに紐付けられたリンク先に，題材となっている古英語のテキストなども掲載していますので，そちらを参照しながら聴いていただければと思います．これまでの3回では，アルフレッド大王，古英語の格言，叙事詩『ベオウルフ』に関係する文章が取り上げられています．本当に「初めての方」に向けての講座となっていますので，お気軽にどうぞ．

　ナビゲーターは英語史や古英語を専攻する次の3人です．小河舜さん（フェリス女学院大学ほか），khelf（慶應英語史フォーラム）元会長の「まさにゃん」こと森田真登さん（武蔵野学院大学），および堀田隆一です．3人で楽しそうに話しているのが魅力，との評価もいただいています．
　毎回，厳選された古英語の短文を取り上げ，文字通り「ゼロから」解説しています．日本語による解説つきで気軽に始められる「古英語講座」なるものは，おそらくこれまでどの媒体においても皆無だったのではないでしょうか（唯一の例外は，まさにゃんによる「毎日古英語」かもしれません）．このたびのシリーズは，その意味では本邦初といってよい試みとなります．ナビゲーター3人も，肩の力を抜いておしゃべりしていますので，それに見合った気軽さで聴いていただければと思います．
　本シリーズのサポートページとして，まさにゃんによる note 記事「ゼロから学ぶはじめての古英語(#1～#3)」が公開されています．また，X（旧ツイッター）上の「heldio コミュニティ by 堀田隆一」にて関連情報も発信しています．このコミュニティは承認制ですが，基本的にはメンバーリクエストをいただければお入りいただけますので，ぜひご参加ください．
　シリーズの第4弾もお楽しみに！

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■ #5241. ニックネームを語ろう --- 明日9月3日（日）19:00 からの Voicy heldio 生放送企画のご案内 [name_project][onomastics][personal_name][voicy][heldio][helwa][notice]

　「#5217. 「名前プロジェクト」が立ち上がりました」 ([2023-08-09-1]) でお知らせした通り，身近な研究仲間とともに名前（＝固有名）に関する研究プロジェクトが始動しています (cf. name_project) ．向こう数ヶ月間，khelf（慶應英語史フォーラム）メンバーや Voicy 「英語の語源が身につくラジオ」 (heldio) のリスナーさんを巻き込む形で，名前について縦横無尽に考えていきたいと思っています．本ブログ読者の方も，ぜひ名前談義に加わっていただければと．
　プロジェクトについては，heldio にて「#799. 「名前プロジェクト」立ち上げ記念収録 with 小河舜さん，矢冨弘さん，五所万実さん」でも紹介していますので，ぜひお聴き下さい．
　「名前プロジェクト」の最初の公開イベントとして，明日9月3日（日）19:00 より60分ほど Voicy heldio で生放送を配信する予定です．パーソナリティは，「名前プロジェクト」の主要メンバーである小河舜さん（フェリス女学院大学ほか），矢冨弘さん（熊本学園大学），五所万実さん（目白大学），そして私，堀田隆一の4名が務めます．
　生放送のお題は「ニックネームを語ろう【名前プロジェクト企画 #1】」です．一昨日の8月30日の heldio 通常配信にて「#821. ニックネームを語ろう --- 9月3日（日） 19:00--20:00 の生放送のためにリスナーの皆さんへの呼びかけ」を配信しましたので，生放送に先立ちウォーミングアップとして，そちらをお聴き下さい．

　上記の配信回のコメント欄を通じて，リスナーの皆さんに，ニックネームに関する様々な情報や考察を寄せていただいています．すでに多くのコメントが投稿されてきていますが，生放送の本番直前まで受け付けていますので，どしどしお寄せ下さい．生放送では，皆さんからのコメントを読み上げるなどしながら，ニックネーム論を展開していきたいと思っています．

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■ #5240. Voicy heldio で「ゼロから学ぶはじめての古英語」シリーズが始まりました [oe][masanyan][ogawashun][hel_education][voicy][heldio][runic][anglo-saxon][link][notice][hel_education]

　昨日の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の配信で，待望の（？）の古英語入門講座がスタートしました．「#822. ゼロから学ぶはじめての古英語 --- Part 1 with 小河舜さん and まさにゃん」です（上記の左側のパネル）．シリーズ初回のメインパーソナリティは小河舜さん（フェリス女学院大学ほか），そして進行補佐が「まさにゃん」こと森田真登さん（武蔵野学院大学）と私，堀田隆一です．
　初回ということで，古英語の短い1文のみを素材として導入しています．9世紀に文武両道で活躍したウェセックスのアルフレッド大王 (King Alfred) による言葉です．大英図書館のサイトの King Alfred's Translation of the Pastoral Care より，写本画像が閲覧できます．

Þeos boc sceal to Wiogora ceastre

　今回取り上げるのはこの短い文のみですが，実はここに古英語とアングロサクソン文化の様々な側面が凝縮されているのです．小河さんが，それを解凍し，やさしく解説しくれています．また，まさにゃんもこちらの note 記事にて補足を加えてくれています．
　私自身も，今朝の Voicy 配信で補足のお話しをお届けしています．「#823. 昨日の「ゼロから学ぶはじめての古英語 --- Part 1」の補足と関連過去回」をお聴き下さい（上記の右側のパネル）．今朝の配信では関連する過去回に多く言及しましたが，Voicy から直接飛ぶには不便かと思いますので，以下にリンクを張っておきます．この週末などのお時間のあるときに，今回の例文 "Þeos boc sceal to Wiogora ceastre" と関連付けて，古英語とアングロサクソンの世界に浸っていただければと思います．
　シリーズ第2回も近日公開予定ですので，お楽しみに！　初回へのご感想やご意見も Voicy のコメントよりお寄せいただけますと幸いです．

［　指示代名詞 this をめぐる謎　］

　・ 「#233. this, that, the などの th は何を意味するの？」
　・ 「#274. 不定指示形容詞の this」
　・ 「#432. なぜ短縮形 that's はあるのに *this's はないの？」
　・ 「#493. 指示詞 this, that, these, those の語源」

［　名詞 book の深すぎる歴史　］

　・ 「#661. book と beech --- 本とブナの関係は？」
　・ 「#662. 印欧祖語の故郷をめぐるブナ問題」

［　衰退気味の shall の諸相　］

　・ 「#218. shall と will の使い分け規則はいつからあるの？」
　・ 「#530. 日本ハム新球場問題の背後にある英語版公認野球規則の shall の用法について」

［　前置詞の to もあるけれど不定詞マーカーの to にも注目を　］

　・ 「#645. to 以外の不定詞マーカー」
　・ 「#688. なぜ不定詞には to 不定詞 と原形不定詞の2種類があるの？」

［　イングランド地名についてアレコレ　］

　・ 「#306. 市川誠先生との対談　長万部はイングランドか！？」
　・ 「#349. 市川誠先生との対談　「ウスター」と「カステラ」，「レスター」と「リア王」」
　・ 「#819. 古英語地名入門 with 小河舜さん」

［　古英語一般の理解のために　］

　・ 「#148. 古英語期ってどんな時代？」
　・ 「#149. 対談　[[「毎日古英語」のまさにゃんと，古英語ってどんな言語？」
　・ 「#326. どうして古英語の発音がわかるのですか？」
　・ 「#628. 古英語の単語はどれくらい現代英語に受け継がれているの？」
　・ 「#778. 古英語の文字 --- 7月29日（土）の朝カルのシリーズ講座第2回に向けて」

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■ #5238. 「言語化」という表現が流行っているようですが [voicy][heldio][notice]

　先日，ひょんなきっかけから，最近の日本語で流行言葉となっている感のある「言語化」という表現について考え，論じる機会を得ました．
　「言語化」は，近年多くのビジネス書のタイトルを飾っており，いわばトレンドワードといってよさそうです．日本語での日常の話し言葉や書き言葉でよく使われており，私も学生とのやりとりを通じてよく耳にします．
　私自身は「言語化」という表現に違和感を覚えており，用いるときはあるにせよ，かなり控えめに用いていると思います．今回，自身の違和感の正体を探り，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で3回にわたって発信しました．つまり「言語化」について音声で言語化してみた次第です．

　・ 「#809. 「言語化」という表現が流行っているようですが」（8月18日朝配信）
　・ 【英語史の輪 #23】verbalization 「言語化」入門（8月18日夜配信）（←こちらは月ごとの有料配信の1本としてです）
　・ 「#812. 「言語化」に対してちょっと一言 --- 言語学者の視点から」（8月21日朝配信）（←こちらは Voicy のトークテーマ企画「#言語化しよう」に参加しての配信です）

　とりわけ #809 と #812 の配信回については，多くの方々に聴いていただきました．コメントもたくさんいただき，「言語化」という表現に違和感を抱いている人は私自身以外にも少なくないという実感を得ました．また，Voicy のトークテーマ企画「#言語化しよう」からは，様々なパーソナリティの「言語化」観を聞くことができ，今回の議論のためにおおいに参考になりました．皆さんもぜひいろいろと聴取してみた上で，この話題についてお考えいただければと．
　とりわけ #809 の配信回のコメント欄が，リスナーの皆さんからの議論で盛り上がっていますので，ぜひ今からでもそちらに参入していただき，コメントを投げていただければと思います．
　まだまだ議論していけそうなお題ですね．

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■ #5223. 『英語史新聞』第6号が発行されました [hel_herald][notice][khelf][hel_education][link]

　昨日8月14日，khelf（慶應英語史フォーラム）により『英語史新聞』第6号がウェブ公開されました．こちらよりPDFで閲覧・ダウンロードできます．
　第6号公開は，khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio を通じてこちらのツイートでも案内しています．リツイートなどを通じて「英語史をお茶の間に」の英語史活動（hel活）にご協力いただけますと幸いです．

　今回も khelf の『英語史新聞』第6号の編集委員および執筆者の皆がベストを尽くしてくれました（関係者一同ありがとう！）．以下が記事のラインナップです．

　・ 不思議なスペルの動物たち
　・ super と hyper だけじゃない
　・ Buffalo と buffalo と buffalo?
　・ The Data ARE!?
　・ 英語史ラウンジ by khelf 「第2回　矢冨弘先生（前編）」
　・ コトバと身体の共創関係 --- 意味と方向感覚のつながり ---

　第4号から始まっている目玉の新企画「英語史ラウンジ by khelf」では，英語史研究者へのインタビュー記事が掲載されます．今回注目する研究者は矢冨弘先生（熊本学園大学）です．記事でも触れているとおり，矢冨先生には khelf でもたびたびお世話になっており，Voicy heldio にも何度も出演していただいています．
　さて，『英語史新聞』は昨年4月に創刊号を発行して以来，おおよそ3ヶ月に1度のペースで発行し続け，1年半が経ちました．ここまで続けて来られましたのも読者の皆様のおかげです，ご愛読ありがとうございます．最新号も含めまして『英語史新聞』のすべての号は，教育目的での利用・配布について自由にお取り扱いいただくことができます．むしろ，英語史の魅力を広げるべく活動している発行主体の khelf としましては，電子媒体・紙媒体を問わず，皆様に広く利用・配布していただけますと幸いです．
　もし学校の授業などの公的な機会（あるいは，その他の準ずる機会）にお使いの場合には，ぜひこちらのフォームを通じてご一報くださいますと khelf の活動実績の把握につながるほか，『英語史新聞』編集委員の励みともなります．ご協力のほどよろしくお願いいたします．ご入力いただいた学校名・個人名などの情報につきましては，khelf の実績把握の目的のみに限り，記入者の許可なく一般に公開するなどの行為は一切行なわない旨，こちらに明記いたします．フォームへの入力を通じ，khelf による「英語史をお茶の間に」の英語史活動（hel活）への賛同をいただけますと幸いです．
　最後に『英語史新聞』のバックナンバー（号外を含む）も紹介しておきます．こちらも合わせてご一読ください（khelf HP のこちらのページにもバックナンバー一覧があります）．

　・ 『英語史新聞』第1号（創刊号）（2022年4月1日）
　・ 『英語史新聞』号外第1号（2022年4月10日）
　・ 『英語史新聞』第2号（2022年7月11日）
　・ 『英語史新聞』号外第2号（2022年7月18日）
　・ 『英語史新聞』第3号（2022年10月3日）
　・ 『英語史新聞』第4号（2023年1月11日）
　・ 『英語史新聞』第5号（2023年4月10日）

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■ #5222. 「英語は（私にとって）○○である」 --- heldio リスナーさんから寄せられた回答集 [voicy][heldio][notice][khelf][metaphor][conceptual_metaphor]

　「#5219. あなたにとって英語とは？ --- 明後日8月13日（日）19:00--20:00 の Voicy heldio 生放送企画のお知らせ」 ([2023-08-11-1]) でご案内した通り，昨晩，khelf（慶應英語史フォーラム）協賛のイベントとして，heldio 生放送をお届けしました．ライヴで聴取・参加いただいたリスナーの皆さん，ありがとうございました．英語は世界の多くの人々が共有するコミュニケーションの道具ではありますが，それを学び，用いている個々人の英語に対する思いは本当にそれぞれですね．皆さん一人ひとりが異なる英語観をもって英語と付き合っていることがよく分かりましたし，何よりも各回答の心に関心してしまいました．
　1時間弱の生放送の様子は，今朝の通常配信としてアーカイヴに置いてあります．「#805. 「英語は○○である」 ― あなたにとって英語とはなんですか？（生放送）」をお聴き下さい．

　今回の呼びかけと関連する最近の関連過去回も挙げておきます．

　・ 「【英語史の輪 #18】「英語は（私にとって）○○です」企画の発進」
　・ 「【英語史の輪 #19】「私にとって英語は○○です」お披露目会
　・ 「#800. 「英語は（私にとって）○○です」を募集します --- （日）の生放送に向けたリスナー参加型企画」
　・ 「#803. 中山匡美先生にとって英語とは何ですか？ --- 「英語は○○です」企画の関連対談回」
　・ 「#804. 今晩7時の生放送を念頭に英語学者4名に尋ねてみました「あなたにとって英語とは何？」 --- 尾崎萌子さん，金田拓さん，まさにゃんとの対談」

　今回リスナーの皆さんから寄せられた回答（とその心）は，主にこちらとこちらのコメント欄に集まっています．以下にざっと回答を一覧しておきます（本当はもっと書き込まれているので，ここに示したのは抜粋にすぎません）．回答の多くには「私にとって」が付されていましたが，ここでは一律に省いて提示しています．

　・ 英語はナビゲータである
　・ 英語は手がかりである
　・ 英語（学習）は大ベストセラー本である
　・ 英語は料理である
　・ 英語はアクセサリーである
　・ 英語とは飴玉の一つである
　・ 英語は対岸の街である．
　・ 英語は「気になるアイツ」である
　・ 英語は「自己肯定感」である
　・ 英語は「宿命」である，あるいは「神様のいたずら」である
　・ 英語は腐れ縁の幼なじみである
　・ 英語は言葉の捉え方を激変させた「味変（あじへん）スパイス」のような存在である
　・ 英語とは「終わりのない旅～Never Ending Journey」である
　・ 英語とは「日本刀」のようなものである
　・ 英語は好奇心への扉である
　・ 英語は「未知との遭遇」である
　・ 英語はA語である
　・ 英語はバイキング料理である
　・ 英語は二台目の捨象装置である
　・ 英語は「第二母語」である
　・ 英語は私のこどもたちの第一言語である
　・ 英語は「人生を変えたもの」である
　・ 英語は多くの日本人にとって「眠れる獅子」である
　・ 英語は鍵である
　・ 英語は人間が世界を頭で理解するのではなく心で感じる経験を与えてくれるものである
　・ 英語は使っている言語の語彙の説明を上達させてくれるものである
　・ 英語学習は下りエスカレーターを登る様なものである
　・ 英語とは「生きる糧」である
　・ 英語は筋肉である
　・ 英語は歴史的存在である
　・ 英語は糊である
　・ 英語は海苔である
　・ 英語はノリである
　・ 英語は則（のり）である
　・ 英語は宣り（のり）である
　・ 英語は，大木の奥まったところから細々と生えていたのに途中から急にどんどん太く成長して,先端は一番日当たりのいいところまで伸びている妙な枝である
　・ 英語学習はダイエットである
　・ 英語は不思議な樹である
　・ 英語は「ずっと気になっているカッコいい同級生」である
　・ 英語は親友である
　・ 英語は憧れであり葛藤であり片思いである
　・ 英語は打ち込めるゲームである
　・ 英語は杖である
　・ 英語は永遠の憧れである
　・ 英語は現代日本人の教養である
　・ 英語は私にとって生涯の趣味である
　・ 英語はコンプレックス商法の恰好の商材である
　・ 英語は人格である
　・ 英語（学習）とは鏡である
　・ 英語はアイドル（偶像）である
　・ 英語は会いに行けるアイドル」 (AKB48) である
　・ 英語は（日本語話者にとって）一番やさしい第二言語です
　・ 英語とは美空ひばりである
　・ 英語とは人生の中で見つけた青い鳥である
　・ 英語は徳川家康である
　・ 英語はピアノである
　・ 英語は「別れても好きな人」である
　・ 英語は許嫁である
　・ 英語は人間関係である
　・ 英語はドイツ語の姉妹言語である

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■ #5220. OED と World Englishes [world_englishes][elf][oed][variety][notice]

　先日 OED Online のインターフェースが突如変更された．見栄えや操作性が大幅に変化したため，毎日のように OED を利用している1ユーザーとしては，かなり戸惑ってしまったし，今もまだ戸惑っている．変更直後には大学院生などと「困ったねぇ」とやりとりしたほとだ．
　ただ，新インターフェースに慣れるために，当てもなくサイトをブラウズしていたら，これまで気づかなかった記事なども多く発見できた．今回紹介する World Englishes の項もその1つだ．
　OED は2028年に初版が出版されて100周年を迎える．その "The OED100 project" に向けて，OED は世界英語への関心を高めていくことに積極的な姿勢を示している．OED の編纂が始まった19世紀後半には，英語はまだ「真の世界語」ではなかった．しかし，現在では英語は17億5千万人の話者人口を擁する（British Council による調査）リンガフランカとして事実上の世界語となっている．とりわけこの100年を振り返ると，世界中で様々な英語の変種が出現し，標準化し，場合によっては規範化される世紀だった．OED も世界英語をめぐるこの急激な変化を反映し，様々な変種で一般的に使われている語句やその発音を積極的に採録していく姿勢を示している．
　上記のページは，OED が World Englishes に関する情報を提供するハブとなっており，リンクの張られているコンテンツを読み視聴していくだけでも，おおいに勉強になるだろう．とりわけページ下部に配置されている，各変種の案内へのリンクは重要である．OED は着実に進化している！

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■ #5219. あなたにとって英語とは？ --- 明後日8月13日（日）19:00--20:00 の Voicy heldio 生放送企画のお知らせ [voicy][heldio][khelf][notice]

　一昨日の8月9日に Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で，「#800. 「英語は（私にとって）○○です」を募集します --- （日）の生放送に向けたリスナー参加型企画」を配信しました．
　リスナーの皆さんに「あなたにとって英語とはどんな存在ですか？」と問いかけ，コメント欄を通じて答えを募る企画です．khelf（慶應英語史フォーラム）協賛のイベントです．
　回答への呼びかけから2日経ちましたがが，リスナーの方から多くのコメントが寄せられています．「英語は（私にとって）○○です」というフォーマットに必ずしも当てはまらなくてもかまいませんので，そう考える理由や根拠なども添えて，自由にご回答いただければ幸いです．
　今日，明日と皆さんからのさらなる回答を待ち，明後日8月12日（日） 19:00--20:00 に，寄せられた回答を読み上げつつ皆で鑑賞し愛でるという heldio 生放送のイベントを開催する予定です．
　英語に対する思いは十人十色だと思います．様々な「英語観」があり得るということを互いに理解していけば，それだけ英語学習・教育をめぐる議論も円滑になりますし，本ブログでいつも話題にしている「英語史」を学ぶ意義にも幅が出てくるものと期待します．
　ぜひ皆さんの考える「英語とは何か？」へ回答をお寄せ下さい．こちらからどうぞ．

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■ #5217. 「名前プロジェクト」が立ち上がりました [voicy][heldio][name_project][onomastics][notice]

　8月7日（月）に，仲間3名とともに「名前プロジェクト」なるものを立ち上げました．主に英語史・言語学の観点から「名前」について議論していこうという企画です．向こう数ヶ月間，本ブログや Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」などで関連するコンテンツを公開していくほか，様々なイベントも開催していく予定です．khelf（慶應英語史フォーラム）にも協力を仰いで，「名前」をめぐる議論を盛り上げていきたいと思っています．本ブログをお読みの皆さんも，ぜひ伴走していただければ．
　プロジェクトを進めていく主たるメンバーは，私を含めて4名となります．3名はすでに heldio などではお馴染みの方々です．

　・ 小河舜さん（フェリス女学院大学ほか）
　・ 矢冨弘さん（熊本学園大学）
　・ 五所万実さん（目白大学）

　プロジェクト立ち上げの4人がオンラインで集結した際に収録した座談会ぽいものを，昨日の heldio で配信しました．「#799. 「名前プロジェクト」立ち上げ記念収録 with 小河舜さん，矢冨弘さん，五所万実さん」（30分ほどの長さ）をお聴き下さい．

　一言で「名前」といっても，カバーする範囲はきわめて広いです．そもそも「名前」とは何ぞや，というところから始まり，意外とたいへんです．また，言語によっても「名前」の捉え方が異なる場合もあります．
　言語学の下位分野として onomastics 「固有名詞学」という領域があります（私は本当は「名前学」と呼びたいところです）．これについては，すでに本ブログでも onomastics の多くの記事で書いてきましたので，ぜひご一読ください．とりわけ以下の記事をお勧めします．

　・ 「#5187. 固有名詞学のハンドブック」 ([2023-07-10-1])
　・ 「#5189. 固有名詞学の守備範囲」 ([2023-07-12-1])
　・ 「#5191. 「名前」とは何か？」 ([2023-07-14-1])

　ぜひこれからの「名前プロジェクト」の動向にご注目ください．

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■ #5211. Innsbruck EDD Online 4.0 [dialect][web_service][corpus][lmode][lexicography][edd][dictionary][notice]

　Joseph Wright による English Dialect Dictionary のオンライン版である EDD Online について，Manfred Markus が率いる Innsbruck 大学のチームがオンライン化プロジェクトの最終段階の成果として Version 4.0 を公表した，との情報を得ました．Innsbruck EDD Online 4.0 Based on Joseph Wright's English Dialect Dictionary (1898--1905) です．

　私はまだ EDD Online の豊富な機能を使いこなせていないのですが，辞書の画像イメージを確認できたり，地図上に示してくれたり等，視覚化の機能が充実している印象です．
　Markus 教授による使い方のイントロ動画（5分）もありますので視聴をお勧めします（辞書とは関係ありませんが，動画の最後のインスブルックの景色に心奪われて今すぐオーストリアに行きたい，などと妄想）．
　EDD については，hellog では以下の記事で取り上げてきましたので，そちらもご参照下さい．

　・ 「#869. Wright's English Dialect Dictionary」 ([2011-09-13-1])
　・ 「#868. EDD Online」 ([2011-09-12-1])
　・ 「#2694. EDD Online (2)」 ([2016-09-11-1]) を参照．

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■ #5210. 世界最強の英語語源辞典 --- 寺澤芳雄（編集主幹）『英語語源辞典』（研究社，1997年） [notice][review][etymology][voicy][heldio][yurugengogakuradio][youtube][link][kenkyusha][kdee]

　日々の hellog 記事の執筆のためにも，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の収録のためにも，標題の『英語語源辞典』を引かない日は私にとってないと言い切ってよいと思います（もう1つ引かないことがないのは OED）．
　先日，「ゆる言語学ラジオ」への出演，および田辺春美先生（成蹊大学）との Voicy 対談の2回にわたり，英語の語源に関心のある方々に向けて『英語語源辞典』を強く推奨しました．それぞれ YouTube 「英単語帳の語源を全部知るために，研究者を呼びました【ターゲット1900 with 堀田先生】#247」（とりわけ49分30秒辺りから）と Voicy 「#787. 寺澤芳雄（編集主幹）『英語語源辞典』（研究社，1997年）のスゴさをご紹介 --- 田辺春美先生との対談」です．ぜひご視聴ください．

　この『英語語源辞典』と関連して，昨日 「研究社note」より「『英語語源辞典』と活版印刷裏話」と題する興味深い記事が公開されました．研究社編集部の N. A. さんが，元研究社印刷社長の小酒井英一郎さんにインタビューして執筆された記事です．

　『英語語源辞典』制作の裏側について，知らないことばかりで驚きました．例えば：

　・ 研究社最後の活字で組版された辞典
　・ 17年近い年月をかけて編纂された辞典
　・ 使用した活字は，本が刷り終わったら全部溶かす（保管場所も文字も足りなくなるので）

　制作に携わったすべての方々に改めて感謝しつつ，今日も『英語語源辞典』をめくっていきたいと思います．
　hellog の語源（辞典）関連の記事は数多くありますが，以下に主だったものを抜き出します．ご参考までに．

　・ 「#600. 英語語源辞書の書誌」 ([2010-12-18-1])
　・ 「#1765. 日本で充実している英語語源学と Klein の英語語源辞典」 ([2014-02-25-1])
　・ 「#485. 語源を知るためのオンライン辞書」 ([2010-08-25-1])

　・ 「#5051. 語源を利用した英語ボキャビルのために hellog と heldio の活用を！」 ([2023-02-24-1])
　・ 「#3546. 英語史や語源から英単語を学びたいなら，これが基本知識」 ([2019-01-11-1])
　・ 「#3696. ボキャビルのための「最も役に立つ25の語のパーツ」」 ([2019-06-10-1])
　・ 「#3698. 語源学習法のすゝめ」 ([2019-06-12-1])
　・ 「#4360. 英単語の語源を調べたい／学びたいときには」 ([2021-04-04-1])
　・ 「#3381. 講座「歴史から学ぶ英単語の語源」」 ([2018-07-30-1])（←5年前に『英語語源辞典』にも注目しつつ英語語源講座を開いたことがあります）

　・ 「#466. 語源学は技芸か科学か」 ([2010-08-06-1])
　・ 「#727. 語源学の自律性」 ([2011-04-24-1])
　・ 「#1791. 語源学は技芸が科学か (2)」 ([2014-03-23-1])
　・ 「#598. 英語語源学の略史 (1)」 ([2010-12-16-1])
　・ 「#599. 英語語源学の略史 (2)」 ([2010-12-17-1])

　・ 寺澤 芳雄（編集主幹）　『英語語源辞典』　研究社，1997年．

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■ #5207. 朝カルのシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」を終えました [asacul][writing][grammatology][alphabet][notice][spelling][oe][literature][beowulf][runic][christianity][latin][alliteration][distinctiones][punctuation][standardisation][voicy][heldio]

　先日「#5194. 7月29日（土），朝カルのシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」」 ([2023-07-17-1]) でご案内した通り，昨日，朝日カルチャーセンター新宿教室にてシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回となる「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」を開講しました．多くの方々に対面あるいはオンラインで参加いただきまして感謝申し上げます．ありがとうございました．
　古英語期中に，いかにして英語話者たちがゲルマン民族に伝わっていたルーン文字を捨て，ローマ字を受容したのか．そして，いかにしてローマ字で英語を表記する方法について時間をかけて模索していったのかを議論しました．ローマ字導入の前史，ローマ字の手なずけ，ラテン借用語の綴字，後期古英語期の綴字の標準化 (standardisation) ，古英詩 Beowulf にみられる文字と綴字について，3時間お話ししました．
　昨日の回をもって全4回シリーズの前半2回が終了したことになります．次回の第3回は少し先のことになりますが，10月7日（土）の 15:00～18:45 に「中英語の綴字 --- 標準なき繁栄」として開講する予定です．中英語期には，古英語期中に発達してきた綴字習慣が，1066年のノルマン征服によって崩壊するするという劇的な変化が生じました．この大打撃により，その後の英語の綴字はカオス化の道をたどることになります．
　講座「文字と綴字の英語史」はシリーズとはいえ，各回は関連しつつも独立した内容となっています．次回以降の回も引き続きよろしくお願いいたします．日時の都合が付かない場合でも，参加申込いただけますと後日アーカイブ動画（1週間限定配信）にアクセスできるようになりますので，そちらの利用もご検討ください．
　本シリーズと関連して，以下の hellog 記事をお読みください．

　・ hellog 「#5088. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります」 ([2023-04-02-1])
　・ hellog 「#5194. 7月29日（土），朝カルのシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」」 ([2023-07-17-1])

　同様に，シリーズと関連づけた Voicy heldio 配信回もお聴きいただければと．

　・ heldio 「#668. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります」（2023年3月30日）
　・ heldio 「#778. 古英語の文字 --- 7月29日（土）の朝カルのシリーズ講座第2回に向けて」（2023年7月18日）

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■ #5205. Baugh and Cable の英語史概説書を1節ずつ読み進めながら Voicy heldio で自由にコメントしていく試みを始めています [voicy][heldio][hel_education][link][notice][bchel]

　本ブログでは英語史に関心を持ち始めた方のために，たびたびお勧めの英語史概説書を紹介してきました．英語史という分野は，実用的な英語の語学の陰に隠れて，一見マイナーな領域のように思われるかもしれません．しかし，研究の歴史は思いのほか長く，概説書の類いも洋書・和書を含めて数十冊では効かないくらい多く著わされてきました．
　その中でも，本ブログでも強く推奨してきた英語で書かれた英語史概説書の1冊として，Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013. があります．

　この一押しの概説書は12章264節からなる英語史の通史ですが，これを最初から1節ずつ読んでいき，Voicy heldio にて私が自由自在にコメントしていくという有料配信（1回200円）の試みを始めています．以下の通り，第1回を7月17日に，第2回を7月24日に配信しました．各配信回の第1チャプターは試聴できるチャプターとして無料公開していますので，ぜひお聴きいただければと思います．

　当面は，数日に一度の不定期の配信としていく予定ですが，リスナーの皆さんからの反応に応じてペースや内容なども再検討していきたいと思っています．Voicy のコメント欄を通じて，ご意見やご感想を寄せていただければ幸いです．
　この英語史概説書については，hellog や heldio でも多く取り上げてきましたので，以下をご参照ください．

　・ hellog 「#2089. Baugh and Cable の英語史概説書の目次」 ([2015-01-15-1])
　・ hellog 「#2182. Baugh and Cable の英語史第6版」 ([2015-04-18-1])
　・ hellog 「#2588. Baugh and Cable の英語史からの設問 --- Chapters 1 to 4」 ([2016-05-28-1])
　・ hellog 「#2594. Baugh and Cable の英語史からの設問 --- Chapters 5 to 8」 ([2016-06-03-1])
　・ hellog 「#2602. Baugh and Cable の英語史からの設問 --- Chapters 9 to 11」 ([2016-06-11-1])
　・ hellog 「#3091. Baugh and Cable の英語史概説書の目次よりランダムにクイズを作成」 ([2017-10-13-1])
　・ hellog 「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1])
　・ hellog 「#4731. 『英語史新聞』新年度号外！ --- 英語で書かれた英語史概説書3冊を紹介」 ([2022-04-10-1])
　・ hellog 「#5094. 英語史概説書等の書誌（2023年度版）」 ([2023-04-08-1])

　・ heldio 「#140. 対談　英語史の入門書」 (2021/10/18)
　・ heldio 「#313. 泉類尚貴先生との対談　手に取って欲しい原書の英語史概説書3冊」 (2022/04/09)
　・ heldio 「#315. 和田忍先生との対談　Baugh and Cable の英語史概説書を語る」 (2022/04/10)

　ぜひ一緒に Baugh and Cable の英語史概説書を読み進めていきましょう．書かれている英語も平易かつ豊かですので，英語の勉強にもなります．

　・ Baugh, Albert C. and Thomas Cable. A History of the English Language. 6th ed. London: Routledge, 2013.

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■ #5196. 「ゆる言語学ラジオ」出演第4回 --- 『英単語ターゲット』より英単語語源を語る回 [yurugengogakuradio][notice][youtube][etymology][indo-european][germanic][latin][french][greek]

　「ゆる言語学ラジオ」からこちらの「hellog～英語史ブログ」に飛んでこられた皆さん，ぜひ

　　　(1) 本ブログのアクセス・ランキングのトップ500記事，および
　　　(2) note 記事，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の人気放送回50選
　　　(3) note 記事，「ゆる言井堀コラボ ー 「ゆる言語学ラジオ」×「井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル」×「Voicy 英語の語源が身につくラジオ (heldio)」」
　　　(4) 「ゆる言語学ラジオ」に関係するこちらの記事群

をご覧ください．

　昨日7月18日（火）に，YouTube/Podcast チャンネル「ゆる言語学ラジオ」の最新回がアップされました．これまで3回ゲストとして出演させていただきまして，今回は第4回目となります．「英単語帳の語源を全部知るために，研究者を呼びました【ターゲット1900 with 堀田先生】#247」です．どうぞご覧ください．

　最後のほうでも力説しているように，「英語史」は決して狭い学問領域ではなく，英語を学ぶ皆が英語に抱く疑問のほとんどについて，何か言うべきことをもっている頼もしい存在です．ぜひこの機会に英語史の存在を（再）認識していただければ．
　過去の3回の出演回も合わせてご視聴ください．
　
　・ 第1弾　「#227. 歴史言語学者が語源について語ったら，喜怒哀楽が爆発した【喜怒哀楽単語1】」（5月6日）
　・ 第2弾　「#228. 「英語史の専門家が through の綴りを数えたら515通りあった話【喜怒哀楽単語2】」（5月9日）
　・ 第3弾：「#234. 英語史の専門家と辞書を読んだらすべての疑問が一瞬で解決した」（5月30日）

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■ #5194. 7月29日（土），朝カルのシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」 [asacul][notice][writing][spelling][orthography][oe][link][voicy][heldio]

　来週末7月29日（土）の 15:30--18:45 に，朝日カルチャーセンター新宿教室にてシリーズ講座「文字と綴字の英語史」の第2回となる「古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ」が開講されます．
　シリーズ初回は「文字の起源と発達 --- アルファベットの拡がり」と題して3ヶ月前の4月29日（土）に開講しました．それを受けて第2回は，ローマ字が英語に入ってきて本格的に用いられ始めた古英語期に焦点を当てます．古英語話者たちは，ローマ字をいかにして受容し，格闘しながらも自らの道具として手なずけていったのか，その道筋をたどります．実際にローマ字で書かれた古英語のテキストの読解にも挑戦してみたいと思います．
　ご関心のある方はぜひご参加ください．講座紹介および参加お申し込みはこちらからどうぞ．対面のほかオンラインでの参加も可能です．また，参加登録された方には，後日アーカイヴ動画（1週間限定配信）のリンクも送られる予定です．ご都合のよい方法でご参加ください．全4回のシリーズものではありますが，各回の内容は独立していますので，単発のご参加も歓迎です．
　シリーズ全4回のタイトルは以下の通りとなります．

　・ 第1回　文字の起源と発達 --- アルファベットの拡がり（春・4月29日）
　・ 第2回　古英語の綴字 --- ローマ字の手なずけ（夏・7月29日）
　・ 第3回　中英語の綴字 --- 標準なき繁栄（秋・未定）
　・ 第4回　近代英語の綴字 --- 標準化を目指して（冬・未定）

　本シリーズと関連して，以下の hellog 記事，および Voicy heldio 配信回もご参照下さい．

　・ hellog 「#5088. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります」 ([2023-04-02-1])
　・ heldio 「#668. 朝カル講座の新シリーズ「文字と綴字の英語史」が4月29日より始まります」（2023年3月30日）
　・ （2023/07/18(Tue) 後記）heldio 「#778. 古英語の文字 --- 7月29日（土）の朝カルのシリーズ講座第2回に向けて」（2023年7月18日）

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■ #5193. 「言語は○○のようだ」 --- heldio リスナーさんより寄せてもらったメタファー集 [conceptual_metaphor][metaphor][language_myth][voicy][heldio][notice]

　昨晩7時より60分ほど Voicy チャンネル「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送をお届けしました．参加いただいたリスナーの皆さん，ありがとうございました．生放送を収録したものを，今朝のレギュラー放送として配信しています．「#776. 「言語は○○である」 --- 初のリスナー参加の生放送企画」をお聴き下さい．

　この生放送企画は，先日の「#5188. 「言語は○○のようだ」 --- 言語をターゲットとする概念メタファーをブレストして楽しむ企画のご案内」 ([2023-07-11-1]) を受けたものです．あらかじめリスナーの皆さんに「言語は○○である」のメタファーとその「心」を考えてもらい，Voicy のコメント欄にて寄せてもらった上で，それを生放送で紹介し，鑑賞するという企画でした．
　実は今回の企画に先立ち，プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」 (helwa) のほうで，一度「予行演習」を行なっていました．2回の企画を通じてインスピレーションをかき立てる，優れたメタファーが数多く寄せられ，たいへん有意義な機会となりました．リスナーの皆さんには重ねてお礼申し上げます．関連する4回の配信を一覧しておきます．

　・ 「【英語史の輪 #10】言語は○○のようだ --- あなたは言語を何に喩えますか？」: 【第1ラウンド】　企画を公開しブレストを呼びかけた回
　・ 「【英語史の輪 #11】言語は○○のようだ --- 生激論」: 【第1ラウンド】　上記を受けて，寄せられた概念メタファーを読み上げながら鑑賞した生放送回
　・ 「#771. 「言語は○○のようだ」 --- 概念メタファーをめぐるリスナー参加型企画のご案内」: 【第2ラウンド】　企画を公開しブレストを呼びかけた回
　・ 「#776. 「言語は○○である」 --- 初のリスナー参加の生放送企画」: 【第2ラウンド】　上記を受けて，寄せられた概念メタファーを読み上げながら鑑賞した生放送回
　・ （2023/07/17(Mon) 後記）「#777. 「言語は○○のようだ」--- 生放送で読み上げられなかったメタファーを紹介します」: 【第2ラウンド】　生放送で取り上げ切れなかったものを改めて読み上げる回

　以下に，今回の企画のために寄せられてきた「言語は○○である」メタファーを列挙します（cf. 「#4540. 概念メタファー「言語は人間である」」 ([2021-10-01-1]) とそこに張ったリンク先も参照）．それぞれのメタファーの「心」を言い当ててみる，という楽しみ方もできるかと思います．

　・ 言語は絵の具である
　・ 言語は眼鏡である
　・ 言語は生物である
　・ 外国語学習は生まれ変わることである
　・ 言語は壁ではなく階段である
　・ 言葉は可能性である
　・ 外国語の習得は思考法のインストールである
　・ ことばはサーチライトである
　・ 概念メタファーはサーチライトである
　・ 言語はリフォームを繰り返す家である
　・ 言葉は品物である
　・ 言葉は食べ物である
　・ 言語は扉である
　・ 言語（認識）は恋に似ている
　・ 言葉は川の流れのようだ
　・ 言語は惑星である
　・ 言語は自転車である
　・ 言語は筋肉である
　・ 言語空間はメタバースである
　・ 言葉は声かけによる手当である
　・ 言葉は玉手箱である
　・ 言語は多面体である

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■ #5188. 「言語は○○のようだ」 --- 言語をターゲットとする概念メタファーをブレストして楽しむ企画のご案内 [conceptual_metaphor][metaphor][language_myth][voicy][heldio][helwa][notice]

　毎朝6時にお届けしている Voicy チャンネル「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」のなかで，先月よりプレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」 (helwa) を始めています（原則として毎週火曜日と金曜日の午後6時に配信）．新チャンネル開設の趣旨については，本ブログでは「#5145. 6月2日（金），Voicy プレミアムリスナー限定配信の新チャンネル「英語史の輪」を開始します」 ([2023-05-29-1]) で詳述しており，heldio でも音声で「#727. 6月2日（金），Voicy プレミアムリスナー限定配信の新チャンネル「英語史の輪」を開始します」として説明していますので，ぜひご確認いただければと思います．基本的には，英語史活動（hel活）をますます盛り上げていくための基盤作りのコミュニティです．
　「英語史の輪」 (helwa) の過去2回の配信回では，リスナー参加型企画を展開しました．前もって「言語は○○のようだ」の概念メタファー (conceptual_metaphor) をプレミアムリスナーの皆さんより寄せていただき，それを話の種として，生放送で一部のプレミアムリスナーもゲストとして音声参加してもらいつつ盛り上がろうという企画でした．ご関心をもった方は，ぜひプレミアムリスナーになっていただければと．

　・ 「【英語史の輪 #10】言語は○○のようだ --- あなたは言語を何に喩えますか？」: 企画を公開しブレストを呼びかけた回
　・ 「【英語史の輪 #11】言語は○○のようだ --- 生激論」: 上記を受けて，寄せられた概念メタファーを読み上げながら鑑賞した生放送回

　この企画は大成功のうちに終了しましたが，非常におもしろかったので，これで終わらせるにはもったいない，heldio のレギュラー配信でも同じことをやってみよう，と思い立った次第です．今朝の heldio レギュラー回「#771. 「言語は○○のようだ」 --- 概念メタファーをめぐるリスナー参加型企画のご案内」で，企画を案内しコメントを募りましたので，ぜひお聴きいただければ．

　集まってきたコメントを回収した上で，それを話の種として，今週末の晩（目下，日程を調整中です）に heldio 生放送を実施する予定です．生放送の日時を含め，企画の最新情報は明日以降の heldio レギュラー回でお知らせいたします．奮ってご参加ください．
　概念メタファーについては，conceptual_metaphor の各記事，および heldio より「#598. メタファーとは何か？　卒業生の藤平さんとの対談」をどうぞ．

　参考までに「英語史の輪」 (helwa) の同企画で寄せられた「言語は○○のようだ」「言語は○○である」のアイディアを箇条書きで挙げてみます（cf. 「#4540. 概念メタファー「言語は人間である」」 ([2021-10-01-1]) とそこに張ったリンク先も参照）．それぞれのメタファーの「心」は何かを考えてみるとおもしろいですね．なお，主語（ターゲット）は「言語」からぐんと狭めていただいてもかまいません．以下の通り「語学」「音読」「声」「言語変化」など，狭めた例は多々あります．ブレストですので質よりも量で行きましょう．

　・ ことばは鏡である
　・ 言葉は血液である
　・ 言語は決して揃うことのないルービックキューブである
　・ 言語は競争である
　・ 言語は色である
　・ 言葉は雪のようである
　・ 言葉はスノーボードのようである
　・ 言語は思考の立体断面図である
　・ 外国語学習は精神的な海外旅行である
　・ 語学は心の海外旅行である
　・ 音読は心のストレッチ体操である
　・ 音読は心のラジオ体操である
　・ 声は楽器である
　・ 語源はタイムカプセルである
　・ 言葉は液体である
　・ 言葉は食べ物である
　・ 言語はカクテルである
　・ 言語は万華鏡である
　・ 言語はファッションである
　・ 言語は武器である
　・ 言語は新陳代謝である
　・ 言語は南極である
　・ 言語は実践である
　・ 言語はパッチワークである
　・ 言語は手がかりである
　・ 言語は呼吸である
　・ 言語変化は発芽である
　・ 言語（教育）は商品である
　・ 言語は海である
　・ 言語は四季である
　・ 言語は風のようである
　・ 言語は過去との握手である
　・ 言語は音楽である
　・ 言語は異性である
　・ 言語は化学反応である
　・ 言語は波紋である

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