world_englishes - hellog〜英語史ブログ

■ #6311. 変種で「3単現」を考え直す --- 『なぜさんたんげん』カウントダウン企画の振り返り (3) [3ps][nazesantangen][twitter][nazesantangen_countdown_3sp][variety][dialect][world_englishes][ewave][world_englishes][variety][inflection][conjugation][typology][nptr][methinks]

　一昨日と昨日の記事では，標準英語の体系を中心に，3単現の基本原理や形態・音韻変化のメカニズムを整理してきました．本日は，視点を標準英語の外側へと広げ，世界英語 (World Englishes) や地域方言といった多様な変種 (variety) の観点から「3単現の -s」のあり方を相対化してみようという試みとなります．
　私たちが学校で習う標準英語では，主語が 3人称・単数・現在であれば動詞に -s をつけることが「絶対のルール」とされています．しかし，標準英語の枠から一歩外に出ると，3単現であっても -s をつけない英語変種が数多く存在します．
　例えば，ロンドンにほど近いイングランド東部，イーストアングリア (East Anglia) 地方の地域方言では，伝統的に 3単現の -s をつけません（e.g., He walk., She know.）．さらに視点を世界へ広げれば，アフリカ系アメリカ人英語 (AAVE) や，ピジン英語，クレオール英語，そして世界各地で話される英語変種において，3単現の -s を欠く「3単現のゼロ」は決して珍しい現象ではありません．
　逆に，人称や数に関係なく，あらゆる文脈で動詞に -s を付与する英語変種も存在します．イングランド北部方言や，ウェールズ南部・南西部の諸方言などでは，次のような文をごく自然に耳にします．

　・ I likes it.
　・ We goes home.
　・ You throws it.

　歴史的に見れば，英語の動詞の人称屈折は，地域や方言によって驚くほど多様でした．「3人称単数だけに -s をつける」という標準英語のパターンは，そうした無数の変異のなかの1つの選択肢にすぎなかったのです．
　Shakespeare などの初期近代英語の文献を読んでいると，一見すると文法的に破綻しているように思える次のような文に出会うことがあります．

　・ they laugh that wins （勝つ者たちが笑う）

　前半の主語 they に対する動詞は laugh （-s なし）であるのに対し，後半の主語（that = they）に対する動詞は wins （-s あり）となっています．なぜ同じ複数主語に対して，-s の有無が分かれているのでしょうか．
　実は，ここには明確な文法原理が働いています．中英語期のイングランド北部方言に由来する特異な規則です．この規則のもとでは，主語が複数代名詞であっても，動詞と隣り合っている場合には -s がつかず（they laugh），主語と動詞が離れている場合や主語が名詞である場合には -s がつくという複雑な規則が存在していました．
　さらに驚くべきことに，過去形にまで -s がついた歴史的形跡が存在します．現代英語の methinks 「～のように思われる」は，非人称動詞に由来する古風な表現ですが，この過去形として，通常期待される methought に加えて，なんと過去形でありながら -s 付加が生じた methoughts という形，「3単過の s」が文献上に実在しました．

　> Me thoughts that I had broken from the Tower. (Shakespeare, Richard III)

　屈折語尾 -s の文法的な機能の揺らぎと多様性を示す，きわめて興味深い歴史的証拠です．
　現代の World Englishes 研究において，広範な変種データを集積したデータベース eWAVE (ewave) の調査結果は，私たちが教わる「普通」を捉え直す上で大きな示唆を与えてくれます（「#6239. 世界英語諸変種にみる「3単現の s」と「3単現のゼロ」 --- eWAVE 3.0 のデータより」 ([2026-05-27-1]) を参照）．
　世界の英語変種を見渡すと，3単現において -s をつけない「3単現のゼロ」は，調査対象となった変種の69%で確認され，その平均普及率は72%に達します．一方で，「人称にかかわらずとにかく -s をつける」という変種も35%（普及率45%）存在しています．
　この言語類型論的なデータが意味するのは，標準英語が採用している「3人称・単数・現在というピンポイントの条件でのみ -s を要求する」という規則こそが，世界中の英語のなかではむしろアンバランスで珍しいものであるという事実です．
　標準英語の「3単現の s」は，決して言語として普遍的で合理的なルールというわけではなく，多様な方言的変異のなかから歴史の偶然によって標準化された規則にすぎません．標準英語の外からの視点をもつことで，英文法をより相対的・客観的に眺めることができるようになりますね．
　明日の第4回は，歴史的に3単現の語尾であった -eth が，なぜ現代の -(e)s へと変化を遂げたのか，その諸説に迫ります．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6311. 変種で「3単現」を考え直す --- 『なぜさんたんげん』カウントダウン企画の振り返り (3) [3ps][nazesantangen][twitter][nazesantangen_countdown_3sp][variety][dialect][world_englishes][ewave][world_englishes][variety][inflection][conjugation][typology][nptr][methinks]

　一昨日と昨日の記事では，標準英語の体系を中心に，3単現の基本原理や形態・音韻変化のメカニズムを整理してきました．本日は，視点を標準英語の外側へと広げ，世界英語 (World Englishes) や地域方言といった多様な変種 (variety) の観点から「3単現の -s」のあり方を相対化してみようという試みとなります．
　私たちが学校で習う標準英語では，主語が 3人称・単数・現在であれば動詞に -s をつけることが「絶対のルール」とされています．しかし，標準英語の枠から一歩外に出ると，3単現であっても -s をつけない英語変種が数多く存在します．
　例えば，ロンドンにほど近いイングランド東部，イーストアングリア (East Anglia) 地方の地域方言では，伝統的に 3単現の -s をつけません（e.g., He walk., She know.）．さらに視点を世界へ広げれば，アフリカ系アメリカ人英語 (AAVE) や，ピジン英語，クレオール英語，そして世界各地で話される英語変種において，3単現の -s を欠く「3単現のゼロ」は決して珍しい現象ではありません．
　逆に，人称や数に関係なく，あらゆる文脈で動詞に -s を付与する英語変種も存在します．イングランド北部方言や，ウェールズ南部・南西部の諸方言などでは，次のような文をごく自然に耳にします．

　・ I likes it.
　・ We goes home.
　・ You throws it.

　歴史的に見れば，英語の動詞の人称屈折は，地域や方言によって驚くほど多様でした．「3人称単数だけに -s をつける」という標準英語のパターンは，そうした無数の変異のなかの1つの選択肢にすぎなかったのです．
　Shakespeare などの初期近代英語の文献を読んでいると，一見すると文法的に破綻しているように思える次のような文に出会うことがあります．

　・ they laugh that wins （勝つ者たちが笑う）

　前半の主語 they に対する動詞は laugh （-s なし）であるのに対し，後半の主語（that = they）に対する動詞は wins （-s あり）となっています．なぜ同じ複数主語に対して，-s の有無が分かれているのでしょうか．
　実は，ここには明確な文法原理が働いています．中英語期のイングランド北部方言に由来する特異な規則です．この規則のもとでは，主語が複数代名詞であっても，動詞と隣り合っている場合には -s がつかず（they laugh），主語と動詞が離れている場合や主語が名詞である場合には -s がつくという複雑な規則が存在していました．
　さらに驚くべきことに，過去形にまで -s がついた歴史的形跡が存在します．現代英語の methinks 「～のように思われる」は，非人称動詞に由来する古風な表現ですが，この過去形として，通常期待される methought に加えて，なんと過去形でありながら -s 付加が生じた methoughts という形，「3単過の s」が文献上に実在しました．

　> Me thoughts that I had broken from the Tower. (Shakespeare, Richard III)

　屈折語尾 -s の文法的な機能の揺らぎと多様性を示す，きわめて興味深い歴史的証拠です．
　現代の World Englishes 研究において，広範な変種データを集積したデータベース eWAVE (ewave) の調査結果は，私たちが教わる「普通」を捉え直す上で大きな示唆を与えてくれます（「#6239. 世界英語諸変種にみる「3単現の s」と「3単現のゼロ」 --- eWAVE 3.0 のデータより」 ([2026-05-27-1]) を参照）．
　世界の英語変種を見渡すと，3単現において -s をつけない「3単現のゼロ」は，調査対象となった変種の69%で確認され，その平均普及率は72%に達します．一方で，「人称にかかわらずとにかく -s をつける」という変種も35%（普及率45%）存在しています．
　この言語類型論的なデータが意味するのは，標準英語が採用している「3人称・単数・現在というピンポイントの条件でのみ -s を要求する」という規則こそが，世界中の英語のなかではむしろアンバランスで珍しいものであるという事実です．
　標準英語の「3単現の s」は，決して言語として普遍的で合理的なルールというわけではなく，多様な方言的変異のなかから歴史の偶然によって標準化された規則にすぎません．標準英語の外からの視点をもつことで，英文法をより相対的・客観的に眺めることができるようになりますね．
　明日の第4回は，歴史的に3単現の語尾であった -eth が，なぜ現代の -(e)s へと変化を遂げたのか，その諸説に迫ります．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6239. 世界英語諸変種にみる「3単現の s」と「3単現のゼロ」 --- eWAVE 3.0 のデータより [ewave][world_englishes][variety][3sp][typology][inflection][conjugation][agreement][syntax]

　一昨日と昨日，X 上で近刊『なぜさんたんげん』のカウントダウン企画の一環として2つの投稿をポストしました（こちらとこちら）．お付き合いいただいている皆さん，ありがとうございます．今回の記事では，そのカウントダウン投稿の内容を hellog の場でも振り返りつつ，英語史・類型論的な視点から少し解説を加えてみたいと思います．
　取り上げたテーマは，泣く子も黙る（？）「3単現の s」そのものです．学校文法では絶対のルールとして叩き込まれるこの s ですが，標準英語から一歩外に出て世界の英語変種（World Englishes）に目を移すと，全く異なる風景が広がっています．
　「#4902. eWAVE 3.0 の紹介 --- 世界英語の言語的特徴を格納したデータベース」 ([2022-09-28-1]) でみた，世界英語の言語的特徴を格納した巨大データベース eWAVE 3.0 (= The Electronic World Atlas of Varieties of English) に基づいて，主語の人称と直説法現在の動詞の形態に関する統語的一致（agreement）に関する具体的な数値を覗いてみましょう．eWAVE のデータベースより，Area フィールドで agreement を指定すると，統語的一致の様々な現象についての情報が得られます．そのなかで，世界英語の3単現語尾に関する興味深い事実も見えてきます．
　まず，主語が3人称単数であっても動詞に s をつけない，いわゆる「3単現のゼロ」についてです．項目 No. 170 "Invariant present tense forms due to zero marking for the third person singular" を見ると，以下のような驚くべき数値が示されています．

　・ Attestation （文証率）: 69%
　・ Pervasiveness （普及率）: 72%

　eWAVE 3.0 で調査対象とされている世界の77変種の69%で「3単現のゼロ」が1例以上「確認」 (Attestation) され，頻度による重み付けを考慮した上での，その平均的な「普及率」 (Pervasiveness) は72%に達するというのです．標準英語（Standard English）の社会的な「重み」はもちろん絶大ですが，それを世界に無数にある英語変種のなかの1つの変種として平等にカウントするならば，s をつけない「3単現のゼロ」のほうが多数派になることを，この結果は示唆します（ただし，eWAVE 3.0 における Attestation と Pervasiveness の定義，および数値の扱いについては十分に理解していく必要があるので，ぜひ Introduction をご確認ください）．
　では，逆のパターンはどうでしょうか．直説法現在であれば「人称にかかわらず，とにかく何にでも s をつける」という変種（No. 171 "Invariant present tense forms due to generalization of 3rd person ?s to all persons"）のデータも見てみましょう．

　・ Attestation: 35%
　・ Pervasiveness: 45%

　主語が I であろうが they であろうが s を一般化してしまう変種も，世界の変種の35%で確認されており，その普及率は45%に及びます．この結果に，思ったより普通にあるんだな，という印象をもった方も多いのではないでしょうか．
　歴史言語学や言語類型論の観点から考えると，全部ゼロ（I love, he love）に統一するのも，全部 s（I loves, he loves）に統一するのも，いずれも人称パラダイムを通じて一貫性が保たれるため，スッキリした屈折体系であるとはいえます．
　それに引き換え，私たちが日常的に使っている標準英語の「3単現だけに s をつける」という中途半端なパラダイムは，改めて客観的に眺めると，きわめてバランスが悪くいびつなシステムです．標準英語は，類型論的には，普通でない，奇妙な変種であるといわざるを得ません．なぜ標準英語がいびつな形をわざわざ選んで保持しているのか，その謎を解き明かすことこそが英語史の醍醐味だと思います．これについてはまた日を改めて議論していければと思います．
　『なぜさんたんげん』カウントダウン投稿は今後も続きます．SNS 等でもハッシュタグ #なぜさんたんげん を付して，ぜひ一緒に盛り上げていただければ幸いです．

　・ 堀田 隆一 『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』 NHK出版〈NHK出版新書〉，2026年．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6227. World Englishes の新書が登場 --- 寺澤盾（著）『世界の英語 --- 5大陸に広がる多様な Englishes』〈中公新書〉 [world_englishes][notice][heldio][review][nazesantangen]

　「#6211. 寺澤盾先生が PIVOT TALK に出演して【世界の英語と日本人】をお話しされています」 ([2026-04-29-1]) で少し触れましたが，英語史界隈で待望の新書が上梓されました．英語史研究者の寺澤盾先生（青山学院大学教授，東京大学名誉教授）による『世界の英語 --- 5大陸に広がる多様な Englishes』〈中公新書〉です．3月25日に刊行されました．
　本書は，『英語の歴史：過去から未来への物語』（2008年），『英単語の世界 --- 多義語と意味変化から見る』（2016年）に次ぐ，寺澤先生の新書3部作の3冊目となります．
　本書の最大の特徴は，タイトルに「歴史」や「英語史」という言葉こそ冠していませんが，その実体はきわめて濃密な（特に近現代の）英語史の本である，という点にあります．17世紀以降の大英帝国の拡大とともに，英語がどのように世界へ拡散し，各地の土着の言語と接触しながら変容を遂げてきたのでしょうか．その動的なプロセスを「5大陸」という壮大なスケールで描き出したのが本書です．「世界英語」 (world_englishes) をめぐる議論の現在地を把握するための決定版といえます．
　寺澤先生は本書の中で，英語を単なる言語の枠組みに閉じ込めていません．むしろ，英語を軸とした優れた「社会科の本」になっているものと，私は読みました．世界各地の英語を論じることは，その地域の歴史，地理，政治，そして文化そのものを論じることにほかなりません．世界史的な大事件がどのように言語に刻印されているのか，あるいは地理的な条件がいかに変種間の差異を生み出してきたのか．本書を読み進めることは，英語というフィルターを通して，複雑な現代世界を読み解くようなものです．
　構成の妙も見逃せません．全編を通して，専門的な知見に基づきながらも，一般の読者が興味を持ち続けられるようなエピソードが随所に散りばめられています．写真，グラフ，表，地図などの図版も豊富で，コラムや「豆知識」コーナーも工夫が凝らされています．本文に続く付きものとしては，文献案内，世界英語対照年表，用語解説，人名・作品名・事項索引，語句索引などが丁寧に編集されています．学術的な厳密さを一切妥協することなく，それでいて新書というフォーマットにふさわしい，語りかけるような平易な文体や構成で作られていることに驚嘆せざるを得ません．
　本書は日本における英語のあり方についても鋭い示唆を与えてくれます．「世界の英語」を知ることは，私たちの多くが学んできた「標準英語」という概念がいかに限定的なものであるかを気づかせてくれます．多様な Englishes の存在を認めることは，英語学習において完璧主義に陥りがちな日本人英語学習者にとって，ある種の救いになるのではないでしょうか．多層的な歴史背景を持つ各国の英語の姿を鏡として，ひるがえって，日本人がいかに英語と向き合い，共生していくべきかという未来志向の問いが，本書の底流には流れています．
　私個人としても，本ブログでご案内している通り，来たる6月10日に初めての新書『英語史で解く 英文法の謎 --- なぜ「３単現の s」をつけるのか』を上梓します．寺澤先生が長年培ってこられた「英語史×新書」の熟練には遠く及びませんが，身が引き締まる次第です．寺澤先生の三部作を並べて読むことで，英語史という学問が持つ懐の深さと，現代社会におけるその意義を存分に味わうことができるはずです．英語に関わるすべての人に読んでもらいたい3冊です．
　新刊書『世界の英語』については，先日 Voicy heldio にて「#1805. 寺澤盾（著）『世界の英語 --- 5大陸に広がる多様な Englishes』〈中公新書〉」としても取り上げました．本記事よりも詳細にご紹介していますので，そちらも合わせてお聴きいただければと思います．

　・ 寺澤 盾　『世界の英語 --- 5大陸に広がる多様な Englishes』　中央公論新社〈中公新書〉，2026年.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6215. Scots と Scottish English の区別について [scots][scots_engish][sociolinguistics][terminology][variety][world_englishes]

　「#6207. 英語における Scots 「スコッツ語」の初例」 ([2026-04-25-1]) でも少し話題にしたが，標題の Scots と Scottish English の用語・概念上の区別は，ややこしい．この区別を理解するには，まずこれらの変種の歴史を学ばなければならないからだ．
　言語学的な特徴に照らして2つの変種が異なるものである，と議論することはある程度可能だが，互いに類似している点や影響を与え合ってきた経緯もあり，必ずしもきれいに区別できるわけではない．むしろ，各変種が置かれてきた社会言語学的文脈を参照して，つまり時代性，標準の有無，話し言葉と書き言葉のメディアの違い，話者のアイデンティティなどの要因を参照して，2つの変種が区別されているものとして捉えるほうが，適切だろう．
　MaClure (23) は，スコットランドにおける英語を概説する文章の冒頭で，この2つの区分を次のように導入している．

Insular West Germanic speech was first established in what is now Scotland in the sixth century. Two phases are clearly identifiable in its history: the first includes the emergence of a distinctively Scottish form, developing independently of the Northern dialect of England though like it derived from Northumbrian Old English, and its attainment to the rank of official language in an autonomous nation-state; and the second, the gradual adoption in Scotland of a written, and subsequently also a spoken, form approximating to those of the English metropolis, with consequent loss of status of the previously existing Scottish tongue. In the course of the linguistic history of Scotland, that is, first one and then two speech forms, both descended from Old English, have been used within the national boundaries. For convenience we will choose to designate the first Scots and the second Scottish English. This situation has no exact parallel in the English-speaking world.

　最後に指摘されている通り，古英語に由来する2つの変種が，現代まで並び立って使い続けられている歴史をもつ地域は，世界を探してもほかにない．世界諸英語 (world_englishes) を視野に入れた歴史を考えるとき，スコットランドは特殊な事例を提供してくれるのである．

　・ McClure, J. Derrick. "English in Scotland." The Cambridge History of the English Language. Vol. 5. Ed. Burchfield R. Cambridge: CUP, 1994. 23--93.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6211. 寺澤盾先生が PIVOT TALK に出演して【世界の英語と日本人】をお話しされています [pivot][youtube][world_englishes][notice][model_of_englishes][variety][standardisation][lingua_franca][ai][sociolinguistics][notice]

　4月25日（土），PIVOT TALK にて「【世界の英語と日本人】英語の始まりは５世紀半ば／20億人超まで広がった理由／英語は語彙が多い／英語が分裂していくシナリオ／標準化の挫折／AI時代にも英語学習は必要か？／10年後の英語と日本人」と題する YouTube 動画が配信されました．英語史研究者の寺澤盾先生（青山学院大学教授，東京大学名誉教授）がゲストとしてお話しされている，50分ほどの貴重な対談です．
　お話しの内容は，1ヶ月ほど前に寺澤先生が中公新書として上梓された『世界の英語 --- 5大陸に広がる多様な Englishes』を紹介しつつ，日本の英語学習者の皆が尋ねたくなる質問群に，英語史や世界英語 (world_englishes) の観点から答えられています．
　動画の内容は多岐にわたりますが，とりわけ重要なトピックをいくつかご紹介しましょう．

　まず，英語がなぜこれほどまでに拡大したのかという問いに対し，寺澤先生は「言語的な特徴によるものではなく，あくまで社会的・歴史的な要因である」と明快に答えられています．5世紀半ばには数十万人規模のマイナー言語に過ぎなかった英語が，1600年頃（シェイクスピアの時代）には600万人，そして現代では20億人を超える話者を抱えるに至った背景には，大英帝国の覇権と，それに続く米国の台頭というパワーの基盤があったという指摘です．
　また，現代の英語の状況を Kachru の「同心円モデル」を用いて解説し，非母語話者が母語話者を圧倒的に上回る（約8割が非母語話者！）という現状を浮き彫りにしています．これにより英語はもはや母語話者の独占物ではなくなっている，というパラダイム・シフトに言及されています．
　英語をめぐる今後の展望についても刺激的なお話しがありました．英語が各地で独自に進化し分裂していく「遠心力」と，共通語 (lingua_franca) として標準化・簡略化を目指す「求心力」のせめぎ合いについて触れ，さらにはAI同時通訳の発展が英語の地位をどう変えるかという点にも踏み込んでいます．
　最後に，日本人が英語とどう向き合うべきかという議論では，話し言葉に関しては特定のネイティブ英語に固執するのではなく，多様な複数形の Englishes を許容する姿勢の大切さを説いています．一方で書き言葉においては依然として標準的な文法や綴字の知識が信頼の指標となるという，現実的でバランスの取れた視点を提供してくれています．

　今回の寺澤先生のご出演は，世界英語という現代的な話題も視野に収めた英語史という学問が単なる過去の記録ではなく，現代社会を読み解き，私たちの未来の指針を示すための生きた知恵であることを改めて実感させてくれるものです．50分という動画の時間は一見長く感じられるかもしれませんが，寺澤先生の落ち着いた，かつ情熱的な語り口に引き込まれ，あっという間に過ぎてしまうはずです．
　そして，この動画で興味を持たれた方は，ぜひ中公新書より刊行されたばかりの『世界の英語』を手に取ってみてください．寺澤先生による『英語の歴史』，『英単語の歴史』に続く3部作の3番目となる本書は，世界各地で変容し続ける英語のダイナミズムを網羅的に描き出した決定版です．動画と合わせて読むことで，英語という言語がもつ4次元的な広がりが，より鮮明に見えてくることでしょう．hellog 読者の皆さんにも強くお薦めしたい1冊です．

　・ 寺澤 盾　『世界の英語 --- 5大陸に広がる多様な Englishes』　中央公論新社〈中公新書〉，2026年.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6198. あまり知られていない母語英語変種 [toc][variety][world_englishes][enl][lesser-know_varieties][caribbean][inohota][youtube]

　先日公開された「いのほた言語学チャンネル」の動画では，「#411. 日本でピジン英語が話されていたのはあの島」と題して，小笠原群島の英語に焦点を当てた．関連する話題は，hellog としても「#2559. 小笠原群島の英語」 ([2016-04-29-1])，「#2596. 「小笠原ことば」の変遷」 ([2016-06-05-1])，「#3353. 小笠原諸島返還50年」 ([2018-07-02-1]) で取り上げてきたので，そちらも参照されたい．
　動画で紹介した本では，小笠原群島の英語についての言及は軽くなされているのみだが，それに類する世界であまり知られていない英語母語変種 (lesser-know_varieties) が多く紹介されている．目次がそのままそれらの変種の一覧となっているので，それを挙げておきたい．

1. Introduction
   Part I: The British Isles
2. Orkney and Shetland
3. Channel Island English
   Part II: The Americas and the Caribbean
4. Canadian Maritime English
5. Newfoundland and Labrador English
6. Honduras/Bay Islands English
7. Euro-Caribbean English varieties
8. Bahamian English
9. Dominican Kokoy
10. Anglo-Argentine English
   Part III: The South Atlantic Ocean
11. Falkland Islands English
12. St Helenian English
13. Tristan da Cunha English
   Part IV: Africa
14. L1 Rhodesian English
15. White Kenyan English
   Part V: Australasia and the Pacific
16. Eurasian Singapore English
17. Peranakan English in Singapore
18. Norfolk Island and Pitcairn varieties

　英語は大言語であるとはいえ，母語変種に限っても広く知られていないものが多々あることがわかるだろう．

　・ Schreier, Daniel, Peter Trudgill, Edgar W. Schneider, and Jeffrey P. Williams, eds. The Lesser-Known Varieties of English: An Introduction. Cambridge: CUP, 2010.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6136. 2022年秋の特別展示「Homo loquens 『しゃべるヒト』ことばの不思議を科学する」のウェブ版が公開 [notice][linguistics][historical_linguistics][world_englishes][variety]

　2022年の秋に大阪で開催された「コトバの祭典」というべき大規模な展示を覚えていますでしょうか？　私自身もちらっとだけ展示協力の形で関わらせていただいた国立民族学博物館（民博）の特別展「Homō loquēns 『しゃべるヒト』 --- ことばの不思議を科学する」です．本ブログでも，「#4876. 国立民族学博物館で言葉の特別展が始まっています！」 ([2022-09-02-1]) および 「#4955. 国立民族学博物館の特別展「しゃべるヒト」の開催は11月23日（水）までです」 ([2022-11-20-1]) で取り上げたことがありました．
　当時，民博に訪問できなかった方，あるいは展示の興奮をもう一度味わいたいという方に朗報です．この度，同特別展示のウェブ版が公開されました．以下よりアクセスしてみてください．

　・ 「Homō loquēns 『しゃべるヒト』 --- ことばの不思議を科学する」ウェブサイト

　ウェブ版では，実際の展示室で紹介されていたコンテンツが，デジタルアーカイブの形で再構成されています．「コトバで伝わるしくみ」「コトバを操る身体のしくみ」「コトバを身につけるしくみ」「コトバの多様性」「コトバとヒトの関係の多様性」「コトバの研究の多様性」といった多岐にわたるテーマが網羅されており，いながらにして言語学の最前線に触れることができます．
　さて，私自身がこのプロジェクトにおいて展示協力として関わらせていただいたのは，「言語の分岐」に関するセクションでした．「英語の300年間」と題する図で，近代における英語の世界的な拡大と，それに伴う多様化（分岐）が示されています．

　・ 「言語の分岐　英語の300年間」

　ここではイギリス諸島で話されていた英語の諸変種がベースとなって，そこからアメリカ，アジア，アフリカ，オセアニアへ拡散していき，新たな変種が派生していく様子が模式的に描かれています．言語が地理的に離れ，時間の経過とともに独自の進化を遂げていく様子は，言語のダイナミズムを感じさせます．英語史という時間軸の視点と，英語方言学という空間軸の視点が交差する様を味わうことができると思います．
　こちらのウェブサイトは，未完成の部分もありますが，今後順次公開されていくことになるとのことです．特別展での展示パネルのテキストや図表がこのように公開されることで，一過性のイベントで終わることなく，言語学や英語史の学習リソースとして永続的に活用できるようになったことは，とても有意義なことです．
　民博の展示室で圧倒されたあの日から数年が経ちましたが，こうしてウェブ版として再会してみると，改めてコトバという存在の奥深さに気づかされます．ぜひ皆さんも，このデジタル特別展に訪れてみてください．
　なお，当時，特別展を楽しんだ私の感想は，heldio 配信回としても記録されています．ご関心のある方は，「#536. 民博特別展「しゃべるヒト」に訪問中」をお聴きいただければ．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6112. OED の12月アップデートで日本語からの借用語が11語追加！ [oed][borrowing][loan_word][japanese][lexicology][maltese][notice][tufs][world_englishes][maltese_english][world_englishes]

　OED Online は，3ヶ月に一度アップデートされます．最新のアップデートは昨年12月のもので，西アフリカ，マルタ，日本，韓国という4つの地域からの借用語に焦点が当てられています．日本語からの借用語も11語含まれていました．
　英語史や語彙論の観点から，それぞれのセクションを要約しつつ，コメントを加えたいと思います．まずは "From abeg to yassa: New words from West Africa" です．ナイジェリア，ガーナ，ガンビア，リベリア，シエラレオネといった国々からの借用語が紹介されています．例えば，ガーナの伝統的なダンス Adowa (1928) や，ナイジェリア英語の bend down (and) select （古着，または古着市場）などがエントリーされることになったとのことです．正直なところ私にとっては縁遠い語彙という印象が拭えません．しかし，これらの国々では英語が公用語やそれに準ずる言語として機能しており，独自の英語変種 (World Englishes) が豊かに育っているという事実を，再認識させられました．
　次に "From aljotta to pastizz: New words from Malta" です．地中海の島国マルタの英語変種（Maltese English）からの語彙です．マルタ語 (Maltese) は，EU の公用語の中で唯一，セム語派 (Semitic) に属しながらラテン文字で表記される言語です．記事内に，次の記述があります．

Maltese is the only Semitic language written in the Latin alphabet and is the only Semitic and Afroasiatic language among the official languages of the European Union.

　今回追加された pastizz （リコッタチーズや豆の入ったパイ）や aljotta （魚のスープ）などは，イタリア語やシチリア語の影響も色濃く反映しており，言語混交の歴史を感じさせます．マルタの言語事情については，「#2228. マルタの英語事情 (1)」 ([2015-06-03-1]) や「#2229. マルタの英語事情 (2)」 ([2015-06-04-1]) をご覧ください．
　さて，hellog として最も注目すべきは，もちろん "From Ekiden to White Day: New words from Japan" のセクションです．今回 OED に追加された日本語由来の英単語は以下の11語です．

　・ brush pen （筆ペン）
　・ Ekiden （駅伝）
　・ love hotel （ラブホテル）
　・ mottainai （もったいない）
　・ Naginata （なぎなた）
　・ PechaKucha （ペチャクチャ）
　・ senbei （煎餅）
　・ senpai （先輩）
　・ Washlet （ウォシュレット）
　・ White Day （ホワイトデー）
　・ yokai （妖怪）

　まず love hotel ですが，日本の独特な文化的空間を表す語として，もっと早く OED に取り入れられもよかったのではないかと思っていますが，今回晴れて（？）の収録となりました．関連して「#142. 英語に借用された日本語の分布」 ([2009-09-16-1]) もご覧ください．商標である Washlet も同様に，日本のトイレ文化の象徴として世界に認知された証でしょう．
　興味深いのは mottainai の品詞分類です．日本語では形容詞ですが，OED では間投詞（および名詞）として登録されています．環境問題の文脈で「なんてことだ，もったいない！」という文脈で使われることが多いのだと思われます．
　煎餅大好き人間としては，個人的に senbei の追加には拍手を送りたいと思います．定義の中で "usually . . . served with green tea" （たいてい緑茶とともに出される）と，日本の茶の間文化まで記述されているのがナイスです．
　一方，PechaKucha については，私は寡聞にして無知でした．どうやら，20枚のスライドを各20秒でプレゼンする形式を指すそうです．Naginata や Ekiden は正統派の借用語と言えますが，senpai はサブカルチャー経由の借用語として存在感を示しているようです．海外のアニメファンの間では「自分に気づいてほしい憧れの対象」という文脈で notice me, senpai のようなミームで使われています．意味・語用の変容が生じていますね．
　最後に "From ajumma to sunbae: New words from South Korea" です．ここには ajumma が入りました．日本語の「おばちゃん」に相当する語ですが，パーマヘアやサンバイザーといったステレオタイプな特徴とともに記述されているのがユニークです．
　世界各地から英語へと流れ込む語彙の流入はとどまることを知りません．次回の OED アップデートも楽しみです．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6112. OED の12月アップデートで日本語からの借用語が11語追加！ [oed][borrowing][loan_word][japanese][lexicology][maltese][notice][tufs][world_englishes][maltese_english][world_englishes]

　OED Online は，3ヶ月に一度アップデートされます．最新のアップデートは昨年12月のもので，西アフリカ，マルタ，日本，韓国という4つの地域からの借用語に焦点が当てられています．日本語からの借用語も11語含まれていました．
　英語史や語彙論の観点から，それぞれのセクションを要約しつつ，コメントを加えたいと思います．まずは "From abeg to yassa: New words from West Africa" です．ナイジェリア，ガーナ，ガンビア，リベリア，シエラレオネといった国々からの借用語が紹介されています．例えば，ガーナの伝統的なダンス Adowa (1928) や，ナイジェリア英語の bend down (and) select （古着，または古着市場）などがエントリーされることになったとのことです．正直なところ私にとっては縁遠い語彙という印象が拭えません．しかし，これらの国々では英語が公用語やそれに準ずる言語として機能しており，独自の英語変種 (World Englishes) が豊かに育っているという事実を，再認識させられました．
　次に "From aljotta to pastizz: New words from Malta" です．地中海の島国マルタの英語変種（Maltese English）からの語彙です．マルタ語 (Maltese) は，EU の公用語の中で唯一，セム語派 (Semitic) に属しながらラテン文字で表記される言語です．記事内に，次の記述があります．

Maltese is the only Semitic language written in the Latin alphabet and is the only Semitic and Afroasiatic language among the official languages of the European Union.

　今回追加された pastizz （リコッタチーズや豆の入ったパイ）や aljotta （魚のスープ）などは，イタリア語やシチリア語の影響も色濃く反映しており，言語混交の歴史を感じさせます．マルタの言語事情については，「#2228. マルタの英語事情 (1)」 ([2015-06-03-1]) や「#2229. マルタの英語事情 (2)」 ([2015-06-04-1]) をご覧ください．
　さて，hellog として最も注目すべきは，もちろん "From Ekiden to White Day: New words from Japan" のセクションです．今回 OED に追加された日本語由来の英単語は以下の11語です．

　・ brush pen （筆ペン）
　・ Ekiden （駅伝）
　・ love hotel （ラブホテル）
　・ mottainai （もったいない）
　・ Naginata （なぎなた）
　・ PechaKucha （ペチャクチャ）
　・ senbei （煎餅）
　・ senpai （先輩）
　・ Washlet （ウォシュレット）
　・ White Day （ホワイトデー）
　・ yokai （妖怪）

　まず love hotel ですが，日本の独特な文化的空間を表す語として，もっと早く OED に取り入れられもよかったのではないかと思っていますが，今回晴れて（？）の収録となりました．関連して「#142. 英語に借用された日本語の分布」 ([2009-09-16-1]) もご覧ください．商標である Washlet も同様に，日本のトイレ文化の象徴として世界に認知された証でしょう．
　興味深いのは mottainai の品詞分類です．日本語では形容詞ですが，OED では間投詞（および名詞）として登録されています．環境問題の文脈で「なんてことだ，もったいない！」という文脈で使われることが多いのだと思われます．
　煎餅大好き人間としては，個人的に senbei の追加には拍手を送りたいと思います．定義の中で "usually . . . served with green tea" （たいてい緑茶とともに出される）と，日本の茶の間文化まで記述されているのがナイスです．
　一方，PechaKucha については，私は寡聞にして無知でした．どうやら，20枚のスライドを各20秒でプレゼンする形式を指すそうです．Naginata や Ekiden は正統派の借用語と言えますが，senpai はサブカルチャー経由の借用語として存在感を示しているようです．海外のアニメファンの間では「自分に気づいてほしい憧れの対象」という文脈で notice me, senpai のようなミームで使われています．意味・語用の変容が生じていますね．
　最後に "From ajumma to sunbae: New words from South Korea" です．ここには ajumma が入りました．日本語の「おばちゃん」に相当する語ですが，パーマヘアやサンバイザーといったステレオタイプな特徴とともに記述されているのがユニークです．
　世界各地から英語へと流れ込む語彙の流入はとどまることを知りません．次回の OED アップデートも楽しみです．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6040. 今朝の朝日新聞朝刊に「英語帝国主義」をめぐるインタビュー記事が掲載されています [notice][sociolinguistics][helkatsu][linguistic_imperialism][world_englishes][elf][elt][hel_education][demography][voicy][heldio]

　昨日11月8日（土），朝日新聞デジタル版にインタビュー記事「世界で活躍，英語できないとダメ？ 苦手意識を克服する「秘策」とは」が公開されました．この記事は，同紙の連載企画「今さら聞けない世界」の一環として，各分野の専門家へのインタビューを基にして，編集されたものです．
　先日，連載の担当者の方より，「英語帝国主義」を念頭に，世界における英語の位置づけと，その英語に対して私たちはどのように臨めばよいかについて伺いたいとのご連絡をいただき，このインタビューを実施した次第です．貴重な機会をいただき，朝日新聞の関係者の方々に感謝申し上げます．
　昨日公開されたデジタル版は有料記事となっておりますが，フルバージョンでお読みいただけます．また，紙面では本日11月9日（日）の朝刊に，同記事の短縮版が掲載される予定です．
　さて，インタビュー（記事）の内容ですが，英語史研究者の立場から，英語が歴史を通じて築き上げてきた世界的な地位，日本語母語話者が英語学習で難しさを感じる構造的な要因，そして，苦手意識を乗り越えて自信をもって英語を使うための「秘策」についてお話ししました．
　まず，国際的な舞台で英語が共通語 (lingua_franca) として機能しているという客観的事実をを確認しました．その上で，英語が世界的な地位を得た背景には，過去のギリシア語やラテン語など，かつての有力言語がたどった道筋と質的には同じ構造があることを指摘しています．特定の国家の政治的・経済的な力が，その言語の拡散を支えてきたという歴史的事実は，言語の力学を理解する上で重要です．この議論は，英語史における大きな論点の1つである「英語帝国主義批判」とも関わってきます．
　次に，日本人にとって英語習得が難しいとされる構造的な理由についても触れました．日本語と英語は，発音や文法体系，語彙などの点で共通点が非常に少なく，言語の距離が遠いという事実があります．（数千年レベルで見れば）互いに方言といってよい関係にあるヨーロッパ諸語の母語話者と比べると，日本人が英語の習得に長い時間を要するのは，むしろ自然なことです．
　さらに，単なる言語知識の問題を超えて，英米人と日本人の間には，コミュニケーションの土台となる宗教，歴史，文化，習慣の面での共通項も少なく，英語での会話における「作法」を知らないことが，習得のもう1つの大きな壁になっていることも指摘しました．欧州諸国の人々が英語での会話にあまり抵抗感がないのと比べると，日本人はいざ話そうとしたときに「そもそもどのように会話を始めたらよいのか」という戸惑いを感じやすいようです．
　そして，記事のなかで最も注目していただきたいのが，苦手意識を克服し自信をもって話すための「秘策」です．具体的な内容はここでは伏せておきますが，英語史や社会言語学の知見に基づき，現在の世界の英語使用の実態に鑑みた，実践的なアドバイスとなっていると思います．鍵となるのは，世界の英語話者20億人のうち，英米人などの母語話者はマイノリティであるという事実です．
　「英語帝国主義」については，本ブログでも linguistic_imperialism のタグの着いた記事をはじめとして，様々に議論してきました．ここでは Voicy heldio の関連回をご案内しておきたいと思います．ぜひお聴きいただければ．

　・ 「#1607. 英語帝国主義から世界英語へ」
　・ 「#145. 3段階で拡張してきた英語帝国」

　改めて，紙面では本日11月9日（日）の朝刊に短縮版が掲載される予定ですので，そちらからもご一読いただければ幸いです．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #6013. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第6回「English --- 慣れ親しんだ単語をどこまでも深掘りする」をマインドマップ化してみました [asacul][mindmap][notice][kdee][hee][etymology][hel_education][link][sound_change][spelling_pronunciation_gap][anglo-saxon][jute][history][germanic][oe][world_englishes][demonym][suffix][onomastics]

　9月27日（土）に，今年度の朝日カルチャーセンターのシリーズ講座「歴史上もっとも不思議な英単語」の第6回（夏期クールとしては第3回）が新宿教室にて開講されました．テーマは「English --- 慣れ親しんだ単語をどこまでも深掘りする」です．あまりに馴染み深い単語ですが，これだけで90分語ることができるほど豊かなトピックです．
　講座と関連して，事前に Voicy heldio にて「#1574. "English" という英単語について思いをめぐらせたことはありますか？ --- 9月27日の朝カル講座」を配信しました．
　この第6回講座の内容を markmap によりマインドマップ化して整理しました（画像をクリックして拡大）．復習用にご参照いただければ．

　なお，この朝カル講座のシリーズの第1回から第4回についてもマインドマップを作成しています．

　・ 「#5857. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第1回「she --- 語源論争の絶えない代名詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-05-10-1])
　・ 「#5887. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第2回「through --- あまりに多様な綴字をもつ語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-06-09-1])
　・ 「#5915. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第3回「autumn --- 類義語に揉み続けられてきた季節語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-07-07-1])
　・ 「#5949. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第4回「but --- きわめつきの多義の接続詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-08-10-1])
　・ 「#5977. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第5回「guy --- 人名からカラフルな意味変化を遂げた語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-09-07-1])

　シリーズの次回，第7回は，10月25日（土）「I --- 1人称単数代名詞をめぐる物語」と題して開講されます．秋期クールの開始となるこの回より，開講時間は 15:30--17:00，開講方式はオンラインのみへ変更となります．ご関心のある方は，ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の公式HPより詳細をご確認の上，お申し込みいただければ幸いです．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5993. 英語の未来と生成AIが拓く新たな局面 --- 言語における求心力と遠心力のダイナミズム [variety][sociolinguistics][function_of_language][future_of_english][world_englishes][model_of_englishes][notice][youtube][inohota][inoueippei][inohotanaze][ai]

　一昨日 YouTube 「いのほた言語学チャンネル」の最新動画が配信されました．題して「#373. これからの英語はどうなる？AIと世界の英語・英語の未来を読む：多様化・AI・世界化」です．今回は，まさに今，私たちが目の当たりにしている言語とテクノロジーの劇的な交錯について，井上さんと議論を深めました．
　この話題を選んだきっかけは，私が以前出演させていただいた「文藝春秋PLUS 公式チャンネル」で，関連する英語史トークを展開したことにあります．そのトークの最後のほうで，英語の多様性やその未来について触れたのですが，同じテーマを「いのほた言語学チャンネル」でもさらに掘り下げてみようと考えた次第です．今や生成AIによるリアルタイム通訳も実用的になりつつあり，英語の未来を考える上で，これは避けて通れない話題となっています．
　いのほた動画では，英語（ひいては言語一般）のもつ「2つの相反する力」について議論しました．1つは，英語が世界の共通語，つまりコミュニケーションの道具としての役割を果たす「求心力」 (centripetal force) です．世界には約7000もの言語があると言われますが，その中で英語は最も広く通用する言語として，私たちの学習目標となってきました．異なる言語を話す人々を結びつける強力なツールとしての英語，という側面です．
　しかし，同時に英語（ひいては言語一般）にはもう1つの側面があります．それは「遠心力」 (centrifugal force) です．20世紀後半以降，世界英語 (world_englishes) という現象が顕著になり，世界各地で標準英語から逸脱した多様な英語が生まれ，話されています．これは，各々の地域の話者が，独自の英語変種を通じて自身のアイデンティティを表現しようとする動きにほかなりません．言語が単なるコミュニケーションの道具にとどまらず，所属する集団や個人のアイデンティティを示す手段となるわけです．結果として，同じ英語を話していても，お互いにとって理解しにくい方向に枝分かれしていくという，一見矛盾した状況が生じています．
　私は，この求心力と遠心力こそが，言語のダイナミズムを支える両輪であると考えています．結びつけようとする力と，分かち隔てようとする力．これらは常に拮抗し，揺れ動くことで言語変化の原動力となっているのです．社会がグローバル化すれば求心力が強まり，個々が多様性を志向すれば遠心力が強まる．まるで振り子のように揺れ動きながら，言語は機能し続けていると言えます．この2つの相反する力については，「#1360. 21世紀，多様性の許容は英語をバラバラにするか？」 ([2013-01-16-1]) や「#2073. 現代の言語変種に作用する求心力と遠心力」 ([2014-12-30-1]) もご参照ください．
　そして，人類史上長らく続いてきたこの言語のダイナミズムに，今，生成AIという前代未聞の技術が投入されてきています．これまでのコンピューター技術は標準的な英語のみを扱ってきたと言ってよいですが，AIは多様な英語をも処理できるようになりつつあります．これは，英語がインフラとしての基盤的役割を今後も担い続けるのかどうかという根本的な問いを突きつけているとも言えます．言語の求心力と遠心力のバランスは，AIの発展によってどのように変容していくのか，今後注視していくべき現象です．
　2020年代は，人類言語史における大きな転換点として記憶されることになるかもしれません．私たちは今，その歴史の瞬間に立ち会っていると言えます．英語の未来，そして言語そのものの未来がどうなっていくのか，引き続き注目していきたいと考えています．ぜひ，今回の「いのほた言語学チャンネル」の配信をご覧いただき，皆さんも一緒に考えてみていただければ．
　「いのほた言語学チャンネル」と言えば，10月15日に「いのほた本」が出ます！　詳細は，ぜひ「#5973. 「いのほた本」が出ます！ --- 井上 逸兵・堀田 隆一　『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』（ナツメ社）」 ([2025-09-03-1]) の記事をどうぞ．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5976. オーストラリア英語とニュージーランド英語は「つかず離れず」 [new_zealand_english][australian_english][variety][world_englishes][history_of_linguistics]

　イギリスからみて地球の裏側にあることから「対蹠地」 (the Antipodes) と称されるオーストラリアとニュージーランド．この2つの地域で行なわれている英語変種は，それぞれオーストラリア英語 (Australian English; AusE)，ニュージーランド英語 (New Zealand English; NZE) といわれる．
　歴史的，地理的，文化的に近い変種なので，しばしば一緒に扱われる．一般的には国としての「大きさ」の違いが念頭にあるからか，AusE がメインで NZE がサブと扱われることが多い．もちろん，このような認識は NZE 話者にとっては快いものではないだろう．
　両変種の研究史をみても，AusE のほうが手厚く扱われてきたという事情はある．しかし，ここ30年ほどの間に事情が変わってきた．NZE は AusE と比べて，いな他の主要な英語変種と比べても，さかんに研究されるようになってきたのである．両変種を同じ章のなかで概説している Williams の冒頭の段落を引用する (1996) ．

The concept of a joint chapter on Australian (AusE) and New Zealand English (NZE) is controversial, especially to New Zealanders who might justly object to being treated simply as an appendix to Australia. Initially, the description of NZE lagged behind that of the variety across the Tasman: in the early 1990s, there was a more substantial body of research on AusE; the situation has been rectified, however, and NZE is no longer "the dark horse of World English regional dialectology" (Crystal 1995: 354) but one of the most researched varieties worldwide . . . . In fact, as far as the evolution of the regional accent is concerned, much better evidence is available for NZE . . . . The history of the two varieties receives separate treatment in volume 5 of the Cambridge History of the English Language (Burchfield 1994). The histories of Australia and New Zealand are closely connected, however . . . , and the following account will not treat the development of the two varieties separately. Instead, the historical account of their accents, lexicon, grammar, and dialects will take a comparative approach in order to tease out the common ground and differences in the development of the two inner-circle varieties in the south Pacific.

　先日の記事「#5974. New Zealand English のメイキング」 ([2025-09-04-1]) で触れたように，AusE と NZE の関係は複雑である．深い関係にあることは確からしいが，何がどこまで互いの影響によるものなのか具体的につかめないことが多いからだ．今後の本ブログでも，両変種の「つかず離れず」を味わっていこうと思う．

　・ Williams, Colin H. "Varieties of English: Australian/New Zealand English." Chapter 127 of English Historical Linguistics: An International Handbook. 2 vols. Ed. Alexander Bergs and Laurel J. Brinton. Berlin: Mouton de Gruyter, 2012. 1995--2012.
　・ Crystal, David. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: CUP, 1995.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5968. 「あなたが選ぶ英語史ゆかりの場所100選」はおもしろい企画になりそう --- HEL in 100 Places の序文より [notice][review][hel][historiography][variety][world_englishes][100_places]

　「#5956. 100の場所で英語史を学ぶ本 --- A History of the English Language in 100 Places」 ([2025-08-17-1]) で紹介した書籍をパラパラと読んでいるが，意識的に場所と紐付けて英語史を考えるという視点に相変わらず興奮している．
　この本の序文 (9--10) を，David Crystal が書いている．その序文全体が読ませる文章となっているのだが，私が読んでとりわけ印象に残った2段落を引用しよう．

   Some places are included in this book because the people --- in some cases the person --- who lived there played an important role in the development of the standard language. Others are included because they identify the political and social factors that fostered the spread of the language language within the British Isles and around the world. Others are here because they represent the way their communities evolved a linguistic individuality that forms part of the kaleidoscopic mix of varieties we conveniently refer to as 'English'.
   It is an exercise in linguistic gazetteering, and one thing that strikes me about it is its highly personal character. It's impossible to say everything relevant about a place --- 100 things must have happened in London or New York that could be said to bear on the development of English. And 100 other places might compete as candidates for a particular theme. Selectivity is inevitable when creating a language's geobiography. No two people's selection for A History of the English Language in 100 Places would ever be the same. The fascination lies in the choices made, and the reasons for them. (9--10)

　gazetteering, geobiography という用語が，きれいにはまっていて気持ちよい．いずれも，先日の heldio 配信回で提案した「#1517. etymography 「語誌学」の妄想」とも関連してきそうである．
　また，英語史の場所100選という作業が個人的であるという指摘も，まさにその通りであり説得力がある．ということは「あなたが選ぶ英語史ゆかりの場所100選」なる企画を立ち上げることもできるだろう．100選は大変なので10選くらいから始めてもよいかもしれない．

　・ Lucas, Bill and Christopher Mulvey. A History of the English Language in 100 Places. London: Robert Hale, 2013.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5909. 「英語史から読み解く　これからの英語との向き合い方」 --- ANAの季刊誌『ていくおふ』第179号に掲載されています [notice][hel_education][helkatsu][standardisation][world_englishes][variety][variation][language_change]

【　はじめに　】

　このたび，ANAホールディングズが発行する季刊誌『ていくおふ』第179号（2025年夏号）に，「英語史から読み解く　これからの英語との向き合い方」と題するエッセイを寄稿いたしました．作り込んだ図表を含む8ページにわたる，中身の詰まった記事です．
　なぜ航空業界の発行する雑誌に「英語史」の話題が，と驚かれた方もいらっしゃるかもしれません．私も寄稿のお話をいただいたときには少し考え込んだのですが，航空といえば国際性，国際性といえば英語ですので，思ったよりも大きな飛躍はありません．考えているるうちに，むしろ英語史的な視点を導入するのにうってつけの機会ではないかと感じ始めました．

【　「標準英語」はいつから標準だったのか？　】

　今回の記事では，1500年以上にわたる英語の歴史をふり返りながら，「標準化」と「脱標準化」という2つのベクトルのせめぎ合いに注目しました．英語はその誕生以来，外部の言語と接触し，地域的・社会的・文化的な要因によって常に姿を変えてきた言語です．
　例えば中世の英語は，現代のような「正しい英語」という規範が存在しない，きわめて多様な状態にありました．ある時代にはフランス語に押されて地位を失いましたし，またある時代には，印刷術や教育制度の普及によって「標準英語」が形成されていくことになりました．しかし，それはロンドンの中・上流階級の言葉遣いをモデルにした，ふわっとして捉えどころのない虚構的な代物にすぎませんでした．

【　「世界諸英語」の時代へ――英語の多様性は今に始まったことではない　】

　英語は紆余曲折を経て世界語となりましたが，一方でいまだに多様性に満ちた言語でもあります．現代の私たちは，アメリカ英語やイギリス英語だけでなく，インド英語，シンガポール英語，ナイジェリア英語など，英語の多様な「顔」と日常的に向き合っています．訪日観光客の増加や国際交流の進展によって，日本に暮らしながらも多様な英語に触れる機会が増えてきたので，この現状は理解するのに難しくないはずです．
　様々な英語を聞いて「これって正しい英語なの？」と戸惑う場面もあるかもしれません．しかし，英語史をふり返ると，そうした多様性はむしろ英語本来の姿だとわかります．一度たりとも均質だったことはなく，むしろ常に揺れ，変わり続けてきた言語なのです．
　この認識こそが，現代のグローバルな言語状況を読み解く上での出発点になります．

【　これからの英語との付き合い方とは？　】

　本エッセイの締めくくりでは，こうした歴史的背景を踏まえたうえで，現代を生きる私たちが英語とどのように向き合うべきかについて，4点を指摘・提案しました．

　1. 絶対的な「正しい英語」は存在しない
　　　「標準英語」とは，歴史的・社会的に構築された規範であり，それ自体が一つの変種にすぎません．英語（ひいては言語）の本質は常に変化と多様性にあります．
　2. 状況に応じた柔軟な運用がカギ
　　　書き言葉／話し言葉，フォーマル／インフォーマルなど，目的に応じてスタイルを使い分ける力が求められます．「どれが正しいか」ではなく，「何が適切か」を見極める視点が大切です．
　3. 多様な英語変種への寛容性と理解
　　　世界中の非母語変種の英語に触れたとき，違和感や誤用と断ずる前に，その背景と特徴に目を向けることが重要です．
　4. 英語史からの学び
　　　発音と綴字の乖離，語彙の多さ，文法のゆれなど，英語の「なぜ？」に，たいていの場合，上手に答えてくれるのは「英語史」です．英語の歴史を知ることで，英語への視野が広がります．

　英語が「世界の言語」としてさらに多様化し続けるなか，私たちはどのようにその変化とつき合っていくべきなのか．そのヒントを，英語史という長いスパンから探ってみませんか？　興味を持たれた方は，ぜひ本誌をお手に取ってみてください．

【　雑誌『ていくおふ』について　】

　本エッセイは，ANAによる『ていくおふ』という季刊誌の記事として掲載されています．今回ご紹介した記事のほかにも，空間認知と建築体験に関する記事や，空港の地理学的考察などに関する記事をなども掲載されています．
　『ていくおふ』第179号をご希望の方は，公式HPより詳細をご確認ください．ANA公式スマホアプリからも入手可能となっております．

　なお，今回のエッセイについては，heldio にて「#1490. 「英語史から読み解く　これからの英語との向き合い方」 --- ANA『ていくおふ』179号より」として配信していますので，そちらもぜひお聴きください．

　・ 堀田 隆一　「英語史から読み解く　これからの英語との向き合い方」『ていくおふ』第179号（2025年夏号），ANAホールディングズ．2025年5月．33--40頁．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5717. 高橋真理子先生との2回の heldio 対談 --- 『World Englishes 入門』の第8章「ヨーロッパと中東の英語」 [voicy][heldio][notice][world_englishes][we_nyumon][european_english][review][lingua_franca]

　先日，高橋真理子先生（関西学院大学）と Voicy heldio で2度にわたり対談させていただきました．昨年昭和堂より出版されている『World Englishes 入門』より，高橋先生の執筆された第8章「ヨーロッパと中東の英語」について，著者じきじきにお話をうかがうという回でした．

　・ 「#1294. 著者と語る『World Englishes 入門』（昭和堂，2023年） --- 高橋真理子先生とのヨーロッパと中東の英語をめぐる対談」（2024年12月14日配信）
　・ 「#1300. 高橋真理子先生とのアフタートーク --- 『World Englishes 入門』（昭和堂，2023年）の第8章「ヨーロッパと中東の英語」をめぐって」（2024年12月20日配信）

　今回は，知っているようで意外と知らないヨーロッパと中東の英語事情について，本書第8章の記述を土台にしつつ，高橋先生にご解説いただきました．この広い地域には多様な言語，文化，民族が分布しています．そのなかで英語がいかにリンガフランカ (lingua_franca) として機能しているのか，社会的にどのように位置づけられているのか，いかなる英語変種が用いられているのか．様々な疑問が生じます．さらに，なぜヨーロッパと中東が，同じ章で扱われているのでしょうか．アフタートークを含め，今回の対談では，このような質問にお答えいただきました．
　ぜひ，これまでの『World Englishes 入門』関連の hellog 記事や heldio 対談回へ，we_nyumon を通じてアクセスしていただければと思います．
　最後に，アフタートークでも触れましたが，高橋先生の最近のご単著にもご注目ください．『アジア英語における口語表現の比較』（ナカニシヤ出版，2023年）です．高橋先生，このたびは対談のお時間を割いていただきまして，ありがとうございました！

　・ 大石 晴美（編）　『World Englishes 入門』　昭和堂，2023年．
　・ 高橋 真理子　『アジア英語における口語表現の比較』　ナカニシヤ出版，2023年．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5684. 東京ポニークラス慶友会での講演「英語標準化の歴史」をマインドマップ化してみました [notice][keiyukai][standardisation][mindmap][world_englishes][through][variety][keiyukai]

　一昨日11月16日（日），東京ポニークラス慶友会にて「英語標準化の歴史」と題して講演させていただきました．対面・オンラインで参加された皆さん，ありがとうございました．講演後の質疑応答も長時間にわたって盛り上がりました．懇親会でも皆さんと貴重な交流の機会を持つことができました．準備・運営に当たられた慶友会メンバーの方々に心より感謝申し上げます．
　講義自体は2時間超となりました．それでも時間が足りないくらいでしたが，講義内容を markmap というウェブツールを利用してマインドマップ化しました（画像としてはこちらからどうぞ）．515通りの through の話題から入り，英語史における言語的多様性と標準化 (standardisation) のサイクル，最後には20--21世紀の世界英語 (world_englishes) 現象を議論しました．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5681. 山口美知代先生との3回の heldio 対談 [voicy][heldio][notice][world_englishes][we_nyumon][caribbean][variety][jamaica][creole][review][spelling_reform][orthography]

　去る10月，山口美知代先生（京都府立大学）と Voicy heldio で3度にわたり対談させていただきました．
　最初の2回は，昨年昭和堂より出版された『World Englishes 入門』の共著者のお一人として世界英語 (world_englishes) について，とりわけ「カリブ海の英語」と「中華世界の英語」について，お話しを賜わりました．

　・ 「#1231. 著者と語る『World Englishes 入門』（昭和堂，2023年） --- 山口美知代先生とのカリブ海の英語をめぐる対談」（2024年10月12日配信）
　・ 「#1235. 著者と語る『World Englishes 入門』（昭和堂，2023年） --- 山口美知代先生との中華世界の英語をめぐる対談」（2024年10月16日配信）

　「カリブ海の英語」は，おそらく多くの方々にとってあまり馴染みのない変種と思われますが，それだけに英語の世界の奥深さが伝わるはずです．一方，「中華世界の英語」はずっと身近な気はするものの，具体的には知らないことが意外と多いのではないでしょうか．
　2回の対談を通じて，世界の隅々で英語が用いられていることが再確認できたと思います．ぜひ，これまでの『World Englishes 入門』関連の hellog 記事や heldio 対談回へ，we_nymon を通じてアクセスしていただければ．

　さて，山口先生との第3回目の対談回では，今年開拓社より出版されました単著『ハリウッド映画と英語の変化』について，著者直々にご紹介いただきました．「#1241. 著者と語る『ハリウッド映画と英語の変化』（開拓社，2024年） --- 山口美知代先生との対談」（2024年10月22日配信）をお聴きください．

　『ハリウッド映画と英語の変化』については，今年の4月11日の heldio にて私単独で「#1046. 山口美知代『ハリウッド映画と英語の変化』（開拓社，2024年）」としても紹介していますので，そちらもお聴きください．hellog 記事としては「#5469. 山口美知代『ハリウッド映画と英語の変化』（開拓社，2024年）」 ([2024-04-17-1]) をどうぞ．
　山口先生，お忙しいところ，対談のお時間を割いていただきまして，ありがとうございました！

　・ 大石 晴美（編）　『World Englishes 入門』　昭和堂，2023年．
　・ 山口 美知代　『ハリウッド映画と英語の変化』　開拓社，2024年．

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]

■ #5523. The Long Journey of English (Peter Trudgill) [review][hel_education][toc][geography][geolinguistics][world_englishes][sociolinguistics][helkatsu]

　先日，菊地翔太先生（専修大学）と話しをする機会があり，大学の授業で標題の本 The Long Journey of English: A Geographical History of the Language をテキストとして用いているとのこと．昨年出版された，社会言語学の泰斗 Peter Trudgill による英語史の本です．伝統的な英語史書というよりは，主題・副題からも読み取れる通り，英語拡大史の本といったほうが分かりやすいと思います．当然ながら，世界英語 (world_englishes) の話題とも密接に関連してきます．私は未読ですが，早速入手はしました．これから読み進めつつ，菊地先生や学生の皆さんとともに議論したいな，などと思っています．
　まず，本書の目次を挙げておきましょう．

Prologue: A View from the Birthplace
1 Where It All Started: The Language Which Became English
2 The Journey Begins: The First Movement South
3 Interlude: A View from the Celtic Island
4 Heading West Again: The North Sea Crossing, 400--600
5 Anglo-Saxons and Celts in the British Highlands, 600--800
6 And Further West: Across the Irish Sea, 800--1200
7 Atlantic Crossing: On to the Americas, 1600--1800
8 Onwards to the Pacific Shore
9 Across the Equator: Into the Southern Hemisphere, 1800--1900
10 Some Turning Back: English in Retreat
11 Meanwhile . . . Britain and the British Isles from 1600
12 Transcultural Diffusion: The New Native Englishes
Epilogue: Sixteen Hundred Years On

　タイトルで "Geographical" と謳っている通り，本書内には地図が豊富です．また，巻末には参考文献一覧と索引が付いています．皆さんも一緒に読んでみませんか．
　なお，菊地先生は，今後「hel活」 (helkatsu) としてご自身の note 上で英語史関連の記事を書かれていくつもりだとおっしゃっていました．本書の話題も出てくるかもしれませんね．たいへん楽しみです．

　・ Trudgill, Peter. The Long Journey of English: A Geographical History of the Language. Cambridge: CUP, 2023.

[ 固定リンク | 印刷用ページ ]