hellog〜英語史ブログ / 2026-03
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2026-03-31 Tue
■ #6182. 比較級ベースの最上級というべき語 --- furthermost, uttermost [comparison][double_comparative][word_formation][suffix]
昨日の記事「#6181. 2重比較級というべき語 --- furthermore, nethermore」 ([2026-03-30-1]) と関連して，さらにおもしろい語形成を紹介したい．furthermore が比較級の基体の上に比較級接尾辞を載せたものだとすれば，今回取り上げる furthermost などは比較級の基体の上に最上級接尾辞を載せたものである．「比較級最上級」とでも名付けたくなるような，重厚な3音節語となっている．
OED で探した限り，歴史的に -ermost の単語を16例を見つけることができた．対応する -ermore があるものは，それと一緒に示そう．OED での各単語の初出年も付してある．
| -most | earliest | -more | earliest |
|---|---|---|---|
| hindermost | 1398 | hindermore | 1382 |
| uttermost | 1398 | uttermore | 1382 |
| furthermost | ?a1400 | furthermore | c1175 |
| innermost | 1413 | innermore | a1387 |
| uppermost | c1450 | uppermore | a1398 |
| lowermost | 1547 | lowermore | 1662 |
| lattermost | 1566 | lattermore | 1534 |
| outermost | 1587 | outermore | a1425 |
| highermost | 1593 | ||
| windermost | 1597 | ||
| farthermost | 1619 | farthermore | c1380 |
| downermost | ?c1690 | downermore | 1435 |
| bettermost | 1737 | ||
| biggermost | 1803 | ||
| endermost | 1803 | ||
| beatermost | 1827 |
同一基体に対して比較級・最上級の接尾辞を付したペアの単語に注目すると，全体として比較級のほうが初出年が早く，その直後，あるいは間隔をあけてから最上級が出現しているのが分かる（逆の順序を示しているのは，lowermost (1547) と lowermore (1662) のみである）．この分布から，一般的にいって，比較級の語の接尾辞 -more を後から -most で置換することによって最上級の語を作ったという論理的順序を想定することができるだろう．
もちろん対応する比較級の語がなく，ペアをなしていない最上級の語もあるわけだが，これについては早くに確立していた最初期の事例，すなわち14世紀末に形成された hindermost, uttermost, furthermost などが直接の語形成モデルの基盤になったと考えることができるのではないか．
時期的には初期近代英語期を中心とする時期にこの語形成が集まっており，意味的には空間や時間におけるポジションを示すものに偏っている．とりわけ妙なものとしては windermost や endermost など，wind や end という名詞が大元の基体となっているものがあることだ．また，bettermost/beatermost, biggermost などポジションとは関係のない一般の形容詞がベースとなっているものもあることにも注意したい．
比較級や最上級のマーカーを余剰的に単語に載せたいという気持ちが生み出した，奇々怪々の単語たちである．
2026-03-30 Mon
■ #6181. 2重比較級というべき語 --- furthermore, nethermore [comparison][double_comparative][word_formation][suffix][ormulum]
英語史で「2重比較級」 (double_comparative) というと，Shakespeare を中心とする初期近代英語期の more worse や worser という余剰的な比較表現の話題が頭に浮かぶ．比較級の作り方として形式的な余剰性があり，論理的・規範的な観点からは現代ではダメ出しされるので，話題として取り上げられやすいのだろう．
同じ「2重比較級」の枠にはまるものの，あまり顧みられないのが，今回扱う furthermore や uttermore のような語である．あくまで1語であり，そのなかに比較級接尾辞の -er と -more の両方が共存しているという例だ．OED で調べると，歴史的には次のような例が挙がってくる．
backermore, downermore, farthermore, furthermore, hindermore, hithermore, innermore, lattermore, lowermore, northermore, outermore, rathermore, uppermore, uttermore
現代でもある程度使われているものは furthermore, nethermore に限られるが，歴史的には上記のようにもっとあった．これらの多くは後期中英語から初期中英語にかけて造語されており，意味的には空間や時間に関するポジションを示すという共通点がある．全体として3音節となり，重厚な「比較級」感が出るという特徴がある．現代では -more 接尾辞はもはや生産的ではないが，英会話などで比較級の気持ちが強すぎて，思わず more better と口走ってしまう感覚に通じるように思われる．余剰である，無駄であるなどといって簡単に捨て去ることもできない，気になる語群である．
ちなみにこれらのなかで最も古いものは，現代でも現役の furthermore で，初期中英語に次のように初出している．
c1175 Þe sterrne comm rihht till þatt hus... & flæh itt ta na forrþerrmar. (Ormulum (Burchfield transcript) l. 7338)
2026-03-29 Sun
■ #6180. 古英語・中英語における most の異形の方言分布 [oed][adjective][adverb][comparison][superlative][oe_dialect][me_dialect][oe][germanic][analogy]
標題は，すでに「#1307. most と mest」 ([2012-11-24-1]) でも，OED の most (ADJECTIVE, PRONOUN, NOUN, & ADVERB)を参照しつつ触れたことがあるが，改めて OED の注記の解説をじっくり読んでおきたい．
Old English māst, the normal Old English development of the Germanic form, is attested only in Northumbrian, but it is not certain whether it existed only in that region. The vowel quality of the usual Old English form (West Saxon mǣst, Kentish mēst) is unusual. It may have been formed by analogy with lǣst least adj. (or perhaps by i-mutation from an earlier form in ā, although this presents phonological difficulties). The reflex of this form survived in the south until the 15th cent. The establishment of the (originally northern) form most as the only form in the midlands and south was probably due to the influence of the related mo adv.1 and more adj.
古英語 West Saxon 方言などで示される前舌母音は反対語である lǣst からの類推かもしれないと述べつつ，中英語南部方言などでも後舌母音が一般化してきた背景には，今度は mo, more からの類推があったのではないかと述べているなど，一貫した説明は難しいようである．
OED の注記には，母音の量に関する言及もあるので，参考までに引用しておく．
Some forms show early shortening of the vowel before the consonant cluster -st (e.g. masst in the β forms, must in the γ forms). Some early Middle English examples of mast from southern texts probably also show a shortening of Old English ǣ (compare α forms). Occasional forms (e.g. Older Scots mest, messt in the β forms) probably show the influence of early Scandinavian.
最上級接尾辞の -est は，「#6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて」 ([2026-03-19-1]) で見たように，起源となるゲルマン祖語における2つのタイプのうち前母音をもつ系列が一般化したものといってよい．一方，最上級を作る副詞 most は，むしろ後母音をもつ系列が一般化した．この対比は歴史の偶然だろうとは思われるが，古英語での -est と -ost の混在や，中英語での接尾辞としての -mest と -most の混同などの事実を念頭におくと，興味深い．
関連して，以下の記事も参照されたい．
・ 「#1320. LAEME で見る most の異形態の分布」 ([2012-12-07-1])
・ 「#2346. more, most を用いた句比較の発達」 ([2015-09-29-1])
2026-03-28 Sat
■ #6179. 最上級接尾辞は比較級接尾辞に "dental suffix" を付したもの [oed][adjective][adverb][comparison][superlative][suffix][germanic][rhotacism][sound_symbolism][-st][consonant][dental_suffix]
比較級接尾辞 -er と最上級接尾辞 -est の起源と発達を追っていくと，後者は前者に歯音接尾辞 (dental_suffix) を付したものであることが分かる．
「#6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて」 ([2026-03-19-1]) で見たとおり，いずれもゲルマン祖語の2つのタイプ，すなわち A タイプの */-iz-, -ist-/ と B タイプの */-o:z-, -o:st-/ に遡ると考えられる．比較級接尾辞に含まれる *z は rhotacism によって古英語までに r となった．
一方，この比較級接尾辞に歯音接尾辞を付して作られたのが最上級接尾辞である．OED の -est (SUFFIX) によると，A タイプについて "comparative suffix . . . + a dental suffix" とあり，B タイプについては A タイプに基づいた類推との説明がある．この最上級接尾辞の形成は，ゲルマン諸語にも共通に確認され，さらに古代ギリシア語の -ίστος にもみられる．
調音点は歯音周辺で合わせ，摩擦音で比較級を表わし，さらに閉鎖を強めた破裂音で最上級を表わす，といった音象徴的な原理が働いているのだろうか．ただし，とりわけ初期古英語には，-osð, -esð, -usð のような摩擦音を表わす文字を有する異形も確認されるようだ．
英語史において -st 語尾は，様々な問題を呈しており興味が尽きない．-st の各記事を参照．
2026-03-27 Fri
■ #6178. なぜ比較級接尾辞 -er に母音 e が含まれているのか？ [oed][adjective][adverb][comparison][oe][suffix][germanic][epenthesis]
「#6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて」 ([2026-03-19-1]) 以来，-er とその周辺の起源と発達に関心を寄せている．現代英語の比較級を作る -er には，形容詞にせよ副詞にせよ，A と B と仮に名付けられている2つのゲルマン祖語のタイプに遡るとされる．
古英語の段階までに，形容詞の比較級接尾辞としては -ra が，副詞の比較級接尾辞としては -or が確立していたが，現代の -er は少なくとも一般的ではなかった．しかし，中英語になると，いずれの品詞についても比較級接尾辞は現代に直接つらなる -er が一般的になった．この一般化の過程に何があったのか．とりわけ形容詞の比較級接尾辞において r の前に e という母音が入ることになったのは，どのような経緯でなのだろうか．
OED の -er (SUFFIX3) の注記に，次のような記述があった．
Old English betera better adj. apparently preserves -era, but the word is an unusual case; compare the discussion at that entry. Later forms with epenthetic vowel, as -ere, -er develop in Middle English, but are rare in Old English.
Attested regularly formed adverbs continue type (ii) of the suffix, preserving the vowel before r in the final syllable (compare heardor harder), with very occasional reduction to -er in Old English. The adverbial and adjectival comparative endings merge in the course of Middle English.
この記述によると，形容詞の比較級接尾辞における e は "epenthetic vowel" とある．これは母音挿入の事実を述べているだけで，なぜどのように挿入されたのかについては述べていない．直前に挙げられている，betera に珍しく残されている e からの影響である，とも読めなさそうだ．そうすると，次の段落で言及されている副詞の比較級接尾辞 -or やその弱形である -er が，形容詞にとっての類推の基盤となった，という考え方があり得ることになろうか．
これまでの記事で，形容詞の比較級接尾辞の B タイプは，古い副詞語尾に由来するかもしれないとの仮説に触れた (Krahe 1965: §56) ．また，副詞の最上級接尾辞の B タイプが，形容詞の対応する要素の中性単数対格の形にすぎないという記述もみた (Campbell §670; p. 277) ．形容詞と副詞の間で類推の行き来が頻繁にあり得た前史を想定すると，中英語にかけての -er の一本化にも同じような行き来（今回は副詞から形容詞へ）があったと考えるのは，十分に自然なように思われる．
・ Campbell, A. Old English Grammar. Oxford: OUP, 1959.
・ Krahe, H. Germanische Sprachwissenschaft. II, Formelehre. Berlin: de Gruyter, 1965.
2026-03-26 Thu
■ #6177. 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』関連シリーズを heldio で配信しています [notice][kochushoho][kenkyusha][asacul][oe][hel_education][literature][popular_passage][pchron][oe_text][pictish][voicy][heldio]
1月より推し続けている市河三喜・松浪有著『古英語・中英語初歩』（研究社）が新装復刊となってから，1ヶ月が経ちました．1月以来，hellog や Voicy heldio などで本書に関連する話題をいくつかお届けしてきましたが，本書の中身を直接参照し，古英語の入門講義となるシリーズも始めましたので，今回はそちらをご紹介します．
まず，本書の冒頭を飾る「綴りと発音」をじっくり読んで解説するシリーズを，heldio で4回にわたって配信してきました．解説した部分は研究社の公式HPの試し読みコーナーで閲覧できますので，本書をお持ちでない方も，ぜひそちらを閲覧しつつお聴きいただければと思います．
・ 「#1710. 『古英語・中英語初歩』試し読み部分の解説シリーズ (1) --- 古英語の母音」
・ 「#1713. 『古英語・中英語初歩』試し読み部分の解説シリーズ (2) --- 古英語の子音（前編）」
・ 「#1716. 『古英語・中英語初歩』試し読み部分の解説シリーズ (3) --- 古英語の子音（後編）」
・ 「#1722. 『古英語・中英語初歩』試し読み部分の解説シリーズ (4) --- 古英語の強勢」
新装復刊後には，古英語テキストパートの2つめのテキスト "Early Britain" を音読し，精読するシリーズも開始しました．今のところ，以下の配信回を heldio でお聴きになれます．本書をお持ちでない方は，当面は本ブログの「#2909. Peterborough Chronicle の Early Britain の記述」 ([2017-04-14-1]) をご参照ください．ただし，詳しい解説やグロッサリーは本書を通じてしかアクセスできませんので，ご関心を持たれた方は，ぜひ本書を入手していただければ．
・ 「#1751. 『古英語・中英語初歩』より古英語 Early Britain の1節を音読する」
・ 「#1755. 『古英語・中英語初歩』より古英語 Early Britain の1節を精読する (1)」
・ 「#1758. 『古英語・中英語初歩』より古英語 Early Britain の1節を精読する (2)」
・ 「#1761. 『古英語・中英語初歩』より古英語 Early Britain の1節を精読する (3)」
また，4月から月一で始まる朝日カルチャーセンター新宿教室でのオンライン講座「歴史上もっとも不思議な英単語 --- 語源を探って古英語・中英語原文の世界へ！」でも，本書より古英語や中英語の原文を参照していく予定です．ぜひ『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』にご注目ください．
・ 市河 三喜，松浪 有 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』 研究社，2026年．
2026-03-25 Wed
■ #6176. 古英語の形容詞・副詞の比較級・最上級接尾辞について Campbell よりメモ [adjective][adverb][comparison][superlative][oe][suffix][oe_dialect][germanic][sound_change][vowel]
このところ集中的に調べている形容詞・副詞の比較級・最上級接尾辞の起源と発達について，古英語文法を著わした Campbell より，関連する記述を備忘録的に残しておきたい．
1. 形容詞の最上級接尾辞の異形とその発達（音変化） (§331.6; p. 139)
superlatives in -ōst- had -ūst- before u, as d.p. -ūstumiz, and hence OE has -ost < -ūst, beside -ast < -ōst (§355.4) . . . .
2. 形容詞の最上級接尾辞の異形の方言分布 (§657; pp. 272--73)
The superlative normally ends in -ost < -ust (§355.4), more rarely in -ast (§331.6), and may be declined both strong and weak. The formative element is often changed to -est by vowel harmony, especially in cases with -ost- (§385). In eW-S -ost-, -ast-, and the more archaic -ust- are used occasionally, but in all texts -est- prevails heavily. In lw-S and lNorth. -ost prevails (lNorth. also -ust-). In VP and Ru.1 it is not possible to determine if -ost- or -ast- originally prevailed in the dialects, in VP because all the forms have est- by harmony, in Ru.1 owing to entire absence of material. eKt. has -ast. KG has extended -est- to the uninflected form.
3. 形容詞の比較級・最上級接尾辞の起源 (§660; p. 277)
§660. Origin of forms. The comparative and superlative suffixes which caused mutation were Gmc. -izan-, -ista-, and these were regularly developed in OE, apart from the W-S syncopation in superlatives. The non-mutating suffixes were Gmc. -ōzan-, -ōsta-. The latter develops regularly to OE -ust, -ost, -ast (§331.6). The development of -ōzan- in OE is very difficult, as the invariable syncope of an originally long medial syllable has no parallel. It is a peculiarly OE development, even OFris. having -er-, a normal development of -ōz-, corresponding to OS, OHG -or-, ON -ar-, Goth. -ōz-. The OE form is presumably due to the influence of the comparatives in -iz-, in which syncope is normal. This suffix -iz- may have been used in Prim. OE, as in OHG, not only with the few a-, ō-stems with mutated comparatives, but with most i;̯a-, i;̯ō-stems, e.g. OE swētra is not from *su;̯ōtiōz- but *su;̯ōtiz-, cf. OHG suozziro. It would also probably be used with i-stem adjs. so far as these survived. Hence -r- < -iz- would be a very frequent comparative suffix, and might replace the form derived from -ōz- in the other adjectival classes.
4. 副詞の比較級・最上級接尾辞の起源 (§670; p. 277)
§670. Comparison of adverbs. Adjectival advs. have normally compar. -or, superl. -ost, e.g.:
hearde, severely heardor heardost
ġearwe, readily ġearwor ġearwost
-or also appears as -ur and -ar; -ost can appear as -ust, -ast (as in the superl. adj.). In origin -ost is merely the acc. sg. neut. of the superl. adjectival suffix. Compar. -or, -ur, -ar points to Gmc. -ōz, corresponding to Goth. -os. The final r (< z) should be lost in West Gmc., but is restored by analogy of the compar. adj.
・ Campbell, A. Old English Grammar. Oxford: OUP, 1959.
2026-03-24 Tue
■ #6175. first and foremost 「いの一番に，真っ先に」には最上級接尾辞が4つ含まれている！ [adverb][adjective][comparison][superlative][oe][suffix][-st]
first and foremost 「いの一番に，真っ先に」というフレーズがある．f で頭韻を踏んでおり，強弱強弱のリズムも心地よく，韻律的によく整った言い回しだ．OED によると，14世紀後半の Langland による Piers Plowman に初出している．
c1400 (c1378) Þat she furste & formest ferme shulde bilieue. (W. Langland, Piers Plowman (MS Laud 581) (1869) B. xix. l. 116 [Composed c1378]
first も foremost も「前」を意味する印欧語根 */pr-/ を含んでいるが，付いている語尾が異なる．first は最上級接尾辞 -est に相当する接尾辞を示し，foremost はまた別の最上級接尾辞 -most を示している．後者は，最上級を作る副詞 most と同じ形態を示しているが，起源は異なり，-m と -ost に分かれる．-m は印欧祖語にまで遡る最上級接尾辞であり，-ost は上述の最上級接尾辞 -est の異形と言っておこう．つまり，foremost は「2重最上級」といってよい語形成を示しているのだ．
古英語では，-m のみをもつ forma が「一番の」の意味で最もよく用いられた．ほかに fyr(e)st もあったし，2重最上級の fyrmesta なども用いられた．最後のものは，中英語期になると most の異形が接尾辞として付いているものと解釈されるようになり，形態的にもそれに引きつけられ -most となった．その結果が，現代の foremost である．
標題のフレーズには，いわば -st, -m, -ost, -most の4つの歴史的な最上級接尾辞が折り重なって共存しているといえるのだ．
古英語の事情については，以下の Lass (214) からの引用を参照．
1st. Go fruma, OE forma. This is from a base */pr-/ meaning 'before', plus the superlative suffix */-mo-/ (§8.4.2 above), i.e. it has precisely the sense 'foremost'. Similar forms occur in other IE dialects, e.g. Gr prá-mo-s, Li pìr-ma-s. There is an alternative type with the superlative */-istα-/, e.g. OE fyrst < */fur-ist-/, which of course comes down as ModE first, OIc fyrst-r.
・ Lass, Roger. Old English: A Historical Linguistic Companion. Cambridge: CUP, 1994.
2026-03-23 Mon
■ #6174. 副詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて [adverb][adjective][comparison][superlative][oe][germanic][suffix][rhotacism]
「#6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて」 ([2026-03-19-1]) を受けて，今回は同形となる副詞に付く接尾辞 -er, -est の起源を考える．比較言語学的には別々に見ていく必要があるからだ．
Lass (§8.4.2; p. 208) より，関連する2段落を引用する．古英語の副詞の比較級・最上級について論じている箇所だ．
Comparison of adverbs is usually in {-or}, {-ost}, occasionally spelled <-ur, -ar, -ust, -st>; the comparative reflects a PGmc */-o:-z/ (Go -ōs). By normal WGmc sound changes (as in the a-stem nom sg */-α-z/), the /r/ should have disappeared in OE; it is most likely retained by analogy to adjectival comparison.
The superlative has the same vowel, but with the presumably adjectival superlative suffix */-st-/; in many cases there is an */-m-/ formative as well, giving a double superlative: inne-m-est 'inmost', ūte-m-est 'outmost' (cf. inne 'inside', ūte 'outside'). The simplex type can be seen in for-m-a 'first' (cf. for-e 'in front', and the discussion of ordinal numerals in §8.4.3), hinde-m-a 'last' (hinder 'behind'). This */-m-/ occurs in Gothic as well (fru-m-ist-s 'first'), though not elsewhere in West Germanic; it is an old IE marker, and can be seen in the Latin parallel to for-m-a, fru-m-ist-s, ie. pri-m-u-s 'first'.
これを念頭に，先日の記事 ([2026-03-19-1]) と合わせて，形容詞・副詞の比較級・最上級接尾辞について，その起源と発達を整理してみたい．
・ 形容詞の比較級接尾辞 -er: AタイプとBタイプの混合．Bタイプの起源について定かではないが，副詞を形成した o-stem の奪格語尾の反映形を含むか．
・ 副詞の比較級接尾辞 -er: 副詞と強く結びつけられるBタイプに由来する．r が残るのは，形容詞の比較級接尾辞からの類推か．
・ 形容詞の最上級接尾辞 -est: Aタイプに由来する．あるいは，Bタイプの母音が弱化した形態に由来するとも考えられる．
・ 副詞の最上級接尾辞 -est: 副詞と強く結びつけられるBタイプに由来する．子音部分については，形容詞の最上級接尾辞の対応物を取り入れたものか．
本来4つの語尾は互いに異なる形態を示していた．それが，形容詞と副詞の間で，また比較級と最上級の間で，複雑な類推を繰り返した結果，似通ってきた，と考えておくのがよさそうだ．中英語期までにはほぼ現代の分布にたどり着いていたが，そこに至るまで，つまりゲルマン祖語から古英語期にかけては，様々な過程が繰り広げられていたと想像される．
・ Lass, Roger. Old English: A Historical Linguistic Companion. Cambridge: CUP, 1994.
2026-03-22 Sun
■ #6173. 3月28日（土），朝カル講座の冬期クール第3回「be --- 英語の「存在」を支える超不規則動詞」が開講されます [asacul][notice][hel_education][helkatsu][be][verb][auxiliary_verb][aspect][tense][mood][suppletion]
今年度の毎月，朝日カルチャーセンター新宿教室にて「歴史上もっとも不思議な英単語」と題して，英語史のシリーズ講座を展開してきました．『英語語源辞典』（研究社）や『英語語源ハンドブック』（研究社）をお供に，毎回，日常的な単語を1つ取り上げ，そこから縦横無尽に広げたり掘り下げたりしつつ，ダイナミックな英語史を味わおうという趣旨で進めてきました．
今度の土曜日の回は，今年度のシリーズとしては最後となる第12回です．話題としては，最終回に相応しい単語として be 動詞を選びました．90分ではとても語り尽くせそうにない大物単語です．最初に出会う英単語の1つであり，かつ何年も英語を学んできても必ずしもうまく使いこなせない，そんな be 動詞の謎と魅力に迫ります．
以下，be 動詞をめぐってどんな論点があり得るのか，ブレスト風に書き出してみます．
・ be 動詞の起源は？
・ be 動詞の歴史的異形を覗いてみよう！
・ be 動詞の特殊性5点
・ be 動詞は動詞でもあり助動詞でもある
・ 存在を表わす be 動詞
・ 連結辞 (copula) としての be 動詞
・ 仮定法過去 If I were/was a bird, . . . をめぐる考察
・ be 完了とは？
・ be 動詞は人称・数・時制・相・態・法を表わすことができる
・ 死に絶えた be 動詞
・ ain't をめぐる社会言語学的考察
・ 非標準変種における be 動詞の使われ方
ほかにも思いつく点がたくさんあります．講座では，なるべく多くの点に触れ，この得体の知れない，しかし常に付き合って行かざるを得ないナゾの動詞に90分間漬かっていきましょう！
講座への参加方法は，今期もオンライン参加のみとなります．リアルタイムでの受講のほか，2週間の見逃し配信サービスもあります．皆さんのご都合のよい方法でご参加いただければ幸いです．開講時間は 15:30--17:00 となっています．講座と申込みの詳細は朝カルの公式ページよりご確認ください．そして，ぜひお手元に『英語語源辞典』や『英語語源ハンドブック』もご用意いただください．講座が何倍も楽しくなります．
ご案内した講座のお知らせは，先日の heldio でも「#1754. 3月28日の朝カル講座は be --- 英語の「存在」を支える超不規則動詞」として予告編をお届けしましたので，そちらも合わせてお聴きください．
さて，今回で2025年度のシリーズは一区切りとなりますが，4月からも2026年度の新シリーズが始まります．新シリーズ開始とはいっても，少なくとも春期クールについては，2025年度のシリーズの主題「歴史上もっとも不思議な英単語」は引き継いでいく予定です．毎回1つの英単語に注目してダイナミックな英語史の動きを追っていきますが，新年度からは2月25日に研究社より刊行された『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』の古い英語の原文テキストを参照しつつ展開する予定です．新年度春期クールについては，すでに朝カルの公式の案内も出ていますので，そちらから詳細をご確認ください．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
・ 市河 三喜，松浪 有 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』 研究社，2026年．
2026-03-21 Sat
■ #6172. 形容詞比較級接尾辞 -er と単純形副詞のゼロ語尾の接点？ [adjective][adverb][comparison][oe][germanic][suffix][ablative][flat_adverb][-ly]
一昨日，昨日と「#6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて」 ([2026-03-19-1]) と「#6171. 形容詞比較級接尾辞 -er の起源の1つかもしれない */-o:z-/ は古い奪格語尾を含む」 ([2026-03-20-1]) として取り上げてきた話題から，少し脇道に逸れてみたい．
Lass (§8.4.2; p. 207) に当たるなかで，古英語で最も典型的だった副詞形成語尾 -e が，古英語の形容詞比較級接尾辞 -ra を構成する要素と起源を一にするという可能性に行き当たった．起源となる形態は，昨日の記事で話題にした通り，ゲルマン祖語の o-stem の奪格語尾ということである．ただし，その奪格語尾にも母音階梯の異なる2つの形態を想定している．
The most widespread OE formation is in {-e}, probably from the e-grade of the ablative, corresponding to L {-ē} < */-e:-d/: L facillim-ē 'easily', whose ablative origin is clear in OL facilum-ēd. So OE wīd 'wide', adv wīd-e, gelīc 'similar', adv ge-līc-e, etc.
これに続き，単純副詞と -ly 副詞の各々の起源にも言い及んでおり興味深いので，そちらも引用する．
Since {-e} was typically added to adverbialize the extremely common adjectives in -līc, the complex {-līce} was reinterpreted during OE times as an adverbial ending in itself, and there were thus a number of doublets off the same base: from heard 'hard' the adverbs heard-e, heard-līc-e, from hwæt 'brave' hwæt-e, hwæt-līc-e. (Our ModE adverbial {-ly} is of course the descendant of {-līce}.
単純副詞と -ly 副詞に関する話題は，flat_adverb の各記事を参照．
・ Lass, Roger. Old English: A Historical Linguistic Companion. Cambridge: CUP, 1994.
2026-03-20 Fri
■ #6171. 形容詞比較級接尾辞 -er の起源の1つかもしれない */-o:z-/ は古い奪格語尾を含む [adjective][adverb][comparison][oe][germanic][suffix][ablative]
昨日の記事「#6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて」 ([2026-03-19-1]) で，-er の起源として2つのタイプがあったことをみた．2つめのタイプはゲルマン祖語 */-o:z-/ に遡るとされるが，特にこの長母音がどこから現われたのかが判然としない．1つの説は，昨日の引用内でも触れられていたように， Krahe が提唱しているもので，副詞語尾に遡るのではないかという．そして，この副詞語尾はゲルマン祖語の a-stem の奪格 (ablative) に由来するのではないかと．
この辺りの事情について，Lass が別の箇所 (§8.4.2; p. 207) でもう少し解説してくれているので，それを読んでみよう．古英語の副詞の語形成に関する節より引用する．
. . . . One widespread marker is the o-stem ablative sg */-o:-d/ < */-o-ed/ or its later e-grade */-e:-d/. The o-grade appears in Latin adverbs of the type subit-ō (see §6.3.2), perhaps in Greek adverbs in -os; in Germanic it is transparent in the type Go ga-leik-ō 'similarly', OS gi-līc-o, OHG gi-līhh-o. This is common in Gothic, and is the normal formation in OS and OHG.
In OE, this */-o:/ appears as /-α/, and only in a restricted class of adverbs from adjectives in */-inγ-, -unγ-/, e.g. wēn-ing-a 'perhaps', dearn-ung-a 'secretly'.
古英語では -a 副詞に反映されている語尾ということになるが，現代では跡形も残っていない．しかし，もし Krahe 説が正しいとすれば，形容詞比較級接尾辞 -er の母音部分にそのわずかな痕跡を認められる，とも言い得る．
・ Lass, Roger. Old English: A Historical Linguistic Companion. Cambridge: CUP, 1994.
2026-03-19 Thu
■ #6170. 形容詞の比較級 -er と最上級 -est の起源を求めて [adjective][adverb][comparison][superlative][oe][germanic][suffix][rhotacism]
形容詞や副詞の比較級接尾辞 -er と最上級接尾辞 -est が，いかにして現代の形態として定着したのか．この問題には，ゲルマン祖語以降，古英語を経て中英語に至るまでの様々な変化が複雑に関わっており，まったく単純ではない．また，比較級と最上級を作るには，もう1つ迂言的な方法があり，それぞれ more, most を付けるとされるが，歴史的にはこれらと上記接尾辞の形態との関わりも深い（cf. 「#1307. most と mest」 ([2012-11-24-1])，「#1320. LAEME で見る most の異形態の分布」 ([2012-12-07-1])）．さらに，foremost や utmost に見られる -most というまた別の最上級接尾辞も存在し，これらのお互いの関係も入り組んでいる．
今後，これらの問題を1つひとつ紐解いていきたいと考えている．まずは，形容詞（副詞ではなく）の比較級 -er と最上級 -est の起源について調べてみた．Lass (§6.3.2; pp. 149--50) を引用することから始めよう．
There were two regular comparative/superlative formations in Germanic, which can be illustrated by Gothic and Old English forms:
(6.33) A. */-iz-, -ist-/ Positive Comparative Superlative Go alþ-eis 'old' alþ-iz-a alþ-ist-s OE eald ield-ra ield-est B. */-o:z-, -o:st-/ Positive Comparative Superlative Go arm-s 'poor' arm-ōz-a arm-ōst-s OE earm earm-ra earm-ost/-ast
Type A reflects an IE suffix found in Latin comparatives of the type mai-ōr-em 'greater' (acc [s]g) < */mag-jo:s-m̥/; the zero-grade is /-is-/, and this remnant gives (by Verner's Law) Gothic -iz-, and later with rhotacism OE -r-. The -a ending is probably from the weak n-stem noun declension. This suffix of course causes umlaut of the root vowel, and leaves behind a front /e/ in the superlative.
The B suffix is a Germanic development of unclear antecedents; it may reflect an original a-stem (OE o-stem) ablative ending */-o:-d/, which was used to form adverbs (type: L subit-ō 'suddenly', Go ga-leik-ō 'similarly': see §8.4.2). One possible scenario (Krahe 1965: §56) is a development in these adverbs of a comparative in */-o:is-/, later */-o:-s/; this served as an analogical target for the creation of a new suffix, and its extension to the adjective. Be that as it may, both A and B suffixes appear in all the Germanic dialects, but distributed differently; the A type is commoner in Gothic, the B type in NGmc and OE, while OHG shows a pretty even mixture.
In OE, the choice of one or the other seems to be largely lexically determined; the adjectives that most often have type A are eald (ieldra, ieldest), geong 'young' (gi(e)ngra), hēah 'high' (hīer(r)a, lang 'long' (lengra), sceort 'short' (scyrtra); others that occasionally show it are brād 'broad' (brǣdra ～ brādra, strang 'strong' (strengra ～ strangra. Some basic A adjectives sometimes have B forms as well, e.g. geong with mainly gi(e)ngra but occasionally geongra.
現代英語の形容詞の比較級接尾辞 -er については，ゲルマン祖語や古英語の A と B の2つのタイプに遡り得るが，いずれが直接の起源であるのかは即断できない．基体の i-mutation を伴わない B タイプのほうが有力候補と私は睨んでいるが，そもそも B については，その究極の起源が不詳という事情もある．そこには副詞形成語尾が関わっている可能性があり，形容詞の枠内で論じ切ることはできなさそうだ．一方，現代の最上級接尾辞 -est については，形態的に A タイプに遡るとみてよいだろう．
すでに状況は複雑だ．
・ Lass, Roger. Old English: A Historical Linguistic Companion. Cambridge: CUP, 1994.
・ Krahe, H. Germanische Sprachwissenschaft. II, Formelehre. Berlin: de Gruyter, 1965.
2026-03-18 Wed
■ #6169. ｢英語史の塔」の話題がちらほら [tower_of_hel][hel_education][kochushoho][hee][kdee][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu][note][inohota][voicy][heldio][helkatsu][helwa][helmate]
1ヶ月前の2月18日は「英語史の塔」が建った記念日です．私のhel活の歴史において，おおいに注目すべき出来事でした．この塔の建設の経緯は本ブログを含め様々な媒体で公開してきました．
この1ヶ月の間，「英語史の塔」がジワジワと知られるようになってきました．note 上で塔に反応くださる英語史ファンの方も現われており，元気づけられている次第です．「英語史の塔」が言及されているウェブ上の主要コンテンツを，いくつか挙げておきます．
・ 堀田による note 記事「「英語史の塔」が建設されました」（2月18日）
・ hellog 記事「#6150. 「英語史の塔」が建っています」 ([2026-02-27-1])
・ heldio 配信「#1736. この春は英語史を始めよう！ --- 「英語史の塔」の登り方」（2月28日）
・ Grace さんによる note 記事「「英語史の塔」建設により見えるもの」（3月1日）
・ heldio 配信「#1735. 「英語史の塔」をご覧ください」（3月1日）
・ hellog 記事「#6153. 昨朝の朝日サンヤツ広告に『古英語・中英語初歩』と『英語語源ハンドブック』が掲載」 ([2026-03-02-1])
・ mozhi gengo さんによる note 記事「#332. 登ってみよう英語史の塔に」（3月4日）
・ YouTube 「いのほた言語学チャンネル」動画91年前の市河三喜の名著が新装復刊！【いのほた言語学チャンネル第407回】（3月9日）
・ 堀田による note 記事「「英語史の塔」の攻略の仕方」（3月9日）
この塔は見栄えがよいだけの代物ではありません．そこには，英語史の学び方の提案という意図が乗っています．塔としてご紹介している4冊，すなわち『はじめての英語史』『英語語源ハンドブック』『古英語・中英語初歩』『英語語源辞典』は，有機的に結びついており，どこから学び始めてもいずれは出会うべき運命の書籍です．どれからでも自由に学び始めることができますが，お薦めのルートはあります．それを，note 記事「「英語史の塔」の攻略の仕方」で公開していますので，ぜひお読みください．
昨年から今年にかけて英語史関連の書籍が複数冊出版されており，英語史を学び始めるのに最適なタイミングとなっています．この春，皆さんも英語史を学び始めてはいかがでしょうか．私も，本ブログや他のメディアを通じて英語史の学び始めをサポートし応援するコンテンツを多く挙げていく予定です．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
・ 市河 三喜，松浪 有 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』 研究社，2026年．
2026-03-17 Tue
■ #6168. 「音位転換」で大喜利をしました [word_play][metathesis][consonant][vowel][r][etymology][notice][hel_ogiri]
3月5日に第4回英語史大喜利 (hel_ogiri) をX上で開催しました．今回は，音位転換 (metathesis) の例を寄せてくださいというお題でした．正規の並びの2つの音が，言い間違いの結果ひっくり返ってしまったものの，その並びが後に標準的になってしまったという「嘘から出た誠」のような事例です．言い間違いという人間の避けがたい性質によって新たな語形が生まれてしまうというのは，共感を誘うののか，言語変化のなかでも人気のあるトピックです．
しかし，だからといって面白い例，上手い例がたくさん挙がってくるかといえば，そう簡単なお題でもありません．典型的で教科書的な例はいくつか挙がってきますが，その後が続かないものです．私も大喜利に参加したのですが，限界を感じました．しかし，多くの参加者がもがきながら例を探し，リプライや引用リポストを通じてそれをシェアしてくださったおかげで，おもしろいものが続々と寄せられてきました．以下に，まとめておきたいと思います．
・ aks/ask
・ beorht → bright
・ brand/burn
・ brid → bird
・ cocodrile → crocodile
・ fersc → fresh
・ forst → frost (cf. freeze)
・ gærs → grass
・ hros → horse
・ iern(an), yrn(an) → run
・ mansk → Manx
・ nutrition, nutriment/nurture
・ patron → pattern
・ purpose/propose
・ tax/task
・ three/third
・ thirl → thrill
・ þurh → through
・ wæps → wasp
・ wal (whale) + ros (horse)
・ worht(e) → wrought (cf. work)
crocodile に関しては「#5999. crocodile の英語史 --- 『シップリー英語語源辞典』の意外な洞察」 ([2025-09-29-1]) を参照してください．
なお，最初に寄せられた投稿は，り～みんさんによる以下の複雑な事例でした．
lamella (ラテン語)
↓ 借入
la lemelle (フランス語)
↓ 異分析
l'alemelle
↓ 接尾辞(指小辞)の交替
l'alemette
↓ 音韻転換 ★ココ★
l'amelette
↓ 母音変化
l'omelette
↓ 借入
omelette (英語)
本記事と同じ趣旨で，3月14日の heldio にて「#1749. 音位転換大喜利 --- たくさん集まってきました」をお届けしましたので，ぜひそちらもお聴きいただければ．
2026-03-16 Mon
■ #6167. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第11回「that --- 指示詞から多機能語への大出世」をマインドマップ化してみました [asacul][mindmap][notice][deixis][demonstrative][article][relative_pronoun][conjunction][hel_education][helkatsu]
2月28日（土）に，今年度の朝日カルチャーセンターのシリーズ講座「歴史上もっとも不思議な英単語」の第11回（冬期クールとしては第2回）が開講されました．今回注目した単語は「that --- 指示詞から多機能語への大出世」です．
現代英語における that は，指示詞，関係詞，接続詞をはじめとする様々な文法的な役割を果たす多義語です．多くの機能はすでに古英語にもみられますが，各々の機能はどのようにして起こり，発展してきたのでしょうか．超高頻度の単語でもあり，いちいち気にしたこともないと思いますが，今回あえて注目し，歴史的発展を追いかけてみました．講義は，that の八面六臂の活躍の秘密に迫る濃密な90分となりました．
朝カル講座第11回の内容を markmap によりマインドマップ化して整理しました．復習用にご参照いただければ．
なお，この朝カル講座のシリーズの第1回から第10回についてもマインドマップを作成しているので，そちらもご参照ください．
・ 「#5857. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第1回「she --- 語源論争の絶えない代名詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-05-10-1])
・ 「#5887. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第2回「through --- あまりに多様な綴字をもつ語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-06-09-1])
・ 「#5915. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第3回「autumn --- 類義語に揉み続けられてきた季節語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-07-07-1])
・ 「#5949. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第4回「but --- きわめつきの多義の接続詞」をマインドマップ化してみました」 ([2025-08-10-1])
・ 「#5977. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第5回「guy --- 人名からカラフルな意味変化を遂げた語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-09-07-1])
・ 「#6013. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第6回「English --- 慣れ親しんだ単語をどこまでも深掘りする」をマインドマップ化してみました」 ([2025-10-01-1])
・ 「#6041. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第7回「I --- 1人称単数代名詞をめぐる物語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-11-10-1])
・ 「#6076. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第8回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-12-15-1])
・ 「#6076. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第8回「take --- ヴァイキングがもたらした超基本語」をマインドマップ化してみました」 ([2025-12-15-1])
・ 「#6098. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第9回「one --- 単なる数から様々な用法へ広がった語」をマインドマップ化してみました」 ([2026-01-06-1])
・ 「#6139. 2025年度の朝カルシリーズ講座の第10回「very --- 「本物」から大混戦の強意語へ」をマインドマップ化してみました」 ([2026-02-16-1])
次回の第12回は3月28日（土）で，今年度の最終回となります．テーマは「be --- 英語の「存在」を支える超不規則動詞」です．開講形式は引き続きオンラインのみで，開講時間は 15:30--17:00 となります．ぜひ朝日カルチャーセンター新宿教室の公式HPより詳細をご確認ください．
また，2026年度も朝カルでの英語史講座を継続します．シリーズとしての大テーマも2025年度の「歴史上もっとも不思議な英単語」を引き継ぎますが，新たな試みとして，新刊書『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』を参照し，古英語や中英語の原文に挑む機会を増やしていく予定です．詳細はこちらの公式ページよりご覧ください．
2026-03-15 Sun
■ #6166. sorami さんの『英語語源ハンドブック』クイズが第3弾，第4弾と快進撃 --- 中高生のための英語史 [note][hee][helkatsu][hel_education][quiz][helwa][silent_letter][onomastics][proverb][hypocorism]
本ブログでも2月より「#6125. heldio/helwa リスナー sorami さんによる『英語語源ハンドブック』のクイズ・シリーズが開始 --- 中高生のための英語史」 ([2026-02-02-1]) と「#6132. sorami さんの『英語語源ハンドブック』クイズ第2弾 --- 中高生のための英語史」 ([2026-02-09-1]) の2回にわたりお知らせしてきました．heldio/helwa コアリスナーの sorami さんが，協力者の方とともに繰り広げる『英語語源ハンドブック』をベースとした，中学生に向けての英語史クイズのシリーズです．その後もクイズを公開し続けられ，上記の通り第3回と第4回にもアクセスできるようになっています．
中学校などの「授業で使える」と謳っているからでしょうか，シリーズ初回公開から1ヶ月半で，早くも note 上で人気シリーズとなっています．問題の質が高く，ヒントも中学生にとって親切で，解説も必要十分な詳しさ．実際に授業で活用されることを念頭に，コンテンツが磨き込まれているという印象です．
第3回は，日本語になっている身近な英単語を参照して，語源で種明かしするという趣旨のクイズが多く出されています．最後の問題で黙字 (silent_letter) に注目している辺りにも，出題センスが光ります．
第4回は，英語の諺と英語の人名と愛称形に関する興味深い話題です．ここにもやはり，日本語になっている諺や，日本でも馴染みのある英語人名をとっかかりに，その語源に踏み込んでいくという見事な構成が仕組まれています．解説は情報量が多いものの，皆が親しみやすい話題なので，知識が頭にスルスルと入ってきますね．
すでに読者の方々からも感想が寄せられてきている通り，「中学生向け」と題しているものの，大人も楽しんで学べてしまう良質のコンテンツとなっています．
sorami さんは，今回も結びで「授業の小ネタ，ウォームアップ，グループ活動などに自由に使っていただければ幸いです」と述べられています．全国の英語教員の皆さん，ぜひこのクイズを授業などで活用してみてください．出題や解説にあたっては，原則として『英語語源ハンドブック』に依拠しているということですので，その点もご安心ください．
そして，慣れてきたら，皆さんご自身が『英語語源ハンドブック』からおもしろい話題を引き抜いて，クイズを作問してみてください．その折りには，ぜひ一般にも公開していただければ．「英語史を教室に」の輪が広がっていくことを期待しています！
sorami さんのクイズシリーズについては，先日の heldio 配信回「#1748. sorami さんの『英語語源ハンドブック』クイズ・シリーズが絶好調」でもご紹介しています．ぜひそちらもお聴きください．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2026-03-14 Sat
■ #6165. 月刊誌『英語教育』にて「いのほた連載」がスタート [inohota][youtube][inohota_rensai][hel_education][hel][sociolinguistics][notice][inohotanaze]
*
昨日3月13日，大修館書店より月刊誌『英語教育』の4月号が発売されました．今月号より，同僚の井上逸兵さん（慶應義塾大学教授）とともに，新しい連載企画「いのほた言語学チャンネル PRESENTS 英語を深める社会言語学・英語史の視点」が始まっています．
本連載は，2人で配信している YouTube 「いのほた言語学チャンネル」から派生した連載企画です．早いもので YouTube での活動も4年を超えましたが，動画でお届けしてきた言葉のダイナミズムや楽しさを，今度は誌面を通じてもお届けしたいと考えています．
連載の趣旨としては，英語教員の方々はもちろん，英語を学ぶすべての読者の皆さんに，社会言語学と英語史という2つのレンズを通して，英語という言語の奥深い魅力を再発見していただくことにあります．見開き2ページというコンパクトな形式ですが，2人の対談回もあれば，片方がトピックを提供してもう片方がコメントを寄せる回もあるなど，バラエティに富んだコンテンツとなっていく予定です．
第1回は「言語学・英語学の世界にようこそ」と題し，2人の自己紹介とともに本シリーズの狙いについてお話ししています．社会言語学がどのように私たちのコミュニケーションに関わるのか，あるいは英語史がいかにして現代英語の「なぜ？」に光を当てるのか，そのエッセンスを詰め込みました．
また，「いのほた」コンビによる出版物としては，昨年10月に『言語学でスッキリ解決！ 英語の「なぜ？」』（ナツメ社）も刊行されています．こちらも連載と合わせてお読みいただけますと幸いです．
英語という言語を，単なる暗記の対象としてではなく，人間が作り上げてきた生き生きとした文化装置として捉え直す．そんな知的な冒険を，毎月の連載を通じて読者の皆様と共有できればと願っています．
新年度にむけて，英語（史）の世界を深めていきたいという方は，ぜひ毎月13日前後の『英語教育』の連載をお見逃しなく！
・ 井上 逸兵・堀田 隆一 「いのほた言語学チャンネル PRESENTS 英語を深める社会言語学・英語史の視点 第1回 言語学・英語学の世界にようこそ」『英語教育』2026年4月号，大修館書店，2019年3月13日．42--43頁．
・ 井上 逸兵・堀田 隆一 『言語学でスッキリ解決！英語の「なぜ？」』 ナツメ社，2025年．
2026-03-13 Fri
■ #6164. -ought と -aught の発音 [gh][spelling][pronunciation][vowel][orthography][onomastics][spelling_pronunciation_gap]
昨日の記事「#6163. 中学生が発見した「teach の法則」 --- 原形に a が含まれる動詞の不規則過去形は -ought ではなく -aught となる」 ([2026-03-12-1]) について，今後，英語綴字史の観点から深掘りしていきたいと考えているが，手始めに，動詞の過去形に限らず，<ough(t)> と <augh(t)> の綴字について，発音の対応を語例とともに見ておこう．
まず，<ought> について Carney (345--46) より．
O.15 <ought>≡/ɔː/ | ＿ <t>
Examples: bought, brought, fought, nought, ought, sought, thought, wrought.
Exceptions with /aʊ/ --- doughty, drought. Names such as Boughton, Broughton, Houghton, Oughton, Oughtred, Stoughton have /ɔː/ --- /aʊ/ variation and occasionally /u;ː/ or /əʊ/. Some are only given with one variant by EPD --- Loughton /aʊ/, Moughton /əʊ/, but with the pronunciation of a name one can never be fully certain.
続いて Carney (285) より，<augh(t)> について読んでみよう．
A.9 <augh>≡/ɔː/
Examples: aught, caught, daughter, distraught, fraught, haughty, naught, naughty, slaught, slaughter, taught; Baugh, Bradlaugh, Connaught, Haughtn, Laughton, McNaught, Shaughnessy, Waugh. The names Baughan, Maugham, Vaughan are single syllables (/bɔːn/, etc.). This correspondence is one straightforward part of the name Featherstonehaugh, pronounced /ˈfænʃɔː/.
Exceptions: with /ɑːf/ (AmE /æf/) in draught, laugh and derived forms.
Efficiency: in words 89 per cent; in names 77 per cent; a marginal rule with very strong bias toward high TF words and strong bias towards shorter words.
単語間で明らかに類推作用が働いていると疑われ，綴字と発音の関係の記述は一筋縄ではいかなそうだ．一般語のみならず名前にもよく現われていることにも注意したい．
・ Carney, Edward. A Survey of English Spelling. Abingdon: Routledge, 1994.
2026-03-12 Thu
■ #6163. 中学生が発見した「teach の法則」 --- 原形に a が含まれる動詞の不規則過去形は -ought ではなく -aught となる [gh][verb][spelling][pronunciation][vowel][orthography][voicy][heldio][hel_education][gradation][i-mutation][analogy][spelling_pronunciation_gap]
3月7日の heldio にて「 #1742. 緊急対談 --- teach/taught に関する中学生の天才的指摘をめぐって」を配信しました．英語教育に携わる4者による特別回です．
今回取り上げる話題は，英語史研究を専門とする私にとっても大きな衝撃でした．発端は，中学校で英語を教えられている岩田先生のクラスの，ある生徒による発見でした．
英語学習において，いわゆる -ought 型の不規則変化動詞は学習者の悩みの種です．think --- thought，buy --- bought, bring --- brought, fight -- fought など，多くは o を含む綴字となります．一方，teach --- taught や catch --- caught のように，a を含む -aught 型の綴字になるものもあります．ほとんどの英語学習者は，これらを「そういうものだ」として丸暗記してきたことでしょう．私を含め対談した4者も同様でした．
ところが，その中学生はノートの中で，次の趣旨の驚くべき指摘をしたのです．原形の teach に a が含まれているから，過去形の taught も o ではなく a になるのではないか，と．
この指摘が驚異的なのは，単なる語呂合わせや記憶術の次元を超えて，英語綴字史研究に資する可能性がある点にあります．英語史の観点からこの -aught 過去形を再検討してみると，驚くべき事実が浮き彫りになります．taught や caught などの現存する動詞だけでなく，歴史の過程で規則化してきた動詞を掘り起こしてみると，この「teach の法則」が見事に当てはまる例がいくつか見つかるのです．
たとえば，現在は規則変化動詞となっている reach ですが，かつては不規則変化の raught という形態をもっていました．これも原形に a を含み，過去形は -aught です．また，latch にもかつて laught という過去形が存在しました．
さらに，reck という動詞に対しても raught という過去形がありました．原形に a こそ含まれていませんが，e は a と同じ前舌母音ではあります．法則を少し補正して，「原形に a あるいは e が含まれる動詞の不規則過去形は -ought ではなく -aught となる」とすれば事足ります．
歴史的にみれば，これらの綴字の差は，印欧祖語以来の母音交替 (gradation) や，ゲルマン語のウムラウト (i-mutation)，その後の類推作用 (analogy) が複雑に絡み合った結果と考えられます．しかし，そうした専門知識をもたない中学生が，純粋な観察眼によってこの「法則」を見出したことは，きわめて驚くべきことです．
今回の緊急対談では，この中学生の指摘が，いかに深く英語綴字とその歴史の真実を射貫いている可能性があるかを語りました．おかげさまで，大人たちのほうがおおいに興奮し，大きなエネルギーを得ることができました．
英語史研究者として，長年当たり前だと思い込んで見過ごしてきた足元に，これほどまでに鮮やかな法則が隠れていたことに悔しさすら覚えますが，それ以上に，この中学生がもつフレッシュな視点の尊さに気付かされ，痛快ですらありました．「teach の法則」の歴史的裏付けについては，今後さらなる調査が必要ですが，エキサイティングな試みになると思います．
英語学習者の皆さん，身近な英語の「なぜ」を単なる暗記で済ませず，自分なりの仮説を立てて観察してみてください．そこには，専門家をも驚かせる法則が隠れているかもしれません．
興奮に満ちた対談の全容は，ぜひ上記の Voicy リンクよりお聴きください．
2026-03-11 Wed
■ #6162. 2025年度に提出された卒業論文題目 [hel_education][sotsuron][khelf][link]
今年度，慶應義塾大学文学部英米文学専攻の英語史ゼミより16本の卒業論文が提出されました．各々の題目を一覧します．英語史ゼミでは，どんな研究がなされているのか．その広がりが伝わるのではないかと思います．
・ Grammatical Behavior of "WFH" in English before and after the COVID-19 Pandemic
・ The Pragmatic Effects of Initialisms and Acronyms in English-Language Social Media
・ The Pragmaticalization of Dude in American English: A Corpus-Based Analysis of Frequency and Positional Distribution (1990--2019)
・ Received Pronunciation in the Galaxy Far, Far Away: A Sociolinguistic Analysis of What RP Symbolises as Yakuwarigo in the Star Wars Films
・ Factors Influencing Variations in Information Ordering in Major League Baseball (MLB) Play-by-Play Commentary: An Analysis of Commentary Discourse Corresponding to Pitch Outcome
・ A Comparative Study of Linguistic Features in English and Japanese Sports Reporting: A Systemic Functional Grammar and Appraisal Theory Approach
・ Usage of the English Articles a and the: An Analysis of Established Usage and the Possibility of Emerging Usage Patterns in Strong-Form Pronunciation Based on Podcast Data
・ The Use of Relative which with Human Antecedents in Early Modern English: A Corpus-Based Analysis of Correspondence
・ The Comparison of How Gender Nouns are Used in Three English Bibles: King James Version, Good News Translation, and New Revised Standard Version Update Edition
・ Diachronic Change in Euphemistic Expressions of Death in English: A Comparative Analysis of Irish Newspaper Obituaries in the 1840s and the Present
・ Multiple Analysis of Expressions Meaning "Old Person," "Old Man," and "Old Woman"
・ Trailing Behind Reality: From Euphemism to Dysphemism in the Definition of "Retarded" in Japanese EFL Dictionaries
・ Plain English in UK Property Contracts: A Diachronic Analysis of Linguistic Features in Residential and Commercial Styles
・ Predicting FOMC Decisions from Communication Tone: LDA-EAL Topic-Tone Analysis of Federal Open Market Committee Press Conferences
・ Quotation as a Device in Framing the Representation of Korean Heritage: A Comparative Analysis of English-Language Korean Newspapers in 2015 and 2025
・ A Study on English Anxiety in Japan and Korea
今年度のラインナップを眺めると，英語史の伝統的なトピックから，現代的な社会言語学的課題，さらには英語と他言語との比較研究など，彩り豊かな顔ぶれとなっています．
まず目を引くのは，現代社会の写し鏡としての言語研究です．WFH (= work from home) の文法的振る舞い，SNS における頭字語の効果，現代アメリカ英語における dude の語用論的使用など，今の英語を捉えようとする試みが見られました．また，Star Wars における容認発音と役割語の論考や，MLB の実況解説や報道における情報提示順序の分析などは，メディアと言語の接点に注目しています．スポーツ報道の日英語の差に焦点を当てた研究もありました．Podcast をソースとして活用した冠詞の発音の研究も，手法が現代的でした．
一方で，古い文献や通時的な変化を重視する英語史・文献学らしい研究も健在です．初期近代英語の書簡における関係代名詞 which の先行詞に関するコーパス分析や，聖書の3つの版を比較したジェンダー研究などは，堅実なテキスト解釈に基づいた成果です．
また，言葉の影の部分，すなわち婉曲表現や不快表現に焦点を当てた研究も複数ありました．「死」の表現の通時的変化や，辞書における差別的用語の定義の変遷などは，言語が社会の価値観とどのように並走し，あるいは遅れてついていくのかを浮き彫りにしています．
不動産契約書の Plain English 化や，連邦公開市場委員会 (FOMC) の記者会見のトーン分析など，実社会のプロフェッショナルな領域に切り込んだ研究もありました．韓国の英語や日韓の英語観に切り込む論考も，ゼミ全体の関心の幅を広げてくれました．
これら 16 本の論文は，いずれも学生たちが自身の関心を英語史・英語学の枠組みのなかで育んでいった結晶です．どんな話題でも卒論のトピックに昇華させることができるのです．
過年度の卒業論文題目については，「#5768. 2024年度に提出された卒業論文と修士論文の題目」 ([2025-02-10]) や こちらの記事セット ，あるいは sotsuron のタグから辿ることができます．英語史分野のテーマ探しのヒントとなるかと思います．
ゼミ生はみな khelf （慶應英語史フォーラム）のメンバーです． khelf の英語史活動報告は以下で行なっていますので，ぜひ訪れてフォローなどしていただければ．
・ khelf 公式ホームページ
・ khelf 公式 X アカウント @khelf_keio
・ khelf 公式 Instagram アカウント @khelf_keio
2026-03-10 Tue
■ #6161. 『中央評論』の特集「アウトリーチ活動の多様な見方」を読んで [outreach][hel_education][halkatsu]
中央大学出版が発行する『中央評論』の最新号334号の特集「アウトリーチ活動の多様な見方」が気になっていた．本ブログを始めて17年弱の時間が流れ，そのほかいくつかのメディアでも英語史という分野の発信を行なってきた者として，この活動がどのような意味をもつのかは自分自身もイマイチよく分かっていないながらも，「アウトリーチ活動」と呼ばれるようなことはしてきたように思われるからだ．目下，私は海外にいるのだけれども，あまりに読みたかったので，冊子を入手して読んだ．以下は，特集を読んだ上での雑記である．
まず特集を構成する各記事の執筆者とタイトルを挙げておこう．いつもお世話になっている「ゆる言語学ラジオ」の水野太貴さんも寄稿されている．
・ 福田 純也［巻頭言］：アウトリーチ活動の多様な見方
・ 石井 雄隆／植木 美千子：科学コミュニケーションの観点から考える研究のアウトリーチ --- 外国語教育の研究成果を社会とつなぐために
・ 松浦 年男／浅原 正幸／占部 由子／黒木 邦彦／田川 拓海／中川 奈津子／矢野 雅貴：ぬるま湯のアウトリーチ --- 言語学フェスが照らす新たな可能性
・ 水野 太貴：「ゆる言語学ラジオ」はアウトリーチではない --- 理想のアウトリーチと映画『国宝』について
・ 平田 トキヒロ：あえて言おう、クソであると。 --- アウトリーチ活動の定義再検討
・ 石井 慶子：孤独と発信のあいだ --- アウトリーチ活動から考えたこと
特集を通して読んでみて，まず「アウトリーチ活動」やその考え方の多様性に驚いた．特集のタイトルが示す通り，そもそも「アウトリーチ活動」そのものが鵺のように捉えどころのないものらしいのだ．私自身はどこに位置づけたらよいのか，軽くめまいがしたほどだ．アウトリーチは自由であってよいし，制限されたらアウトリーチではない，そんな風に思えた．
それぞれの論考に学ぶところがあり，自分に引きつけて考えてみたくなる洞察が含まれていた．ここでは，松浦氏ほかによる「ぬるま湯のアウトリーチ」より，とりわけ琴線に触れた箇所を引きたい．
言語学フェスはコロナ禍によって生じた研究者間の交流の断絶を緩和する策のひとつとして生まれたという経緯がある (27)
言語学フェスは学会とは異なり，「研究とは何か」という問いを考えるきっかけとなる場を提供している (31)
「楽しさ」を起点としたアウトリーチ活動は，特定の課題の解決というよりもむしろ，参加者が「言語は（やっぱり）面白い」と感じられるような環境を作ることを目指している．そうした空間を作っていき，ゆるやかに続けることは，研究者として活動する人にとっても，未来の研究者やファンを作ることに繋がっていく．そしてこれは研究予算の縮小など先行きが不透明な学術界にとっても，言語に関心を持つ多くの人にとっても明るい光となる可能性が十分にあるだろう． (33)
私自身も Voicy heldio での英語史発信を始めたのは，コロナ禍によるコミュニケーションの断絶がきっかけだった．ただし，私の場合は「研究者間の交流の断絶」というよりは，どちらかといえば「教員・学生間の交流の断絶」に動機づけられていたという点での違いはある．
そして，本格的なアウトリーチ活動として「hel活」を始めてみるまでは気づかなかったが，「研究とは何か」「自分は何のために研究しているのか」を強く意識するようになった．明確な答えが出ているわけではないが，少なくとも自問自答する機会が非常に多くなった．
さらに，アウトリーチ活動を通じて，学びや研究は，本来はそれ自体が楽しいからするものであり，ほかの○○の目的ためにするわけではない，少なくとも第一義的にはそうではないということを，再認識する機会が増えた．おもしろいから研究するのだし，そのおもしろさを他の人々と分かち合いたいから伝えるのだ．それが結果的に「アウトリーチ活動」になっている，という順番で理解している．
また，特集を取りまとめた福田氏による編集後記 (164) の言葉も印象的だった．
その往復［＝さまざまな立場の人々が互いに影響を与え合う往復］の中で，研究の意味や社会の側の問いかけが新たに立ち上がっているのを感じました．読者の皆さまにも，この特集を通じて，新しい往復を始めるきっかけを見つけていただければ幸いです．
「アウトリーチ活動」を通じて，はじめて可能となった交流がある．その交流を経てはじめて気づいた研究の意義がある．活動していなかったら決して気づかなかったと思われる研究の価値，予想もできなかったと思われる研究の可能性が，見えるようになってきた．これだけでも十分な大きな収穫だし，何よりも未来に向けて希望の光が差す．
「アウトリーチ活動」をうさんくさいと思われる方もいるかもしれない．ちょっと関心がある，やってみたい気がするという方もいるだろう．すでに実質的に活動しているという方もいるだろう．いずれの読者にとっても，この特集の各記事は，洞察を与えてくれるはずである．
・ 「特集 アウトリーチ活動の多様な見方」『中央評論』334号（77巻4号） 2026年2月3日．
2026-03-09 Mon
■ #6160. 研究社の公式 HP より「英語史関連・周辺テーマの本」一覧をどうぞ [kenkyusha][link][notice][hel_education][khelf][hellive2025][voice_review][kenkyusha][heldio][voicy]
2月25日に刊行された『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』を，この1ヶ月半ほど推しに推しています．本書に関する研究社の公式HPには，本書の内容，目次，試し読みコーナーなどが設けられていますが，ページの下方には「関連記事」や「関連書籍」の案内もあります．本書を手に取る多くの方は広く英語史に関心があるのではないかと思われますので，これらはたいへん有用な情報となるはずです．
とりわけ「関連記事」の1つめとして挙げられている「英語史関連書籍の一覧をアップしました」（2月27日付けで公開）はお薦めです．そのリンク先からダウンロードできる PDF ファイルには，研究社から刊行されている15冊の英語史周辺書籍の一覧が収められています． *
この一覧は，広報の一環として研究社がまとめられたものですが，実はここには khelf（慶應英語史フォーラム）のhel活が関わっています．昨年9月13日に，khelf（慶應英語史フォーラム）および helwa の主催する音声配信イベント「英語史ライヴ2025」が開催され，おおいに盛り上がりました（cf. 「#5984. 昨日の「英語史ライヴ2025」おおいに盛り上がりました！」 ([2025-09-14-1])）．イベント当日は，書籍展示のために研究社の担当の方々に会場にお越しいただいたのですが，イベントに先立って，展示するにふさわしい英語史関連書を選別すべく，khelf の大学院生メンバーも準備に関わっていたのです．英語史を専攻する大学院生の目利きが入っており，私自身も事前に確認させていただいた，その書籍の一覧がイベントで配布されたという次第です．
さて，このたび『古英語・中英語初歩』がめでたく新装復刊となりました．この機会を捉えて，半年前に準備されたあの一覧を再利用できないかと思い立ち，研究社の担当に打診したところ，このような形で公開されるに至ったという次第です．
なお，一覧に含まれている書籍のうち5冊については，khelf のメンバーを中心とする英語史を専攻する学徒たちが，Voicy heldio でその内容を紹介する「声の書評」 (voice_review) という新しい企画を，「英語史ライヴ2025」にて実施しました．その配信回はアーカイヴとして残っていますので，以下の hellog 記事を経由してお聴きいただければと思います．
・ 「#6005. khelf の新たなhel活「声の書評」が始まりました --- khelf 藤原郁弥さんが紹介する『市河三喜伝』」 ([2025-10-05-1])
・ 「#6006. 声の書評 --- khelf 木原桃子さんが紹介する『英語文化史を知るための15章』」 ([2025-10-06-1])
・ 「#6007. 声の書評 --- khelf 寺澤志帆さんが紹介する『聖書の英語の研究』」 ([2025-10-07-1])
・ 「#6008. 声の書評 --- khelf 泉類尚貴さんが紹介する『コーパスと英文法』」 ([2025-10-08-1])
・ 「#6012. 声の書評 --- 小河舜さんと khelf 疋田海夢さんが紹介する『英語固有名詞語源小辞典』」 ([2025-10-12-1])
選ばれた英語史関連書籍の一覧です．英語史の学びのために，ぜひご利用ください．一覧へのアクセスはこちらのページよりどうぞ．
2026-03-08 Sun
■ #6159. 文字史における3つの重要な局面 [grammatology][writing][alphabet]
昨日の記事「#6158. Powell による文字の分類」 ([2026-03-07-1]) で参照・引用した Powell は，文字史における重大な転機が3つあったと記している．文字の分類を解説した直後に，次の文章が続く (51--52) ．
Although this is a structural description, it is also a rough outline of the history of writing, understood as a technology that underwent broad and radical changes over millennia and came to serve ever more efficient and complex forms of communication and thought. The major changes were three.
First was the discovery of the phonetic principle, the representation of the sounds of speech by graphic means. This discovery appears to have been applied three times in a more or less systematic way: in southern Mesopotamia, in China, and in Mesoamerica. But all these systems are only partly phonetic.
The second major discovery was of a wholly phonetic writing. We cannot date the discovery, but perhaps as early as 1800 BC in the Near East and rather earlier in Crete, c.2100 BC (for the earliest "Cretan hieroglyphs"). While such writings are wholly phonetic, that is, most signs refer to sound and are not meaningful, they still cannot be pronounced except by a native speaker. Wholly phonetic writings made possible an immense constriction in the number of signs over the earlier logosyllabaries (made up of logograms and syllabograms) by focusing on a single semantic aspect of communication, namely sounds of the human voice speaking some "language." This advantageous constriction was gained at the loss of clarity provided by the many semantic nonphonetic elements of the earlier logosyllabaries.
The third major shift was the invention of the Greek alphabet around 800 BC, a system that atomized the sounds of human speech, utilized symbols for these sounds, and made possible the approximate reconstruction of the sound of human speech, even by someone who does not speak the language.
In studying the history of writing we must remember that a continuity of forms can mask an extreme shift in inner structure, while two sets of completely differing forms can function in the same way.
1つめの重要な局面は「表音原理そのものの発明」，2つめは「完全な表音文字の発明」，3つめは「音素文字の完全使用の発明」と要約しておいてよいだろう．Powell の文字論や文字観は洞察に満ちている．しかし，一方で文字の経済合理性の側面のみに注目しているように見受けられる．
第2の「完全な表音文字の発明」の局面について，中東でのアルファベットの発現だけでなく，さらに早い段階でのクレタ島のヒエログリフにも言及しているのは鋭い．
・ Powell, Barry B. Writing: Theory and History of the Technology of Civilization. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2009.
2026-03-07 Sat
■ #6158. Powell による文字の分類 [grammatology][terminology][writing][alphabet][phoneme]
上記は，Powell の文字論の本の扉に大きく図示されている "THE CATEGORIES OF WRITING" である．文字の分類の1つの考え方だ．この分類の解説は，p. 52 にまとめられている．
1 Semasiography: Writing in which the signs are not attached to necessary forms of speech. Sematograms, the elements of semasiography, may be arranged in any conventional way.
2 Lexigoraphy: Writing in which the signs are attached to necessary forms of speech. They are (usually) arranged in a linear sequence corresponding to sounds in speech. There are two divisions.
(i) Logography: the signs represent words (but not sounds), significant segments of speech. A logography would be a system in which logograms, the elements of logography, predominate (sometimes logograms do not follow the same order as words in speech).
(ii) Phonography: the signs represent sounds. Such sounds are ordinarily nonsignificant elements of speech. There are two kinds of phonographic systems.
・ Syllabography: the signs represent syllables, the smallest apprehensible elements of speech. A Syllabography would be a system in which syllabograms predominate.
・ Alphabetic writing: the signs represent elements of speech smaller than syllables, although such sounds do not exist in nature as separable elements of speech. In alphabetic writing letters predominate.
最後のアルファベット（単音文字）の解説において「単音などという単位は自然には存在しないのだが」というくだりにハッとさせられた．「単音文字」というよりは「音素文字」と捉えたほうがよいのだろう．音素 (phoneme) は人間による抽象化の産物であり，それを文字に当てたというところに，アルファベットの最大の言語学的な意義と価値があるのだと思う．
・ Powell, Barry B. Writing: Theory and History of the Technology of Civilization. Malden, MA: Wiley-Blackwell, 2009.
2026-03-06 Fri
■ #6157. 古中英語30連発の振り返りとアナリティクス [twitter][kochushoho][kenkyusha][kochukoneta30][helkatsu][hel_ogiri]
1月26日から2月24日までの1ヶ月間，X（旧 Twitter）にて展開してきた「古中英語30連発」企画は，無事に完走しました．この企画は，2月25日の『古英語・中英語初歩』の新装復刊を記念し，古英語や中英語の魅力を1日1ネタずつ紹介していくという試みでした．本日は，この30日間の歩みを振り返り，どのような内容の投稿が皆さんに響いたのか，そのデータ分析の結果を共有したいと思います．
まず，全体的な傾向として驚かされたのは，想像以上の反響です．全30本の投稿で得られた「いいね」の総数は約1,480件，総インプレッション数は実に31万件を超えました．平均して1投稿あたり1万ビュー以上という数字は，英語史という，ともすればマイナーと思われがちな分野に対してでも，関心が集まり得ることを示しています．
分析の結果，特に反響が大きかったのは3つのカテゴリーに集約されます．第1は日英語を比較対照する内容の投稿です．今回，圧倒的な1位（440いいね）を記録した No.11 「英語の語彙は「3階建て」の構造」は，その典型です．英語語彙の3層構造は，本ブログでも繰り返し取り上げてきたテーマですが，日本語との比較対照がおもしろい話題でもあります．英語学習者の皆さんの単語暗記の悩みにストレートに刺さったということもあったかもしれません．
第2に，日常語の意外なルーツを扱ったカテゴリーです．No.8 の Wednesday や No.9 の Friday といった，誰もが知る曜日の名前に潜む神話や語源のドラマは，安定した支持を集めました．特に Wednesday の綴字に残る d の謎などは，日頃から綴字と発音の乖離に悩まされている英語学習者の皆さんの知的好奇心を刺激したようです．
第3は，「衝撃の事実」型です．No.3 の「古英語は現代の英語ネイティヴでも理解できないほどなのに，本当に「英語」と呼べるの？」という問いかけは，5万ビューを超える最大の拡散力を発揮しました．現代英語の感覚からは想像もつかない古英語の異質さと，それでも連綿と続いてきたという矛盾する事実は，英語史のダイナミズムを物語っているといえるでしょう．
また，いくつかの話題にかこつけて「英語史大喜利」も開催しましたが，そこではリプライや引用リポストが相次ぎ，活気のある交流が生まれました．例えば No.14 の「ちゃんぽん（混種語）」の小ネタをもとにした大喜利では，主に日本語からの事例ではありましたが，多くの秀逸な混種語が集まり，たいへん賑わいました．SNS という媒体は，単なる情報発信の場に留まらず，言語に対する鋭い観察眼を持つ読者の皆さんと対話できる貴重な空間であることを再認識した次第です．
今回の企画を通じて，英語史という分野がもつ「解決力」を改めて実感しました．歴史を知ることは，現代英語の「なぜ」を解き明かす鍵となるのです．30日間の投稿の詳細やリンクは，以下のテーブルにまとめてありますので，興味のある方はぜひ各投稿へ飛んでみてください．
最後に，連日の投稿企画にお付き合いいただいたフォロワーの皆様，そして企画の原動力となった『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』に関心を寄せていただいた皆様，ありがとうございました．引き続き様々な方法で英語史の楽しさを発信していきますので，お付き合いのほど，よろしくお願いいたします．
・ 市河 三喜，松浪 有 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』 研究社，2026年．
[ 固定リンク | 印刷用ページ ]
2026-03-05 Thu
■ #6156. 2月の mond で10件の問いに回答しました [mond][sobokunagimon][notice][metathesis][language_change]
先月，2026年2月は，知識共有プラットフォーム mond に寄せられた10件の問いに回答しました．今月も英語史の奥深さを感じさせる鋭い質問が並び，回答する側としても知的な刺激を多くいただいた1か月となりました．
2月の回答を振り返ってみると，話題や分野が多岐にわたっていました．音韻論，形態論，統語論，語用論，語彙論の問い，そして他言語との比較対照から生じた疑問等が寄せられ，多様で刺激的な問答となりました．とりわけ音韻論と形態論が関わる語形成の話題が多かったように思われます．
以下に2月分の10の問いと，対応する mond の回答へのリンクを時系列で示します．未読のものがありましたら，英語史の読み物として楽しんでいただければ．
1. foremost, hindmost の most はなにゆえ後ろについているのでしょうか？（2月3日）
2. 2人称代名詞の親称 thou と敬称 ye の使い分けがまだ健在であった時代の英語では，キリスト教の神に言及するときには thou と ye のどちらを用いましたか？（2月5日）
3. 「ねる」が「ねんね」になるように頭の1音を2回くりかえすタイプの名詞は英語にはありますか？（2月8日）
4. 研究社『英語語源辞典』にて．dusk 「黄昏」の項を引くと，ME dusk（音位転換） < OE dox < Gmc *duskaz と書いてありました．これってつまり，二重に音位転換が起こって，ひっくり返ったものがさらに元へ戻ったということなのでしょうか？ 1回の音位転換はよく聞かれますが，2回連続というのはすごく珍しい例なのではないでしょうか！？（2月13日）
5. 英語では語末の -ng, -mb の g, b が発音されず鼻音だけになっていますが，-nd もいったんは [n] だけになりゆりもどした感じですか？（2月15日）
6. ドイツ語では名詞 + -ig による形容詞に -en をつけて動詞化することができますが，英語の名詞 + -y ではできません．これはドイツ語が拡大的であるのか，英語のほうだけ廃れたのかどちらなのでしょうか？（2月17日）
7. なぜ英語では直説法，仮定法ぐらいしか「法」とつくものがないのでしょうか？（2月19日）
8. ma'am は2つの a の間の d が脱落した語形ですが，英語は母音の間の d は明瞭に発音する言語のはずです．この d の脱落した語形の変則性について歴史的に解説をお願いします．（2月21日）
9. Say は say that SV や say "～" のように発言内容を目的語にとることができますが，say me のように人を目的語にとることはできません．したがって，人を主語にした受動態の文は作れないことになります．しかし，「～だと言われている」という意味で，S is said to V という表現は許容されています．例：She is said to be a nurse. 「彼女は看護師だと言われている．」 これはなぜでしょうか．（2月23日）
10. people が person の複数形の単なる代用になったのはいつですか？（2月25日）
とりわけ印象的だったのは，4番目の dusk における2重の音位転換 (metathesis) に関する質問です．ゲルマン祖語の *duskaz が古英語までに dox と音位転換を起こし，さらに中英語以降に再び dusk へと音位転換するプロセスは，一見すると元に戻ったようで，珍しい例と考えられるかもしれません．しかし，回答では，実際にはそれほど珍しいことではないことや，言語の変化と変異の複雑さにも言い及びました．実際，この問答を紹介した X 投稿10問のなかで最も多くの反響をいただきました．この問答からは，言語変化の機微に関する議論が発展し，heldio にて「#1731. 定説は受け入れるのではなく受け止める，そして定説の根拠を学べ」や「#1730. 「A→B」という言語変化の矢印のなかを覗き込むと，そこは魑魅魍魎のうごめく世界」をお話するに至りました．ぜひそちらもお聴きください．
また，2番目の神に対して thou と ye のいずれを用いたのかという問題も，英語史における代名詞の親称・敬称の歴史を考える上で欠かせない論点で，関心が集まりました．
7番目の，英語における「法」の少なさに関する質問も注目を集めました．他言語の観点から英語をみると，質問の幅も広がっておもしろいですね．
2026-03-04 Wed
■ #6155. 「英語史の塔」の4冊と英語史の始め方 [tower_of_hel][hel_education][review][kochushoho][hee][kdee][hajimetenoeigoshi][kenkyusha][helkatsu]
「#6150. 「英語史の塔」が建っています」 ([2026-02-27-1]) にて「英語史の塔」 (tower_of_hel) が建った経緯について触れました．一見すると，研究社から出版されている英語史関連の既刊書・新刊書を積み上げただけの写真と思われたかもしれません．しかし，あの4冊の並びを眺めてみると，そこには英語史という分野に迫る上で，実に合理的な構造が隠されていることに気づきます．今回の記事では，その構造について解き明かしてみたいと思います．
英語史という広大な領域に足を踏み入れる際，その入口は決して一つではありません．学習者の関心や動機に応じて，大きく分けて2つのルートが存在します．
第1のルートは「全体から入る」アプローチです．このアプローチの土台となるのが，2016年に出版された拙著『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』です．本書では，英語史通史は第1章でさらっと概観するにとどめ，残りはトピック別に，すなわち音韻・綴字史，文法史，語彙史，英語社会史といった分野別の歴史を通じて，英語史的な「ものの見方」というレンズを提示することに主眼を置いています．目の前の英語を正誤で裁くのではなく，変化の結果として捉える思考のフレームワークを構築するための1冊と言えます．
第2のルートは「単語から入る」アプローチです．これに適しているのが，昨年6月に刊行された『英語語源ハンドブック』です．身近な語の語源にまつわるエピソードは，それ自体が独立しておもしろく，どこからでも読み始めることができます．1語1語の背景にあるドラマに触れるうちに，英語という言語がいかに多様な歴史を背負っているかを肌身で実感することになります．単語間の横のつながりにも気づく機会が多いでしょう
しかし，これら入口の本だけでは，まだ「塔」の全貌は見えてきません．そこからさらに一歩踏み込むための深化のプロセスが必要です．
英語史の全体像，英語史の見方という骨格を習得した学習者が次に進むべきは，体験としての英語史です．そこで力を発揮するのがこの2月25日に刊行された『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』です．概説を通じて得た知識を，実際の古英語や中英語の原文にぶつけてみる．音や形を自らの目で確かめる作業を通じて，歴史は抽象的な知識から，確かな手応えを伴う身体的な経験へと昇華されます．
一方で，単語と語源のおもしろさに目覚めた学習者が，その探究を縦に掘り下げたいと思ったときに必須となるのが，『英語語源辞典』新装版（2024年）です．『英語語源ハンドブック』で得た興味を，借用経路や形態変化の詳細，精緻な語形成の分析へとつなげていく．1語1語の背後に潜む数百年の時間を徹底的に掘り下げるこの作業は，まさに学問的な醍醐味に溢れています．
これら4冊の関係を整理すると，以下のようになります．
・ 全体ルート：思考のレンズを得る（『はじめての英語史』） → 原文で身体化する（『古英語・中英語初歩』）
・ 単語ルート：語源のおもしろさを知る（『英語語源ハンドブック』） → 1語1語を徹底的に深掘りする（『英語語源辞典』）
興味深いのは，どちらのルートから登り始めても，結局はもう一方のルートと交差する点にあります．単語を深く追えば必ず言語全体の歴史的背景に行き着きますし，全体を学べば必ず具体的な語の変化という事実に立ち返ることになります．英語史の学びは，平面的な移動ではなく，螺旋状に上昇していく循環構造です．本当に「塔」らしく見えてきたのではないでしょうか．
前回の記事で紹介した写真は，まさにこの立体的な学びの構造を可視化したものと捉えることができます．土台があり，横の広がりがあり，縦の高さと深さがある．これらが組み合わさって初めて，「英語史の塔」は安定して自立します．
どこからこの塔を登り始めるかは，読者の皆さん次第です．以下にまとめます．
1. まず英語史の全体像を俯瞰したいなら『はじめての英語史』から
2. 単語の語源や語彙のつながりに惹かれるなら『英語語源ハンドブック』から
3. 過去の英語の響きを直接聴きたいなら『古英語・中英語初歩』へ
4. 単語の語源を本格的に深掘りしたいなら『英語語源辞典』へ
英語史の入門者であれば1か2をお薦めしますが，すでに学びを始めている方は，心の赴くままにどこから始めても構いません．これら4冊は互いに補完し合い，行き来することで皆さんの「英語史」をより立体的なものにしてくれるはずです．
私は「英語史をお茶の間に」をモットーとしています．専門性の追求と親しみやすさは，決して矛盾するものではありません．「英語史の塔」の4冊は，その理想を具現化する1つの形です．塔は眺めるための飾りではなく，より遠く，より深くを見渡すための場所です．ぜひ，ご自身に合った登り方を見つけ，英語という言語の新しい景色を楽しんでいただければと思います．
全4冊へのアクセスは，研究社公式のこちらのHPが便利です．
・ 寺澤 芳雄（編集主幹） 『英語語源辞典』新装版 研究社，2024年．
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
・ 市河 三喜，松浪 有 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』 研究社，2026年．
2026-03-03 Tue
■ #6154. 英語史の月刊ウェブマガジン Helvillian の2026年3月号が公開されました [helwa][heldio][notice][helmate][helkatsu][helvillian][link]
先日2月28日（土），英語史の周囲に集まる有志による月刊ウェブマガジン Helvillian 3月号（第17号）が公開されました．春の足音を感じる今号も，圧倒的なボリュームと多角的な視点が詰まった1冊となっています．
今号の「1. 表紙のことば」は，私，堀田が担当させていただきました．滞在先の国際都市メルボルンを流れるヤラ川の早朝の風景です．多言語社会に暮らしてみて感じたことを綴っています．
続く執筆陣はいつものように豪華です．「2. ari」さんは，2月の季節感あふれるクイズや，AI を駆使した最新の英語教育ツール，さらに偽装複合語 holiday をめぐる話題まで，八面六臂の活躍．シリーズ記事も多く，いつもどこからネタを探してくるのかと不思議なほどですね．
「3. Grace」さんは，文字論の本を読みながら思いついたという悪名高い（？） literal 周辺の語彙を散策し，「4. lacolaco」さんの「英語語源辞典通読ノート」は D ゾーンを着実に進んでいます．
インド短期滞在の報告が楽しみな「5. mozhi gengo」さんは，現地の動物園事情から古英語の2月の呼び名 Solmonað，そして『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』の表紙デザインから受けたインスピレーションまで，驚くべき守備範囲の広さを見せています．
新連載や教育現場からの報告も充実しています．「6. sorami」さんによる中学生向け語源クイズは，ヘルメイトによるこの1ヶ月のhel活のなかでも大ヒットといってよいでしょう．「11. みー」さんの1月からシリーズ化が始まっている「小学生と学ぶ英語史」は，次世代に英語史や英語語源の楽しさを伝える素晴らしい試みです．「10. こじこじ先生」による英検と入試の現実的なアドバイスを含め，Helvillian 周りの活動はついに広い意味でのhel活は小中高のすべてをカバーするに至っています．「7. umisio」さんの「日曜研究」シリーズは，教科書・教育問題へ切り込んでおり，筆が止まりません．
「8. ykagata」さんの独英語比較シリーズは，safe や take などの基本語を扱うことが多いですが，そのほか総選挙の報道やラジオ放送の改編といった時事ネタも積極的に取り上げています．「9. あまねちゃん」さんは，note 初投稿ながら，景気のよい Wes hal! の話題などでインパクトを与え始めています．
「12. り～みん」さんの「千本ノック」論は，私が千本ノックを通じて何をしてきたのか，自分でも意味が分かっていなかったことに，1つのヒントを与えてくれた記事でした．「13. 佐久間」さんの歴史から見た生成AI論も，読み応えがあります．今こそ読んでおくべき記事ですね．
「14. 川上」さんは，英語史を硬派に攻める急先鋒ですが，今回はレギュラーの「やってます通信」のほかラテン語の流入を歴史的背景とともに前・後編で詳述しています．「15. 堀田」のセクションでは，メルボルンでの「開封の儀」や「英語史の塔」建設について触れています．
最後は「16. Grace」さんによるこの1ヶ月の helwa 活動報告と「17. umisio」さんによる編集後記です．編集委員でもあるお2方の3月号の総括が，なんともおもしろい．2月を通じて，皆でhel活を走り抜けてきたことがよくわかる締めとなっています．
今月も，寄稿者各々の英語史愛が爆発した号となっています．ぜひじっくりとお読みいただければと思います．
hellog 読者の皆さんも，このようなhel活コミュニティに加わってみませんか？ ご関心のある方は，ぜひ気軽にプレミアムリスナー限定配信チャンネル 「英語史の輪 (helwa)」においでください．毎週火・木・土の午後6時に，heldio と変わらぬ熱量でお会いしましょう！
2026-03-02 Mon
■ #6153. 昨朝の朝日サンヤツ広告に『古英語・中英語初歩』と『英語語源ハンドブック』が掲載 [tower_of_hel][hel_education][kochushoho][hee][kenkyusha][helkatsu]
昨日3月1日（日）の朝日新聞朝刊サンヤツ広告に，研究社から出版されている4冊が掲載されました．最初の2冊は，ここしばらく私自身が推しに推してきた『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』と『英語語源ハンドブック』です．前者はつい先日，2月25日に刊行されたばかりの本，後者は昨年6月15日に刊行され3重版となっている本です．
今回この2冊が並んで掲載されたことには，「英語史をお茶の間に」届けようと日々hel活を展開している者として，感慨を覚えます．というのは，2冊は一見すると別々の目的をもつ本に見えるかもしれませんが，実は英語史という「塔」を登る上で，興味深い関係で結ばれているからです（cf. 「#6150. 「英語史の塔」が建っています」 ([2026-02-27-1])）．
近々の記事で詳しく解き明かす予定ですが，英語史への入口には「全体から入るルート」と「単語から入るルート」の2つがあると考えています.『英語語源ハンドブック』は，身近な単語のエピソードから入る「単語ルート」の強力な案内人です．一方，『古英語・中英語初歩』は，英語史の骨格を学んだ者が次に進むべき「全体ルート」の深化プロセス，すなわち原文を通じた身体的経験を得られる1冊です．
この2冊は良い具合に交わります．『ハンドブック』で単語の語源に魅了されたのであれば，その語が生まれた時代にあって，どのような響きをもっていたのかを知りたくなるはずです．すると，自然と『初歩』の原文へと導かれていくでしょう．
逆に，『初歩』で古英語の格変化や中英語の綴字に悪戦苦闘している学習者が，個々の語の背景にあるドラマを知れば，その学習は彩り豊かなものへと変わります．
つまり，この2冊は，語源という「点」の知識を，文献という「面」の経験へと繋ぐ，あるいはその逆へと橋渡しする関係にあります．ミクロからマクロへ，そしてマクロからミクロへ．このクロスオーバーこそが，英語史の学びを立体的なものにしてくれるのです．
皆さんにおかれましては，以上の関係を意識しつつ，2冊の間をぜひ行き来してみてください．英語史のさらなる魅力に気づくことになるはずです．
・ 市河 三喜，松浪 有 『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』 研究社，2026年．
・ 唐澤 一友・小塚 良孝・堀田 隆一（著），福田 一貴・小河 舜（校閲協力） 『英語語源ハンドブック』 研究社，2025年．
2026-03-01 Sun
■ #6152. 「偽装複合語」で大喜利をしました [word_play][disguised_compound][lexicology][compound][etymology][notice][kochushoho][kenkyusha][kochukoneta30][hel_ogiri]
2月16日（月）に私の X アカウント @chariderryu にて，第3回英語史大喜利 (hel_ogiri) を開催しました．今回のお題は，おもしろい偽装複合語 (disguised_compound) を寄せてくださいというものでした．ちょうど『古英語・中英語初歩〈新装復刊〉』のカウントダウン企画「古中英語30連発」の No. 22 として「daisy 「ヒナギク」の語源が古英語の dæges ēage "day's eye" だと知っていましたか？」と投稿した直後に，今回の大喜利も開催しました．
大喜利開催の協力者でもある heldio/helwa リスナーの ari さんのユーモラスな入れ知恵により，今回の大喜利は，遊び心を込めて「ごん，お前だったのか」選手権と命名されました．ネタ披露のフォーミュラとして，次の「ごん構文」が X 上に飛び交いました．
・ Daisy 「ごん，お前… Day (日) の Eye (目) だったのか…」
過去2回の大喜利に比べ，かなり難易度の高いお題でしたが，英語語源の猛者たちが多くの良質な例を寄せてくださいました．いつものように私の独断と偏見で，おもしろかったもの，勉強になったものをいくつか掲載します．
・ Gospel 「ごん，お前… Good (良い) Spell (知らせ) だったのか…」
・ Curfew 「ごん，お前… Cover (消す) Fire (火) だったのか…」
・ But 「ごん，お前… By (そばに) Out (外に) だったのか…」
・ About 「ごん，お前… On (上に) By (そばに) Out (外に) だったのか…」
・ Kitchen 「ごん，お前… Cook (料理する) の -ina (場所) だったのか…」
・ Don 「ごん，お前… Do (する，置く) の On (上に) だったのか…」
・ Lapwing 「ごん，お前… Leap (跳ねる) Wink (ウィンク) だったのか…」
・ Answer 「ごん，お前… And (に対して) Swear (誓う) だったのか…」
・ Worship 「ごん，お前… Worth (価値) -ship (があること) だったのか…」
・ Chameleon 「ごん，お前… Khamaí (地を這う) Léōn (獅子) だったのか…」
・ Zebra 「ごん，お前… Equus (馬) Ferus (野生) だったのか…」
・ Giraffe 「ごん，お前… Zurnā (ラッパ) Pāy (足) だったのか…」
・ Pyjamas 「ごん，お前… Pāy (足) Jāma (服) だったのか…」
・ Philip 「フィリップ，お前… Philéō (好き) Híppos (馬) だったのか…」
・ Barn 「ごん，お前… Bere (大麦) Ærn (家屋) だったのか…」
そして，ari さんが，まさかの掟破りのフォーマットで11連発．
その bridal は eleven の決まりがあった．11時，neighbor の Marshal が alarm を鳴らすと，一匹の squirrel が vinegar と garlic 塗れの handkerchief を奪い去った．この dismal な光景こそが，求婚に対する彼女の明確な answer だった．
こんなにたくさん例が集まるとは！ ぜひ英単語語源学習とボキャビルにご活用ください．
皆さんから寄せていただいたのは，大部分が英語からの例でしたが，以下は寄せていただいた日本語からの例です．日本語を主とすると大変なことになりそうですね．
・ 聖（ひじり） 「ごん，お前… 日 (ひ) 知り (しり) だったのか…」
・ 社（やしろ） 「ごん，お前… 屋 (や) 代 (しろ) だったのか…」
・ 仏（ほとけ） 「ごん，お前… 浮屠 (ふと＝ブッダ) 家 (け) だったのか…」（諸説あり）
本記事と同じ趣旨で，2月27日の heldio にて「 #1734. 「偽装複合語大喜利」 --- 皆さんからの傑作選を発表」をお届けしました．ぜひそちらもお聴きください．
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最終更新時間: 2026-07-08 17:50
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