hellog〜英語史ブログ / 2022-09
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2022-09-30 Fri
■ #4904. mouth よもやま話 [etymology][th][fricative_voicing][conversion][metaphor][metonymy][bible][idiom]
「口；口状のもの」を意味する mouth /maʊθ/ の周辺の話題をあれこれと．
語源は古英語 mūþ （口）である．さらに遡れば印欧語根 *men- (to project) に遡り，口のことを突き出した体の部位ととらえたことに由来する．印欧語根にみられる *n は，古英語にかけて摩擦音の前で脱落したために残っていないが，対応するドイツ語 Mund （口）には残っている．同じ印欧語根からはフランス語を経由して mount （登る），mountain/Mt. 「山」なども派生している．
mouth には動詞として「もぐもぐ言う；口先だけで言う」の意味もある．14世紀に名詞から品詞転換 (conversion) してできたもので，当初は「しゃべる」ほどの語義だった．
なお，動詞としての発音は語末の摩擦音が有声化して /maʊð/ となることに注意．mouth 以外にも，th が名詞では無声音，動詞では有声音となる語は少なくない (ex. bath -- bathe, breath -- breathe, cloth -- clothe, sooth -- soothe, tooth -- teethe) ．実はこの現象は th に限らず f や s など他の摩擦音にも見られる．「#2223. 派生語対における子音の無声と有声」 ([2015-05-29-1]) を参照．
mouth の th が有声化するのは動詞用法の場合だけではない．名詞として複数形となる場合にも mouths /maʊðz/ のように有声化するので要注意である（ただし無声で発音される /maʊθs/ がまったくないわけではない）．同様に baths, oaths, paths, truths, youths などでも /-ðz/ と発音されることが多い．詳しくは「#702. -ths の発音」 ([2011-03-30-1]) を参照．
mouth について注目したい聖書由来のイディオムとして out of the mouths of babes (and sucklings) がある．"Out of the mouth of babes and sucklings hast thou ordained strength because of thine enemies, that thou mightest still the enemy and the avenger" (The Book of Psalms 8:2) に由来する表現だが，現在では子供から思いがけず発せられる鋭い言葉をユーモラスに指す表現となっている．
英語の mouth も日本語の「口」も，体の部位を表す身近な単語として両言語で意味拡張の様子がよく似ている．例えば，日本語の「河口」「噴火口」「洞穴の口」といった「口」のメタファーは，英語でも the mouth of a river/volcano/cave というようにそのまま対応する．一方，「口が悪い」「口を閉じる」は a foul mouth, shut one's mouth にそのまま対応するメトニミーである．
2022-09-29 Thu
■ #4903. 世界英語は伝統的英米諸方言の延長線上にある [world_englishes][dialectology][bre][ame][variety][map][ewave]
昨今，世界英語 (World Englishes) について考察したり議論したりする機会が多くなってきた．私は英語史の立場から，世界英語現象を伝統的英米諸方言の話題の延長線上にあるものとしてとらえている．平たくいえば，世界英語は英語方言という広いテーマの1つであり，その点では英語史上のイギリス方言やアメリカ方言の話題と異ならない，という立場だ．単に方言展開の舞台が数カ国という狭い空間から世界という広い空間に拡大しただけで質的な違いはない，とみている．
もちろんこれは見方の問題であるし，すべてが見方次第である．世界英語の多様性と，例えばイギリス英語の多様性を比べるとき，相違点を列挙していくことはたやすい．
1. 世界英語にあっては，諸方言が展開する舞台は世界全体であり，狭いブリテン諸島のみとはわけが違う．
2. 世界英語にあっては，諸方言がいかにして発達してきたか，その方法や経路が明らかに多様である．
3. 世界英語にあっては，言語接触の果たす役割が段違いに大きい．
4. 世界英語にあっては，母語方言のみならず非母語方言も考慮に入れる必要がある．
5. 世界英語は20世紀後半から21世紀にかけての現代的な話題である．
5点のみ挙げたが，他にもいろいろと指摘することができるだろう．上記5点はそれぞれ興味深い論点ではあるが，異議を唱える（あるいは少なくとも議論の再考を促す）ことも同じくらい容易である．
1'. イギリス英語にあっては，諸方言が展開する舞台はブリテン諸島全体であり，狭いイングランドのみとはわけが違う．
2'. イギリスにあっては，諸方言がいかにして発達してきたか，その方法や経路が明らかに多様である．（古英語から現代英語に至るまでイングランド諸方言の発達を巡って未解決の問題が山積している．方言発達の方法や経路は十分に複雑で多様である．）
3'. イギリス英語にあっては，言語接触の果たす役割が大きい．（世界英語における言語接触の果たす役割が本当に「段違いに」大きいかどうかは慎重な議論を要する．というのは，そもそも英語史は言語接触の歴史といってもよいほどだからだ．）
4'. イギリス英語にあっては，母語方言のみならず非母語方言も考慮に入れる必要がある．（ウェールズやアイルランドの英語方言は，非母語方言として始まり発展してきた．）
5'. イギリス英語は20世紀後半から21世紀にかけての現代的な話題で「も」ある．（もちろん，それ以前の話題でもあったが．）
議論する上で2つの問題を切り分ける必要がない，と主張しているわけではない．見方を変えれば切り分けずに議論することもできるということを，英語史の立場から述べておきたい次第．
2022-09-28 Wed
■ #4902. eWAVE 3.0 の紹介 --- 世界英語の言語的特徴を格納したデータベース [ewave][world_englishes][variety]
先日の khelf-conference-2022 （＝ゼミ合宿）で，専修大学の菊地翔太先生に eWAVE 講習会@khelf-conference-2022を開いていただきました．実践的にご紹介いただき，たいへん勉強になりました（菊地先生，ありがとうございます！）．
eWAVE 3.0 (= The Electronic World Atlas of Varieties of English) は，世界中の英語変種の言語学的特徴が格納されているデータベースです．現在までに77の変種に関する言語学的（主に形態統語的）情報，および背景情報が整理されて提供されています．言語データの提供源は，各変種についての記述的研究，コーパス，そして84人の専門家のインフォーマントです．
変種間の比較対照のために設定されている言語項目は235件の形態統語的特徴で，Attestation, Pervasiveness, Area の3つのパラメータによりソートすることができ，結果を容易に世界地図上にプロットできる仕様となっています．
eWAVE のイントロによると，このデータベースを利用することで，次のような問いに答えを出すことができるとのことです．
・ Which features are most/least widespread across varieties of English worldwide?
・ How many varieties of English worldwide share feature X?
・ Is feature X restricted to or characteristic of a particular part of the English-speaking world?
・ Is feature X restricted to or characteristic of a particular group of varieties?
・ Does variety A have feature X?
・ In which area of grammar does variety A differ most from variety B?
世界英語 (world_englishes) を研究する上で，間違いなく重要なツールとなります．一方，使用するに当たって注意すべき点もあります．詳細や関連情報については，eWAVE 講習会@khelf-conference-2022の資料が有用です．ぜひじっくり学んでみてください．
eWAVE の編纂者の1人 Kortmann については，本ブログでも世界英語の話題と関連して，以下で触れていますので，合わせてどうぞ．
・ 「#4509. "angloversals" --- 世界英語にみられる「普遍的な」言語項目」 ([2021-08-31-1])
・ 「#4763. 多くの世界英語変種にみられる非標準的な言語項目トップ11」 ([2022-05-12-1])
・ Kortmann, Bernd, Kerstin Lunkenheimer, and Katharina Ehret, eds. The Electronic World Atlas of Varieties of English. Zenodo, 2020. Available online at http://ewave-atlas.org.
2022-09-27 Tue
■ #4901. フランス語を学ぶには「英語史」がとても有用です [hel_education][french][notice][link][voicy][heldio]
昨日 Twitter で，フランス語初学者を念頭に2件のツイートを次のように投稿しました
1件目: 新学期でフランス語を学ぼうという方も多いと思います．ある程度英語を勉強した上で仏語に臨む方も多いと思います．たいてい誰も教えてくれませんが，だまされたと思って「英語史」をかじってみてください．仏語学習の効率が3倍はアップします．英語史入門書10選です→ http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/2021-10-18-1.html
2件目: なぜフランス語を学ぶのに「英語史」が有用なのか，英語史研究者として3点指摘します．(1) 英語語彙の3割までが仏語（正確にはラテン・仏語系）です，(2) 英語はイタリック化したゲルマン語，仏語はゲルマン化したイタリック語です，(3) 英語の妙な綴字の何割かは仏語の綴字習慣を真似たものです．
こちらのツイートに多くの反響をいただいています．たいていの大学で新学期が始まり，第2外国語などとしてフランス語を学び始める，あるいは学びなおす方が多いのではないかと推測しています．
フランス語と英語の深い関係については，これまでもこの「hellog～英語史ブログ」や Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」でたびたび発信してきました．両言語の関係を表面的にではなく本当の意味で理解するには，どうしても英語史の知識が必要です．英語史の，とりわけ外面史について入門的な知識さえあれば，フランス語（学習）がぐんとおもしろくなりますし，加えて英語（学習）もおもしろくなります．当然ながら英仏史，ヨーロッパ史，世界史も一緒に学べますし，言語は変化し変異するものだというしなやかな言語観も身につきます．一石二鳥どころではありません．
そこで，主にフランス語を学び始める／なおす方々を念頭に，関連する記事や放送へのリンクをまとめてみました．
1. 上記の趣旨について heldio で2回かけて語っています．まずはこの2つをお聴きください．「#327. 新年度にフランス語を学び始めている皆さんへ，英語史を合わせて学ぶと絶対に学びがおもしろくなると約束します！」および「#329. フランス語を学び始めるならば，ぜひ英語史概説も合わせて！」です．なぜフランス語を学ぼうとしているのに「英語史」なのかという疑問が解決します．
2. とりわけフランス語の単語学習や語源に関心がある方は，すでにもっている英単語の知識を活用しない手はありません．「#4787. 英語とフランス語の間には似ている単語がたくさんあります」 ([2022-06-05-1]) の記事とその先のリンク集を活用してください．この趣旨で heldio 放送からより抜くと，次の3点が挙がります．
・ 「#26. 英語語彙の1/3はフランス語！」
・ 「#368. 英語とフランス語で似ている単語がある場合の5つのパターン」
・ 「#370. 英語語彙のなかのフランス借用語の割合は？ --- リスナーさんからの質問」
3. 「英語史」はおもしろそうだと思ったら，ぜひ入門書を手に取ってみてください．推薦書リストとして「#4557. 「英語史への招待：入門書10選」」 ([2021-10-18-1]) および「#4727. 英語史概説書等の書誌（2022年度版）」 ([2022-04-06-1]) をどうぞ．
2022-09-26 Mon
■ #4900. 大学も学期始めということで拙著『英語の「なぜ？」に答える はじめての英語史』を紹介させてください（電子版も出ました！） [notice][hel_education][sobokunagimon][link][voicy][heldio]
拙著の宣伝となって恐縮ですが，後期が始まった大学も多いかと思いますし，英語史入門書の1つとして紹介いたします．目下7刷りとご愛読いただいていますが，つい先日電子版 (Kindle) も登場しましたので，このタイミングでお知らせ致します．
2016年の本書の出版時に，研究社のウェブサイト上にコンパニオン・サイトも特設されましたので，本書と合わせて以下のリンクよりご参照ください．とりわけ連載「現代英語を英語史の視点から考える」の12回は，英語史のおもしろさを伝えるべく，かなりの力を入れて執筆しましたので，ぜひどうぞ．
・ 本書の紹介
・ 著者の紹介
・ 補足資料とリンク集（中途半端なリンク張りで止まっています，すみません）
・ 連載「現代英語を英語史の視点から考える」
この新学期に英語史を学び始める方も多いと思いますが，（拙著はさておいても）まず「#4873. 英語史を学び始めようと思っている方へ」 ([2022-08-30-1]) をご一読ください．そして，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の「#444. 英語史を学ぶとこんなに良いことがある！」も，ぜひお聴きください．やる気が湧いてくるはずです．
実りある英語史の学びを！
・ 堀田 隆一 『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』 研究社，2016年．
2022-09-25 Sun
■ #4899. magazine は「火薬庫」だった！ [etymology][arabic][french][false_friend][semantic_change][italian][spanish][portuguese][borrowing][loan_word]
英仏語の "false friends" (= "faux amis") の典型例の1つに英語 magazine （雑誌）と仏語 magasin （店）がある．語形上明らかに関係しているように見えるのに意味がまるで違うので，両言語を学習していると面食らってしまうというケースだ（ただし，フランス語にも「雑誌」を意味する magazine という単語はある）．
OED により語源をたどってみよう．この単語はもとをたどるとアラビア語で「倉庫」を意味する mákhzan に行き着く．この複数形 makhāˊzin が，まずムーア人のイベリア半島侵入・占拠の結果，スペイン語やポルトガル語に入った．「倉庫」を意味するスペイン語 almacén，ポルトガル語 armazém は，語頭にアラビア語の定冠詞 al-, ar- が付いた形で借用されたものである．スペイン語での初出は1225年と早い．
この単語が，通商ルートを経て，定冠詞部分が取り除かれた形で，1348年にイタリア語に magazzino として，1409年にフランス語に magasin として取り込まれた（1389年の maguesin もあり）．そして，英語はフランス語を経由して16世紀後半に「倉庫」を意味するこの単語を受け取った．初出は1583年で，中東に出かけていたイギリス商人の手紙のなかで Magosine という綴字で現われている．
1583 J. Newbery Let. in Purchas Pilgrims (1625) II. 1643 That the Bashaw, neither any other Officer shall meddle with the goods, but that it may be kept in a Magosine.
しかし，英語に入った早い段階から，ただの「倉庫」ではなく「武器の倉庫；火薬庫」などの軍事的意味が発達しており，さらに倉庫に格納される「貯蔵物」そのものをも意味するようになった．
次の意味変化もじきに起こった．1639年に軍事関係書のタイトルとして，つまり「専門書」ほどの意味で "Animadversions of Warre; or, a Militarie Magazine of the trvest rvles..for the Managing of Warre." と用いられたのである．「軍事知識の倉庫」ほどのつもりなのだろう．
そして，この約1世紀後，ついに私たちの知る「雑誌」の意味が初出する．1731年に雑誌のタイトルとして "The Gentleman's magazine; or, Trader's monthly intelligencer." が確認される．「雑誌」の意味の発達は英語独自のものであり，これがフランス語へ1650年に magasin として，1776年に magazine として取り込まれた．ちなみに，フランス語での「店」の意味はフランス語での独自の発達のようだ．
英仏語の間を行ったり来たりして，さらに各言語で独自の意味変化を遂げるなどして，今ではややこしい状況になっている．しかし，「雑誌」にせよ「店」にせよ，軍事色の濃い，きな臭いところに端を発するとは，調べてみるまでまったく知らなかった．驚きである．
2022-09-24 Sat
■ #4898. 1999年に初出の blog [oed][etymology][clipping][conversion][neologism]
hellog を始めて13年半ほどが経ちました．開始した2009年にはブログという形式はすでに世の中に浸透していましたが，blog という英単語の出現はそこからさらに10年遡った1999年のことでした．OED の記述により経緯を追ってみましょう．
blog の前身は weblog です．ここから語頭の切り株 (clipping) により，短縮された形態 blog が生じました．weblog は1997年に次のように URL の文字列の一部として初出します (sv weblog, n.)．
1997 J. Barger Lively New Webpage in alt.culture.www (Usenet newsgroup) 23 Dec. I decided to start my own webpage logging the best stuff I find as I surf, on a daily basis:..www.mcs.net/~jorn/html/weblog.html.
その2年後の1999年に blog が初出します．
1999 P. Merholz peterme.com 28 May (blog, Internet Archive Wayback Machine 25 Dec. 1999) For those keeping score on blog commentary from outside the blog community.
同年に，品詞転換 (conversion) を通じて動詞化したものも初出しています．「ブログを書く（読む）」の意味です．
1999 TBTF for 1999-08-30: Aibo Rampant in cistron.lists (Usenet newsgroup) 30 Aug. Blog..to run a Web log.
この動詞としての blog から，やはり同年のうちに blogging, blogger も生まれています．
その後，blog は2004年に Merriam-Webster's Dictionary により "word of the year" として宣言され，時代をときめく英単語となりました（cf. 「#262. 2009年の英語流行語大賞」 ([2010-01-14-1])）．blog 自体を部分要素とする新語形成も盛んとなり，moblog, audioblog, photoblog, videoblog (vlog), linklog, sketchblog, microblogging, blogstorm, blog swarm, blogoise, blogerati, bleg, blogorrhea などの新語が生み出されました (Crystal, p. 457) ．それぞれどんな意味か分かるでしょうか．例えば最後の単語は「長記事病」ほどです．
私自身は blogger ですし，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で声のブログも運営しているので audioblogger でもあるのだろうと思います．ということで I (audio)blog therefore I am. と述べておきたいと思います．引き続きよろしくお願いいたします．
・ Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. 3rd ed. CUP, 2018.
2022-09-23 Fri
■ #4897. this apple の驚くべき多義性 [polysemy][semantics][pragmatics][demonstrative][deixis]
ある人が，果物屋でリンゴを1つ取り上げながら，I like this apple. という英文を発話している場面を想像してください．私たちはこの英文を「私はこのリンゴが好きです」と容易に和訳できますし，その意味を完全に理解できていると思い込んでいますが，本当にそうでしょうか？ この文がきわめて多義的となり得ることに気づいたことがあるでしょうか？ とりわけ this apple の部分が意外と難しいのです．
まず，this apple が unit の読みか type の読みかという多義性があります．「隣のリンゴではなく，今取り上げているこのリンゴ」というつもりであれば unit の読みとなりますが，「隣の箱の別品種のリンゴではなく，今取り上げているものが代表している品種のリンゴ（例えば「ふじ」）」であれば type の読みとなります．
しかし，本当は type の読みにも様々な可能性があります．上記ではたまたま「品種」という観点から type 分けをしたのですが，type 分けには他の観点もあり得ます．国内産か否かという観点からの区分もあり得ますし，収穫された農園ごとの区分もあり得ます．大きさ，色，成熟度，値段という観点もあり得ます．実際の文脈では，いずれの観点からの type か，聞き手が高い確率で推測できるケースがほとんどだろうとは思いますが，this apple という表現に少なくとも潜在的な多義性があることは分かってきたのではないでしょうか．
指示詞 this のもつ直示性に由来する意味論的・語用論的多義性，および名詞 apple の指示対象である「りんご」の意味論的・語用論的多義性が合わさって，一見すると何も難しいところのなさそうな this apple という表現の意味内容が，驚くほど複雑かつ多様であり得ることが分かったかと思います．
以上，Cruse (50) の議論を参照して執筆しました．
・ Cruse, D. A. Lexical Semantics. Cambridge: CUP, 1986.
2022-09-22 Thu
■ #4896. 「khelf-conference-2022」（＝堀田ゼミ合宿）を終えて [khelf][khelf-conference-2022][seminar][hel_education][voicy][heldio][notice][link][senbonknock]
20日（火），21日（水）と充実の「khelf-conference-2022」（堀田ゼミ合宿）が開催され，すべての公開・非公開セッションが無事に終了しました．公開セッションに一般から参加された皆さん，講師の方々，2日間をともにした khelf（慶應英語史フォーラム）メンバーには，大会運営にご協力いただきました．御礼申し上げます．
一般公開セッションとしては2つの Voicy の生放送，部分公開セッションとしては2つの講義と「英語史コンテンツ展覧会2022」，非公開セッションとしては学部4年生（卒業論文執筆予定者）による「質問会議」，および3年生・大学院生による「ポスターなしポスターセッション」と，盛りだくさんのメニューでしたが，いずれも学びの多い濃密な時間となりました．今回の大会の様子は，今後 khelf ホームページの特設ページや khelf 発行の『英語史新聞』などで記録として残していく予定です．
一般公開セッションの2つの Voicy 生放送は，多くの方々にライヴで聴取いただきました（ありがとうございました！）．それぞれ収録した音声をすでにアーカイヴ放送としてお届けしていますので，まだお聴きでない方は，ぜひライヴの雰囲気を感じつつお聴きください．また，各回の放送について，Voicy のほうからご感想やコメントなどをいただけますと幸いです．
・ 9月20日（火）14:50--15:50 の生放送 「英語ヴァナキュラー談義（岡本広毅＆堀田隆一）」（予告記事も参照）
・ 9月21日（水）16:00--17:00 の生放送 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一）」（予告記事も参照）
最後に khelf-conference-2022 のセッションにご参加いただいた講師の方々の関連ページも，こちらで紹介させていただきます．
- 岡本広毅先生（立命館大学）のHP（cf. 映画『グリーン・ナイト』）
- 菊地翔太先生（専修大学）のHP より eWAVE 講習会@khelf-conference-2022 （eWAVE 3.0 (The electronic World Atlas of Varieties of English) そのものへのアクセスはこちらより．合わせて「#4532. 英語史を学べる菊地翔太先生（専修大学）の HP」 ([2021-09-23-1]) も参照．）
- 矢冨弘先生（熊本学園大学）のHP
以上，khelf-conference-2022，これにて終了．
2022-09-21 Wed
■ #4895. 「khelf-conference-2022」（＝堀田ゼミ合宿）の2日目 [khelf][khelf-conference-2022][seminar][hel_education][notice][senbonknock]
昨日 ([2022-09-20-1]) に引き続き，堀田ゼミ合宿こと，khelf（慶應英語史フォーラム）主催の「khelf-conference-2022」のご案内とご報告です．
昨日，無事に1日目を終えました．とりわけ Voicy 生放送「英語ヴァナキュラー談義（岡本広毅＆堀田隆一）」では，岡本広毅先生より映画『グリーン・ナイト』の字幕監修の舞台裏について，また『ガウェイン卿と緑の騎士』が14世紀後半にヴァナキュラーである英語で書かれた意義について伺うことができました．ライヴでお聴きいただいた皆様，またご質問を寄せていただいた皆様には，感謝致します．
ライヴで聴取できなかった方のために，生放送を収録したものを今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で配信しましたので，こちらよりお聴きください．
さて，本日は khelf-conference-2022 の2日目となります．朝から夕方までいろいろなセッションが予定されていますが，一般の hellog 読者の皆さんには，ぜひもう1つ Voicy の生放送をお聴きいただければと思います．
・ 本日 9月21日（水）16:00--17:00 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一）」（さらに詳しくはこちらの記事を参照）
生放送はウェブ経由でも Voicy アプリからでもお聴きいただけますが，Voicy アプリを使うと生放送中の質問投げ込みなども可能となりますのでお薦めです．特に本日の生放送は，リスナーの皆さんに「英語に関する素朴な疑問」を寄せていただき，それを英語史の観点から考えるという趣旨で企画していますので，ライブ中の質問投稿も歓迎します．なお，生放送をお聴きになれない場合でも，後日アーカイヴの放送としてお届けする予定です．
今回の「khelf-conference-2022」については khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio でも広報していますので，そちらもご参照ください．
2022-09-20 Tue
■ #4894. 「khelf-conference-2022」（＝堀田ゼミ合宿）の1日目 [khelf][khelf-conference-2022][seminar][hel_education][notice]
1年のこの時期，慶應義塾大学文学部英米文学専攻では多くのゼミが「ゼミ合宿」を開催しています．本来は2泊ほど泊まりがけでの合宿なのですが，コロナ禍により過去2年間は完全オンライン合宿を余儀なくされました．今回も泊まりがけこそ諦めましたが，少なくとも大学の教室にて対面で実施することが可能となり，状況が改善しました．対面形式にオンライン形式も加え，本日と明日の2日間開催の予定です．
さて，実質的には「ゼミ合宿」という内輪のお祭りにすぎないのですが，これを khelf（慶應英語史フォーラム）主催の「khelf-conference-2022」と呼び変え，一般ぽいイベントに仕立て上げています．一般の hellog 読者の皆さんも，Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の生放送を通じて khelf-conference-2022 の2つのセッションに参加していただけますので，ご都合がよろしければどうぞ．その2つのセッションとは以下の通りです．
・ 本日 9月20日（火）14:50--15:50 「英語ヴァナキュラー談義（岡本広毅＆堀田隆一）」（さらに詳しくはこちらの記事を参照）
・ 明日 9月21日（水）16:00--17:00 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一）」（さらに詳しくはこちらの記事を参照）
生放送はウェブ経由でも Voicy アプリからでもお聴きいただけますが，Voicy アプリを使うと生放送中の質問投げ込みなども可能となりますのでお薦めです．なお，生放送をお聴きになれない場合でも，後日アーカイヴで聴けるようになります．
今回の「khelf-conference-2022」については khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio でも広報していますので，ご参照ください（ちょっとした実況中継？も予定しています）．
2022-09-19 Mon
■ #4893. King's English と Queen's English の初出年代 [emode][monarch][oed][inkhorn_term][voicy][heldio]
今月8日にエリザベス女王 (Elizabeth II) が亡くなり，本日19日にウェストミンスター寺院にて国葬が営まれる予定とのことです．統治期間はイギリス史上最長の70年．まさに1つの歴史を刻んだ君主でした．そして，チャールズ国王 (Charles III) が新たに即位しました．
これまで Queen's English と呼ばれてきた，いわゆるイギリス標準英語は，今後は King's English という呼称に回帰することになると思います．この機会に King's English や Queen's English という呼び方について少々調べ，今朝の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」にて「#476. King's English と Queen's English」と題してしゃべってみました．
放送内で触れた OED による両表現の初出について，以下で補っておきます．まず，King's English については，king, n. の下で，次のように説明と用例が与えられています．
King's English n. [apparently after king's coin n.] (chiefly with the) the English language regarded as under the guardianship of the King of England; (hence) standard or correct English, usually taken as that written and spoken by educated people in Britain; cf. Queen's English n. at queen n. Compounds 3b.
1553 T. Wilson Arte of Rhetorique iii. f. 86 These fine Englishe clerkes, will saie thei speake in their mother tongue, if a man should charge them for counterfeityng the kynges English.
a1616 W. Shakespeare Merry Wives of Windsor (1623) i. iv. 5 Abusing of Gods patience, and the Kings English.
1787 Eng. Rev. May 284 That fervent zeal which now displays itself among all ranks of persons,..to circulate the purity of the king's English among them.
1836 E. Howard Rattlin xxxv. 144 They..put the king's English to death so charmingly.
1941 W. J. Cash Mind of South i. i. 28 Smelly old fellows with baggy pants and a capacity for butchering the king's English.
2003 E. Stuart Entropy & Alchemy vi. 71 The British, custodians of the King's English and supposedly so careful and conscientious with words.
king's coin （硬貨に刻まれている国王の肖像画）からの類推ではないかということですが，どうなのでしょうか．ちなみに初出する1553年というのは，Edward VI が早世し Mary I が女王として即位した年でもあり，興味深いタイミングではあります．初例を提供している T(homas) Wilson については「#576. inkhorn term と英語辞書」 ([2010-11-24-1])，「#1408. インク壺語論争」 ([2013-03-05-1])，「#1410. インク壺語批判と本来語回帰」 ([2013-03-07-1])，「#2479. 初期近代英語の語彙借用に対する反動としての言語純粋主義はどこまで本気だったか？」 ([2016-02-09-1])，「#4093. 標準英語の始まりはルネサンス期」 ([2020-07-11-1]) などを参照．
次に Queen's English もみてみましょう．queen, n. の下で，次のように記述されています．初出する1592年は Elizabeth I の統治下です．
Queen's English n. (usually with the) the English language regarded as under the guardianship of the Queen of England; (hence) standard or correct English, usually as written and spoken by educated people in Britain; cf. King's English n. at king n. Compounds 5b.
1592 T. Nashe Strange Newes sig. B1v He must be running on the letter, and abusing the Queenes English without pittie or mercie.
a1753 P. Drake Memoirs (1755) II. iii. 81 He was pretty far overcome by the Champaign, for he clipped the Queen's English.
1848 Southern Literary Messenger 14 636/2 'On' yesterday, (another Southern emendation of the Queen's English, which is funny enough,) I was so unfortunate [etc.].
1867 F. S. Cozzens Sayings 82 In fact, that arbitrary style of speaking which is commonly known as the Queen's English.
1885 Punch 4 July 5/2 (heading) The Premier's Primer; or Queen's English as she is wrote.
1902 F. Hume Fever of Life 146 I! Oh, how can you? I speak the Queen's English.
1991 K. Waterhouse English our English p. xvii The more slipshod English in circulation, the wider the assumption that it doesn't matter any more, that the Queen's English is by now the quaint preserve of pedants.
2006 PC Gamer Apr. 79/1 This doesn't mean that the cast of characters suddenly speak the Queen's English with cut-glass accents and quote Shakespeare.
いずれも読ませる例文が選ばれており，さすが OED と感心します．両表現とも初出年代が16世紀というのが，またおもしろいところです．英国ルネサンスの真っ只中にあった当時，ラテン語やギリシア語などの古典語に対する憧れが高まっていましたが，その一方でヴァナキュラーである英語への自信も少しずつ深まってきていました．その国語の自信を支える「顔」として，政治上のトップである君主が選ばれたことは自然なことです．その伝統が現在まで400年以上続いているというのは，やはり息の長いことだと思います．
2022-09-18 Sun
■ #4892. 今秋出版予定の『ジーニアス英和辞典』第6版の新設コラム「英語史Q&A」の紹介 [notice][genius6]
この秋『ジーニアス英和辞典』が8年ぶりに全面改訂され，第6版として大修館書店より刊行されます．こちらの特設サイトをご覧ください．試し読みも可能となっています．
今回の改訂版で，新設されたコラム「英語史Q&A」の執筆を担当させていただきました．このコラム企画について，9月14日に発売された『英語教育』（大修館書店）の10月号にて，裏話などを書いております．「コラム「英語史Q&A」の導入 --- 英語の裏世界への入り口として」という題の2ページの文章ですが，よろしければ10月号を手に取ってお読みいただければと思います (pp. 42--43) ．
辞典のなかに，36個の単語と関連づけられた36個のコラムがちりばめられています．私は英語史研究者ですので，学習者用英和辞典に，英単語の語源や英語史の話題が盛り込まれることはたいへんに嬉しいことです．昔から今に至るまで語源から学ぶ英単語という趣旨のボキャビル本は人気がありますが，一般に学習者用英和辞典には語源的・英語史的記述はあまりみられません．英語史の知見がもっと学習者用英和辞典に反映されていくとよいなと，（英語史びいきの身としては）思っています．今回のコラムも，そのような方向への一歩となればよいなと．
2022-09-17 Sat
■ #4891. 『中高生の基礎英語 in English』の連載第19回「なぜ単語ごとにアクセントの位置が決まっているの？」 [notice][sobokunagimon][rensai][stress][prosody][french][latin][germanic][gsr][rsr][contact][borrowing][lexicology][hellog_entry_set]
『中高生の基礎英語 in English』の10月号が発売となりました．連載「歴史で謎解き 英語のソボクな疑問」の第19回は「なぜ単語ごとにアクセントの位置が決まっているの？」です．
英単語のアクセント問題は厄介です．単語ごとにアクセント位置が決まっていますが，そこには100%の規則がないからです．完全な規則がないというだけで，ある程度予測できるというのも事実なのですが，やはり一筋縄ではいきません．
例えば，以前，学生より「nature と mature は1文字違いですが，なんで発音がこんなに異なるのですか？」という興味深い疑問を受けたことがあります．これを受けて hellog で「#3652. nature と mature は1文字違いですが，なんで発音がこんなに異なるのですか？」 ([2019-04-27-1]) の記事を書いていますが，この事例はとてもおもしろいので今回の連載記事のなかでも取り上げた次第です．
英単語の厄介なアクセント問題の起源はノルマン征服です．それ以前の古英語では，アクセントの位置は原則として第1音節に固定で，明確な規則がありました．しかし，ノルマン征服に始まる中英語期，そして続く近代英語期にかけて，フランス語やラテン語から大量の単語が借用されてきました．これらの借用語は，原語の特徴が引き継がれて，必ずしも第1音節にアクセントをもたないものが多かったため，これにより英語のアクセント体系は混乱に陥ることになりました．
連載記事では，この辺りの事情を易しくかみ砕いて解説しました．ぜひ10月号テキストを手に取っていただければと思います．
英語のアクセント位置についての話題は，hellog よりこちらの記事セットおよび stress の各記事をお読みください．
2022-09-16 Fri
■ #4890. 中英語作品『ガウェイン卿と緑の騎士』より緑の騎士が登場するシーン [sggk][me_text][me_dialect][literature][popular_passage][voicy][heldio]
来たる11月25日に公開予定の映画『グリーン・ナイト』は，中英語テキスト Sir Gawain and the Green Knight （『ガウェイン卿と緑の騎士』；sggk）の本格的な翻案作品です．その字幕監修を，岡本広毅先生（立命館大学）が担当されています．その岡本先生と来週 Voicy 生放送で対談することになっていますので，ぜひお聴きください．詳しくは「#4885. 「英語ヴァナキュラー談義（岡本広毅＆堀田隆一）」のお知らせ（9月20日（火）14:50--15:50 に Voicy 生放送）」 ([2022-09-11-1]) をご参照ください．
今回は生放送に先立って，SGGK の中英語原文を少し紹介しておきたいと思います．この作品は，Chaucer などと同時代の14世紀後半のものとされる写本 British Library MS Cotton Nero A.x にのみ現存する 2530行，101スタンザからなる作者不明の韻文テキストです．いわゆるアーサー王物というジャンルの作品です．同写本には，他に Pearl, Cleanness, Patience という作品が収められています．中英語の中西部方言で書かれています．各スタンザは，頭韻を踏む12--37の長詩行の後に，5行の "bob and wheel" と呼ばれる ababa 型の短い脚韻行が続くという形式になっています．
今回は，冒頭に近い ll. 130--50 より，緑の騎士が登場する印象的なシーンを覗いてみることにしましょう．Andrew and Waldron 版からの引用です．
Now wyl I of hor seruise say yow no more,
For vch wyȝe may wel wit no wont þat þer were.
Anoþer noyse ful newe neȝed biliue,
Þat þe lude myȝt haf leue liflode to cach;
For vneþe watz þe noyce not a whyle sesed,
And þe fyrst cource in þe court kyndely serued,
Þer hales in at þe halle dor an aghlich mayster,
On þe most on þe molde on mesure hyghe;
Fro þe swyre to þe swange so sware and so þik,
And his lyndes and hys lymes so longe and so grete,
Half-etayn in erde I hope þat he were,
Bot mon most I algate mynn hym to bene,
And þat þe myriest in his muckel þat myȝt ride;
For of bak and of brest al were his bodi sturne,
Both his wombe and his wast were worthily smale,
And alle his fetures folȝande in forme, þat he hade,
Ful clene.
For wonder of his hwe men hade,
Set in his semblaunt sene;
He ferde, as freke were fade,
And oueral enker grene.
Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」の本日の放送「#473. 『ガウェイン卿と緑の騎士』より緑の騎士が登場するシーンを中英語原文で読み上げます」で，この中英語原文を読み上げていますので，合わせてお聴きください．
意味を確認するために Bantock の現代韻文訳より，同じ ll. 130--50 の箇所を引用します．
I've told you enough about the tables there
For you to guess how gorgeous that feast was.
But now another new uproar quickly approached,
That stirred Aurthur's spirit so strongly he started to eat.
For, just as the joyful music was fading away
And the first of the festive dishes was duly being served,
The doors crashed open wide with a terrible din
And a hideous giant charged boldly into the hall!
His body was strong and so broad from neck to waist,
And his legs and arms and thighs so long and thick,
He might have been half a giant and half a man,
But if a man, the biggest of all on this earth
That ever rode on horse; and most handsome too;
For though his breast and back were broad and stout,
His waist was slender and his belly lithe and slim,
And all of his features followed this twofold form ---
Both lust and lean!
By his colouring the court was amazed,
The most staggering sight they had seen,
For the body of that bold knight blazed
Head to foot with flaming bright green!
日本語訳としては，池上より (p. 9) 引用します．
さて食事のもてなしの様子をこれ以上語るのはもうやめておこう，何ひとつ欠けるものがなかったことは誰でもよく分ることだから．突然，また別の新たな音楽が聞こえてきたので，これでどうやら王も食事がとれるのではないかと思われた．そのトランペットの音が途絶え，最初の料理が宮廷内にきちんと出し終えたとたん，そこへ大広間の入り口から恐ろしい形相の騎士が勢いよく乗り込んできた．背丈がこの世で最も高い男であった．首から腰までひどく角張りずんぐりとし，腰部と手足は非常に長くてがっしりしており，この男は現世の半巨人ではないかと思ったが，しかしとにかく一番大柄な人間であり，馬に乗れる者の姿かっこうとしては最も端麗な人物だと言っておこう．彼の身体では背中と胸がものすごく逞しく，腹と腰はともに程よくほっそりして，身体の他の部分もすべて同じように姿かたちの均整がよくとれ，
格好がよかった．
彼の容貌にはっきり見えた
彼の色にみなびっくり仰天した．彼は大胆な（恐ろしい妖精の）戦士のように振舞い，
全身色あざやかな緑であった．
・ Andrew, Malcolm and Ronald Waldron, eds. The Poems of the Pearl Manuscript. 3rd ed. Exeter: U of Exeter P, 2002.
・ Bantock, Gavin, trans. Sir Gawain & the Green Knight . Pearl: Two Middle-English Poems. Brimstone P, 2018.
・ 池上 忠弘（訳） 『「ガウェイン」詩人 サー・ガウェインと緑の騎士』 専修大学出版局，2009年．
2022-09-15 Thu
■ #4889. 『言語の標準化を考える』の編者が綴る紹介文，第3弾（高田博行氏） [gengo_no_hyojunka][contrastive_language_history][notice][german][standardisation]
2日間の記事 ([2022-09-13-1], [2022-09-14-1]) に続き，近刊書『言語の標準化を考える --- 日中英独仏「対照言語史」の試み』（大修館，2022年）について編者自らが紹介するという企画の第3弾（最終回）です．
ドイツ語史が専門の高田博行氏による本書紹介文です．英語に慣れてしまうと気づかなくなってしまいますが，英語はなかなか「変な」言語であるという議論です．ご本人の許可をいただき，こちらに掲載致します．
言語はそれぞれ固有な構造をしていて，言語Aの話者から見ると任意の言語Bは常に「変な」言語に見えてきます．英語話者から見て，同じゲルマン系の言語であるドイツ語がどう変に見えるのかについては，マーク・トウェイン（1835～1910年）による古典的な見立てがあります．トウェインは，ドイツ，スイス，フランス，イタリアを旅したときの体験に基づいて Tramp Abroad（1880年，日本語訳『ヨーロッパ放浪記』彩流社 1999年）を書きましたが，その補遺のひとつとして The Awful German Language （「恐ろしいドイツ語」）というエッセイを残しています．トウェインは，ドイツ語のどこが「恐ろしい」と言っているのでしょうか．名詞に性があること（「木」は男性，「つぼみ」は女性，「葉」は中性なのはどうして？），名詞と形容詞の語尾変化が複雑であること，parenthesis 「括弧入れ」（大事な要素が文の最後に置かれるために，結果的に文全体が枠で囲まれるようになること．現在のドイツ語文法でいう「枠構造」のこと）のために語順が英語と大きく異なること，そして Unabhängigkeitserklärung「独立宣言」 のような長々しい複合語が遠慮なく作られることが，トウェインの言う恐ろしいドイツ語の正体のようです．
英語の歴史からすると，名詞の性，そして名詞・形容詞の語尾変化については，英語が時間の経過のなかでいわば「無駄な部分」をそぎ落としていった結果，元来のゲルマン語に近いドイツ語の姿が変に見えるわけです．「括弧入れ」語順については，I think that his father will come to Japan next year.という語順で話す英語話者にとって，同じ文がドイツ語では I think that my father next year to Japan come will. (Ich denke, dass sein Vater nächstes Jahr nach Japan kommen wird.) という並び方になってしまうのは，たしかに反転した鏡像を見ているようで 気持ちが悪いというのも共感できます．これは，ドイツ語の独自の展開の中で枠構造という遠隔配置的な文法規則が形成され，最終的に17世紀に確定したものです．
このような文法に関わる部分とは異なり，語彙に関わる面については人為的介入の余地がありえます．Unabhängigkeitserklärung 「独立宣言」という複合語が長く見えるのは，Unabhängigkeits-erklärung のようにハイフンを入れたり，Unabhängigkeits Erklärung のように分けて綴ったりすれば可視性が高まるのにそうはしないからです．しかし，このドイツ語の書法上の習慣（規則）だけが，複合語を長々しくする理由ではありません．そもそもドイツ語母語話者たちが長年にわたって，概念を言い表すときにラテン語やフランス語などから語を借用することなく，ドイツ語の造語力を信じて本来の（ゲルマン系の）ドイツ語で言い切ろうとしてきた取り組みの結果が，この複合語の長さを生んでいるのです．「独立宣言」という概念は，英語では declaration of independence のように，近世初期にラテン語から借用された語を用いて分析的に言い表されます．それに対して，ドイツ語の Unabhängigkeitserklärung はその構成部分がすべてドイツ語（ゲルマン系の語）から成り立っています．Unabhängigkeitserklärung は，un（英 un）「否定の接頭辞」+ ab（英 off）「下方へ」+ häng（英 hang）「垂れる」+ ig（英 y）「性質を表す形容詞を派生する接尾辞」+ keit（英 hood）「抽象名詞を派生する接尾辞」+ s（英 s）「語をつなぐ接合辞（本来は所有を表す）」+ er 「獲得・創造を意味する動詞を派生する接頭辞」+ klär（英 clear）+ ung（英 ing）「抽象名詞を派生する接尾辞」から成っています．「独立」を「垂れ下がるような性質ではないこと」のように，「宣言」を「広く明確にすること」のように説明的に表現しています．これはちょうど日本のかつてローマ字主義者が作成した漢語のやまとことば化の提案（福永恭助・岩倉具実『口語辞典 Hanasikotoba o hiku Zibiki』森北出版 1951年）に従うと，「独立宣言」は「ひとりだち いいたて」のように説明的で長くなるのと平行的だと言うこともできるでしょう．
上に述べたように母語による語彙形成（造語）という意識的な取り組みが際立っているドイツ語史から見ると，なぜ英語は母語の要素による語彙形成を放棄したのかが大変に気になってきます．ノルマン・コンケスト（1066年）のあとフランス語語彙が生活の基本部分に深く入ってきたことで，ゲルマン系言語としての英語のいわば自意識が弱まったことが大きな英語史上の原因であると推測しますが，きっとその後の英語史の展開においても相応の理由があって現在のような語彙の構造になっているものと思います．ちょうど12月10日（土）に日本歴史言語学会で，日中英独仏の5言語について「語彙の近代化」をめぐって言語史を対照するシンポジウムを開催します．そのときにこのあたりのお話を，われらが堀田先生から伺えればと思っています．
Mark Twain の「英語からみるドイツ語の変なところ」，高田氏の「ドイツ語からみる英語の変なところ」，それぞれお互い様のようなところがあって，おもしろいですね．「日本語からみる諸外国語の変なところ」であれば，無数に指摘できそうです．言葉が異なるのだから変に決まっているという側面はもちろんありますが，言葉のたどってきた歴史がそれぞれ異なっていたからこそ余計に変なのだ，という側面もおおいにあると思います．変である理由を探れるというのも，対照言語史のおもしろさと可能性ではないでしょうか．
最後の部分で私の名前を言及していただきましたが，12月10日（土）午後に編者3名を含む日中英独仏の5言語史の専門家5名が集まり，日本歴史言語学会にてシンポジウム「日中英独仏・対照言語史―語彙の近代化をめぐって」を開催します（学習院大学でハイブリッド開催予定．案内はこちらです）．
シンポジウムでは，本書で扱った言語標準化と関連させつつも，独立して議論できるテーマとして「語彙の近代化」が選ばれています．上で高田氏が指摘している英独語の語彙の「行き方」の違いについても，何かしら議論することになりそうです．この問題について，私自身もじっくり考えてみようと思います．
以上，3日間にわたり編者による『言語の標準化を考える』の紹介文を掲載してきました．ぜひ本書を手に取っていただければ幸いです．
2022-09-14 Wed
■ #4888. 『言語の標準化を考える』の編者が綴る紹介文，第2弾（田中牧郎氏） [gengo_no_hyojunka][contrastive_language_history][notice][japanese][standardisation][notice]
昨日の記事 ([2022-09-13-1]) に引き続き，近刊書『言語の標準化を考える --- 日中英独仏「対照言語史」の試み』（大修館，2022年）について，編者自らが紹介するという企画です．第2弾は日本語史が専門の田中牧郎氏による本書紹介文です．ご本人の許可をいただき，こちらに掲載致します．
日本語史において，「標準化」や「標準語」というと，近代（19～20世紀）に展開された，政府による標準語政策が強く想起される（本書の11章で，田中克彦氏が論じている）．私が執筆した第5章「書きことばの変遷と言文一致」においても，江戸時代までを標準化の前史と見て，言文一致が進む明治・大正期を標準化の時代と扱った．
本書の第1章や，第6章・第7章などで取り上げられる，標準化を，「統一化」（言語の変種を統一していこうという動き），「規範化」（あるべき言語の形に統制していく動き），「通用化」（多くの人が通じ合える言語の形に共通化・簡略化していく動き）の3つに分ける見方を，日本語史にあてはめて，通史としての大きな流れを見出していこうという発想は，持ったことがなかった．
しかしながら，本書の編集作業を通して，その枠組みから日本語史をとらえてみることもできるのではないかと考えるようになった．本書執筆中には十分整理ができず書けなかったその点について，少し記したい．
「統一化」にあてはまりそうな出来事としては，まず，奈良時代（8世紀）に漢字による日本語表記法を編み出したこと，次いで，平安時代（10世紀）に仮名を発明して話し言葉に基づく日本語を自在に書けるようにしたこと，さらに，鎌倉時代（12世紀）までに，漢字と仮名を適度に交えて書く漢字仮名交じり文（和漢混淆文）を一般的なものにしたことが，指摘できる．この一連の「統一化」の過程で，外国語の文字だった漢字を自国語の文字として飼い慣らし，漢字から派生させた2種類の仮名（平仮名・片仮名）のいずれかと混ぜ用いる，日本語独自の表記法を確立させ，現代まで使われ続ける書き言葉のシステムを作ったのである．
こうして作られた書き言葉を安定的に運用していくために，平安時代以降，漢字辞典（『色葉字類抄』『文明本節用集』など）や，実用文の模範文例集（『明衡往来』『庭訓往来』など）が盛んに編纂され，鎌倉時代以降には，仮名の使い方を論じる仮名遣い書（『仮名文字遣』『和字正濫鈔』など）も書かれるようになっていく．これらは，「規範化」の動きと見ることができ，その流れが，江戸時代までの日本語の書き言葉を高度に洗練させていく結果をもたらした．
そして，「通用化」の出来事が，明治時代（19～20世紀）に進んだ言文一致運動による口語体書き言葉の確立である．国定教科書や出版・放送によって，国民各層に均質な日本語を広める動きや，日清・日露戦争や第一世界大戦で版図を拡大するなか植民地に日本語を広める動きが強まるのも，その流れを受け継いだものである．
以上は，標準化の前史と扱った出来事（江戸時代まで）を「統一化」「規範化」，標準化（明治時代）と扱った出来事を「通用化」とする見方である．研究を進めれば，江戸時代以前にも「通用化」にあたる出来事を指摘したり，明治時代以降に「統一化」「規範化」にあたる出来事を見ることもできると予想され，それは，日本語史を立体的にとらえることにつながっていくと期待できる．
ここでは，本書第7章「英語標準化の諸相――20世紀以降を中心に」（寺澤盾）で提示された英語標準化の3つの側面（統一化，規範化，通用化）を，日本語標準化歴史に当てはめてみるとどうなるか，というすぐれて対照言語史的なアプローチが示されていると思います．ある個別言語の歴史にみられるパターンやモデルを，異なる言語の歴史にも「あえて強引に」当てはめてみようとするところに，新たな気づきが生まれるということは，本書の企画段階から何度も経験していました．悪くいえば牽強付会，我田引水，引喩失義となり得ますが，ポジティヴにいえば豊かな創造性を生み出してくれます．もちろん編者たちの狙いは後者です．
明日は第3弾をお届けします．
2022-09-13 Tue
■ #4887. 『言語の標準化を考える』の編者が綴る紹介文，第1弾（堀田隆一） [gengo_no_hyojunka][contrastive_language_history][notice][hellog_entry_set][standardisation][variety][genbunicchi][notice]
近刊書『言語の標準化を考える --- 日中英独仏「対照言語史」の試み』（大修館，2022年）について，本ブログや Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」で，様々に紹介してきました（まとめてこちらの記事セットからどうぞ）．
本書は，5言語の標準化の歴史を共通のテーマに据えて「対照言語史」 (contrastive_language_history) という新たなアプローチを提示し，さらに脚注で著者どうしがツッコミ合うという特殊なレイアウトを通じて活発な討論を再現しようと試みました．この企てが成功しているかどうかは，読者の皆さんの判断に委ねるほかありません．
このたび高田博行氏（ドイツ語史），田中牧郎氏（日本語史），堀田隆一（英語史）の編者3名が話し合い，各々の立場から本書を紹介する文章を作成し公開しようという話しになりました．そして，公開の場は，お二人の許可もいただき，この「hellog～英語史ブログ」にしようと決まりました．結果として，英語（史）に関心をもって本ブログをお読みの皆さんを意識した文章になったと思います．
今日はその第1弾として，まず堀田の文章をお届けします．
私たちが学習・教育の対象としている「英語」は通常「標準英語」を指す．世界で用いられている英語にはアメリカ英語，イギリス英語，インド英語をはじめ様々な種類があるが，学習・教育のターゲットとしているのは最も汎用性の高い「標準英語」だろうという感覚がある．しかし，「標準英語」とは何なのだろうか．実は皆を満足させる「標準英語」の定義はない．比較的よく参照される定義に従うと，外国語として学習・教育の対象とされている類いの英語を指すものとある．明らかに循環論法に陥っている．
つまり，私たちは「標準英語」というターゲットが何なのかを明確に理解しないままに，そこに突き進んでいることになる．とはいえ「標準英語」という概念・用語は便利すぎて，今さら捨てることはできない．私たちは「標準英語」をだましだまし理解し，受け入れているようなのである．
実のところ，筆者は「標準英語」を何となくの理解で受け入れておくという立場に賛成である．それは歴史的にも「揺れ動くターゲット」だったし，静的な存在として定義できるようなものではないと見ているからだ．「標準英語」は1600年ほどの英語の歴史のなかで揺れてきたし，それ自身が消失と再生を繰り返してきた．そして，英語が世界化した21世紀の現在，「標準英語」は過去にもまして揺れ動くターゲットと化しているように思われるのである．
歴史を通じて「標準英語」が揺れ動くターゲットだったことは，本書の第6章と第7章で明らかにされる．第6章「英語史における「標準化サイクル」」（堀田隆一）では，英語が歴史を通じて標準化と脱標準化のサイクルを繰り返してきたこと，標準英語の存在それ自体が不安定だったことが説かれる．さらに同章では，近現代英語期にかけての標準化の様相が，日本語標準化の1側面である明治期の言文一致の様相と比較し得ることが指摘される．これは，言語や社会や時代が異なっていても，標準化という過程には何か共通点があるのではないか，という問いにつながる．
第7章「英語標準化の諸相――20世紀以降を中心に」（寺澤盾）では，まず標準化を念頭に置いた英語史の時代区分が導入され，続いて「標準化」が「統一化」「規範化」「通用化」の3種類に分類され，最後に20世紀以降の標準化の動きが概説される．過去の標準化では「統一化」「規範化」の色彩が濃かった一方，20世紀以降には「通用化」の流れが顕著となってきているとして，現代の英語標準化の特徴が浮き彫りにされる．
本書は「対照言語史」という方法論を謳って日中英独仏5言語の標準化史をたどっている．英語以外の言語の標準化の歴史を眺めても「標準語」は常に揺れ動くターゲットだったことが繰り返し確認できる．各言語史を専門とする著者たちが，脚注を利用して紙上で「ツッコミ」合いをしている様子は，各自が動きながら揺れ動くターゲットを射撃しているかのように見え，一種のカオスである．しかし，知的刺激に満ちた心地よいカオスである．
冒頭の「標準英語」の問題に戻ろう．「標準英語」が揺れ動くものであれば，標準英語とは何かという静的な問いを発することは妥当ではないだろう．むしろ，英語の標準化という動的な側面に注目するほうが有意義そうだ．英語学習・教育の真のターゲットは何なのかについて再考を促す一冊となれば，編著者の一人として喜びである．
明日，明後日も編者からの紹介文を掲載します．
2022-09-12 Mon
■ #4886. 「英語に関する素朴な疑問 千本ノック（矢冨弘＆堀田隆一）」のお知らせ（9月21日（水）16:00--17:00 に Voicy 生放送） [voicy][heldio][notice][sobokunagimon][khelf][khelf-conference-2022][senbonknock]
昨日の記事「#4885. 「英語ヴァナキュラー談義（岡本広毅＆堀田隆一）」のお知らせ（9月20日（火）14:50--15:50 に Voicy 生放送）」 ([2022-09-11-1]) に引き続き，もう1つ Voicy 生放送のご案内です．
9月21日（水）の 16:00--17:00 に，熊本学園大学の矢冨弘先生と堀田隆一とで「英語に関する素朴な疑問 千本ノック」をライヴでお届けします．事前に一般の方々から寄せられてきた英語に関する素朴な疑問に，2人（＋α）が主に英語史の観点から次々と回答する，という企画です．
「正しい解答を与える」などというエラそうなことはまったく考えていません（そんなことは不可能です！）．むしろ，ノックを受ける側ですから「しどろもどろながらも回答の練習をする」くらいのものに終わると思います．
ただ，企画を通じて「楽しく英語史する」雰囲気が伝わればよいなと思っています．むしろ一緒に質問への回答を考えてみませんか？ 奮って生放送にご参加ください．
・ 生放送へのリンクはこちらです
・ 皆様が日々抱いている英語に関する疑問をこちらのフォームよりお寄せください（疑問が寄せられてこないと企画そのものが成り立ちませんで・・・）
・ 生放送時の投げ込み質問にもなるべく対応できればと思っています
・ 生放送の収録は後日アーカイヴとして一般公開もする予定です
回答者の1人となる矢冨弘先生は，近代英語期の歴史社会言語学ほかを専門とされており，YouTube での講義やブログを含めウェブ上でも積極的に活動されています．heldio にも1度ご出演いただいています．今年の4月7日に「#311. 矢冨弘先生との対談 グラスゴー大学話しを1つ」と題して対談しました．
今回の「千本ノック」は，khelf（慶應英語史フォーラム）主催の khelf-conference-2022 という小集会（←実質的には夏の「ゼミ合宿」）の一環として企画されているものです．9月20日，21日の両日にかけて開催される集会で，各日 Voicy の生放送が企画されています．2つの生放送企画について詳しくはこちらの特設ページをご覧ください．また，両企画は以下でもご案内していますので是非お聴きください．
khelf-conference-2022 に関係する各種セッションについては，khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio でも広報しています．そちらもフォローのほどよろしくお願いいたします．
（後記 2022/09/22(Thu)：上記の生放送は予定通りに終了しました．以下のアーカイヴ配信よりお聴きください．)
2022-09-11 Sun
■ #4885. 「英語ヴァナキュラー談義（岡本広毅＆堀田隆一）」のお知らせ（9月20日（火）14:50--15:50 に Voicy 生放送） [voicy][heldio][notice][vernacular][sggk][khelf][khelf-conference-2022]
標記の通り，9月20日（火）14:50--15:50 に，岡本広毅先生（立命館大学）と堀田隆一による Voicy 生放送「英語ヴァナキュラー談義」が予定されています．ご都合が合いましたら，奮って生聴取のほどよろしくお願いいたします．
・ 生放送へのリンクはこちらです
・ 事前に対談へのご質問や取り上げて欲しいトピックなどがありましたらこちらのフォームから自由にお寄せください
・ 生放送時の投げ込み質問にもなるべく対応できればと思っています
・ 生放送の収録は後日アーカイヴとして一般公開もする予定です
本ブログの音声版・姉妹版である Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」 では，これまでも様々な対談を行なってきました．今回は khelf（慶應英語史フォーラム）主催の khelf-conference-2022 という小集会（←有り体にいえば夏の「ゼミ合宿」です）の一環として，立命館大学の岡本広毅先生をお招きしてのライヴ対談となります．
岡本先生とはすでに heldio で2度ほど対談しています．今度の「英語ヴァナキュラー談義」は，過去2回の対談（とりわけ2回目の対談）の延長線上にある議論ですので，ぜひ過去回を改めてお聴きいただければと思います．
・ 「#173. 立命館大学，岡本広毅先生との対談：国際英語とは何か？」 (2021/11/20)
・ 「#386. 岡本広毅先生との雑談：サイモン・ホロビンの英語史本について語る」 (2022/06/21)
そもそも「ヴァナキュラー」とは何かというところから始め，それが英語史上どのような意義をもつのか，なぜ今それを考える必要があるのか，など縦横無尽に雑談を繰り広げたいと思っています．関連して，以下の hellog 記事もご参照ください．
・ 「#4804. vernacular とは何か？」 ([2022-06-22-1])
・ 「#4809. OED で vernacular の語義を確かめる」 ([2022-06-27-1])
・ 「#4812. vernacular が初出した1601年前後の時代背景」 ([2022-06-30-1])
・ 「#4814. vernacular をキーワードとして英語史を眺めなおすとおもしろそう！」 ([2022-07-02-1])
岡本広毅先生は，11月25日より公開される映画『グリーン・ナイト』の字幕監修も担当されています．『ガウェイン卿と緑の騎士』 (Sir Gawain and the Green Knight) の翻案作品ですが，この作品のヴァナキュラー性や字幕監修裏話なども含めてぜひお話しを伺いたいと思います．私も対談を楽しみにしています．本作品の映像制作・配給会社 Transformer および，特設ツイッターもご訪問ください．
khelf-conference-2022 では，上記対談の翌日9月21日（水）にも別の Voicy 生放送企画が予定されています．両日の生放送企画について詳しくはこちらの特設ページをご覧ください．また，両企画は以下でもご案内していますので是非お聴きください．
khelf-conference-2022 に関係する各種セッションについては，khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio でも広報していますので，そちらもご覧ください．
2022-09-10 Sat
■ #4884. 英語の2重母音と3重母音 [diphthong][triphthong][vowel][phoneme][phonology][sound_change]
英語の2重母音 (diphthong) と3重母音 (triphthong) は，歴史のなかで種類・数ともに変化し続けてきた．様々な変化を遂げてきた結果，現代英語（標準変種）では計13種が確認されている．音韻論的な観点から整理すると，以下のような体系的な図となる．この図は Crystal (251) の図を改変したものである（SVG版もあり）．
2重母音は，第2モーラの母音が (1) 曖昧母音 /ə/ で終わるか，(2) 高母音 /ɪ/, /ʊ/ で終わるか，の計3種に限られるという特徴がある．
3重母音は，上記の高母音で終わる2重母音の後に，第3モーラとして曖昧母音 /ə/ が付される5種に限られる．
歴史的にみると，2重母音や3重母音のみならず単母音 (monophthong) もおおいに変化してきた．英語は全体として母音を激しくかき回してきたという経緯がある．どのように変化してきたのか，なぜそれほど変化してきたのかについては，以下の記事を参照．
・ 「#1402. 英語が千年間，母音を強化し子音を弱化してきた理由」 ([2013-02-27-1])
・ 「#2052. 英語史における母音の主要な質的・量的変化」 ([2014-12-09-1])
・ 「#2181. 古英語の母音体系」 ([2015-04-17-1])
・ 「#3387. なぜ英語音韻史には母音変化が多いのか？」 ([2018-08-05-1])
・ 「#4108. boy, join, loiter --- 外来の2重母音の周辺的性格」 ([2020-07-26-1])
・ 「#4521. 英語史上の主要な母音変化」 ([2021-09-12-1])
・ Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. 3rd ed. CUP, 2018.
2022-09-09 Fri
■ #4883. magic e という呼称 [oed][final_e][spelling][vowel][terminology][mulcaster][walker][silent_letter][pronunciation][spelling_pronunciation_gap]
take, meme, fine, pope, cute などの語末の -e は，それ自体は発音されないが，先行する母音を「長音」で読ませる合図として機能する．このような用法の e は magic e （マジック e）と呼ばれる．魔法のように他の母音の発音を遠隔操作してしまうからだろう．英語教育・学習上の用語としてよく知られている．
magic e の働きや歴史の詳細は hellog より以下の記事を参照されたい．
・ 「#1289. magic <e>」 ([2012-11-06-1])
・ 「#979. 現代英語の綴字 <e> の役割」 ([2012-01-01-1])
・ 「#1827. magic <e> とは無関係の <-ve>」 ([2014-04-28-1])
・ 「#1344. final -e の歴史」 ([2012-12-31-1])
・ 「#2377. 先行する長母音を表わす <e> の先駆け (1)」 ([2015-10-30-1])
・ 「#2378. 先行する長母音を表わす <e> の先駆け (2)」 ([2015-10-31-1])
・ 「#3954. 母音の長短を書き分けようとした中英語の新機軸」 ([2020-02-23-1])
今回は magic e という呼称そのものに焦点を当てたい．OED の magic, adj. (and int.) のもとに追い込み見出しが立てられている．
magic e n. (also with capital initials) (chiefly in primary school literacy teaching) a silent e at the end of a word or morpheme following a consonant, which lengthens the preceding vowel and consequently appears to transform its sound; as the e in hope, lute, casework, etc.
Cf. silent adj. 3c.
1918 Primary Educ. Mar. 183/2 Let us see how the a will sound after magic e is fastened on mat. (Write mate on board. Pronounce.) You see what trick he did. He changed short a into long a.
2005 L. Wendon & L. Holt Letterland: Adv. Teacher's Guide (2009) ii. 58 It was recommended that children play-act the Magic e's function in tap and tape.
初出は100年ほど前の教育学雑誌となっている．19世紀や18世紀には遡らない，比較的新しめの表現ではないかと予想していたが，当たったようだ．
上記で Cf. として挙げられている silent, adj. and n. を参照してみると，3c の項に "silent e" に関する記述があった．
c. Of a letter: written but not pronounced. Cf. mute adj. 4b, magic e n. at magic adj. Compounds.
Sometimes designating a letter whose absence would have no impact on the pronunciation of the word, as b in doubt, and sometimes designating a letter that has a diacritic function, as final e indicating the length of the vowel of a preceding syllable, as in mute or fate.
1582 R. Mulcaster 1st Pt. Elementarie xvii. 113 Som vse the same silent e, after r, in the end, as lettre, cedre, childre, and such, where methink it were better to be the flat e, before r, as letter, ceder, childer.
1775 J. Walker Dict. Eng. Lang. sig. 4Ov Persuade, whose final E is silent, and serves only to lengthen the sound of the A in the last syllable.
1881 E. B. Tylor Anthropol. vii. 179 The now silent letters are relics of sounds which used to be really heard in Anglo-Saxon.
2017 Hispania 100 286 The letter 'h' is silent in Spanish and is often omitted by those who are not familiar with the spelling of a word.
magic e は "silent e" と同値ではない．前者は後者の特殊事例である．上の引用で Mulcaster からの初例は magic e のことを述べているわけではないことに注意が必要である．一方，2つ目の Walker からの例は，確かに magic e のことを述べている．
さらに mute, adj. and n.3 の 4b の項を覗いてみると "mute e" という呼び方もあると分かる．これは "silent e" と同値である．この呼称の初例は次の通りで，そこでは実質的に magic e のことを述べている．
1840 Proc. Philol. Soc. 3 6 It gradually was established..that when a mute e followed a single consonant the preceding vowel was a long one.
2022-09-08 Thu
■ #4882. 統語的な「省略」には様々な解釈があり得る [syntax][masanyan][subjunctive][auxiliary_verb][ame_bre][terminology][mandative_subjunctive]
昨日の Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」では「#464. まさにゃんとの対談 ー 「提案・命令・要求を表わす動詞の that 節中では should + 原形，もしくは原形」」と題し，「仮定法現在」と should の問題について，日本初の古英語系 YouTuber （？）であるまさにゃん (masanyan) とインフォーマルに歓談しました．（この問題については，補足的にこちらの hellog 記事セットもご覧ください．）
この問題の典型的な例文を挙げると，次のようになります．
・ I suggest that John go to see a doctor. （アメリカ英語では「仮定法現在」，すなわち形式的には「原形」）
・ I suggest that John should go to see a doctor. （イギリス英語では「should + 原形」）
この事情を端的に1行で記述すれば，
・ I suggest that John (should) go to see a doctor. （イギリス英語では should を用いるがアメリカ英語では should を用いない）
となるでしょうか．さらに端的に説明しようと思えば「アメリカ英語では should を省略する」と言って済ませることもできます．
今回の簡略化した説明に当たって「省略」という表現を用いてみましたが，統語論を扱っている文脈で「省略」という場合には，理論的立場によって様々な意味合いが付されているので注意が必要です．
上記のように英文法教育の立場から使い分けの分布を簡略に伝えるに当たっては，「should の省略」という表現は妥当だと私は考えています．共時的な英米差をきわめて端的に記述・指摘できますし，1つの合理的な行き方だと思います．「仮定法現在」という比較的マイナーな用語を出さずに済ませられるという利点もあります．英文法教育の対象レベルにもよりますし，英文法全体の体系的記述の観点からは議論があり得ますが，1つの行き方ではあるという立場です．
一方，私自身が専攻する英語史の立場，あるいは歴史的・通時的英語学の立場からすると「省略」とは言えません．対談内でも触れているように，英語史の当初より，類似した統語的文脈で「仮定法現在」と should の両方が文証されており，どちらが時間的に先立つ表現なのか，はっきりと確かめることができないからです．歴史的過程として，should が省略されたのか，あるいは逆に挿入されたのか，というような時系列を追いかけることができないのです．もっといえば，英語史や比較言語学の視点からいえば，一方から他方が派生したとは考えられていません．「仮定法現在」は形態的な現象，should を用いた表現は統語的な現象として別々の話題であり，直接的な接点はないと考えるのが一般的です．両表現は相互に代替可能だった時代が長く，そのような variation の関係だったと解釈します．つまり，一方から他方が派生したわけではないと解釈します．ですから，通時的過程としての「省略」はなかった，最も控えめにいっても，はっきりと確認されていない，という立場を取ります．
さらに，共時的な統語理論の立場からみるとどうでしょうか，例えば生成文法による分析を念頭におくと，アメリカ英語流の「仮定法現在」は IP の主要部 V の位置に生起するけれど，イギリス英語流の should は IP の主要部 I の位置に生起するとして両者の違いを表現するのだと想定されます．生成過程でこの違いを生み出している原動力が何なのかは生成文法家ではない私には分かりませんが，少なくとも「省略」と呼ばれ得るものではないと想像されます．
ほかにも異なる立ち位置や解釈があるはずです．
日本で統語的な文脈の英文法用語としてしばしば用いられる「省略」は，理論的立ち位置によって多義となり得るものと理解しておくことが重要だろうと思われます．少なくとも，共時的変異を記述する便法としての「省略」が用いられている一方で，歴史的・通時的過程として時系列を念頭に置いた「省略」もあり得ます．どのような立ち位置から「省略」と述べているのかが重要だと考えています．そして，各々の立ち位置の考え方の癖を理解しておくことも同様に重要だと考えています．
2022-09-07 Wed
■ #4881. 書記体系を広く見渡した上での結論5点 [writing][spelling]
Sampson による書記体系に関する著書の最後の2ページで，同著で繰り返し議論されてきた一般的なテーマとして5点が挙げられている．書記体系を広く見渡した上での結論らしきものといってよいだろう．それぞれを抜粋して紹介する．
First, scripts are diverse. . . . A logographic script really is a different kind of thing from an alphabetic script, and syllabic scripts are different again. (265)
1点目は，様々な種類の書記体系があるという基本的な事実である．背後には，いずれの種類の書記体系が本質的に優れている，劣っているという話しではないという著者の主張がある．そして，この多様性が何によるものかというと，次にみるように，部分的には対応する話し言葉の性質だろうと著者は考えている．
Second, spoken languages are diverse, and sometimes scripts differ because different kinds of writing suit different kinds of language. Logographic writing works well for Chinese, where morphemes are clearly separate in the spoken language. It would be much harder to adapt to a "synthetic" language such as the European classical languages, where it is difficult to decide just what morphemes an inflected word includes. Syllabic writing is a natural approach for a language whose syllables are mainly of the CV type, but the Linear B example shows that it is not easy to make it work for a language with a more complicated phonological structure. Vowel-less writing works for Semitic languages, but would work less well for European languages. (265)
言語の形態音韻論的な特徴に応じて，いずれの種類の書記体系がよりふさわしいかという議論はできるだろうという．ただし，これが必ずしも強力な議論にはならないことを，次のように付け加えている．
This second point should not be pressed too far. I do not suggest that differences between script types are always explainable in terms of difference between the spoken languages they record. . . . Many properties of scripts result from external historical causes unrelated to language structure. (265--66)
言語的特徴よりも言語外的要因のほうがアッパーハンドを握っているというわけだ．そして最後に，表音的な書記体系が最も理想的であるというのは，歴史を見れば分かるとおり，一種の幻想であると次の通りに喝破する．
Finally, contrary to what is often supposed, the history of writing systems does not support the assumption that the ideal script for a language is one that records speech sounds with perfect fidelity. (266)
最後の最後に，英語のスペリングはどうかといえば，英語社会にはそれなりに適合していると締めくくられる．
And, as one implication, English spelling may suit English-speaking societies better than is often supposed. (266)
5点，いずれの結論にも納得した．
・ Sampson, Geoffrey. Writing Systems. 2nd ed. Sheffield: Equinox, 2015.
2022-09-06 Tue
■ #4880. 「定動詞」「非定動詞」という用語はややこしい [category][verb][finiteness][article][terminology][agreement][tense][number][person][mood][adjective]
英語の動詞 (verb) に関するカテゴリーの1つに定性 (finiteness) というものがある．動詞の定形 (finite form) とは，I go to school. She goes to school. He went to school. のような動詞 go の「定まった」現われを指す．一方，動詞の非定形 (nonfinite form) とは，I'm going to school. Going to school is fun. She wants to go to school. He made me go to school. のような動詞 go の「定まっていない」現われを指す．
「定性」という用語がややこしい．例えば，(to) go という不定詞は変わることのない一定の形なのだから，こちらこそ「定」ではないかと思われるかもしれないが，名実ともに「不定」と言われるのだ．一方，goes や went は動詞 go が変化（へんげ）したものとして，いかにも「非定」らしくみえるが，むしろこれらこそが「定」なのである．
この分かりにくさは finiteness を「定性」と訳したところにある．finite の原義は「定的」というよりも「明確に限定された」であり，nonfinite は「非定的」というよりも「明確に限定されていない」である．例えば He ( ) to school yesterday. という文において括弧に go の適切な形を入れる場合，文法と意味の観点から went の形にするのがふさわしい．ふさわしいというよりは，文脈によってそれ以外の形は許されないという点で「明確に限定された」現われなのである．
別の考え方としては，動詞にはまず GO や GOING のような抽象的，イデア的な形があり，それが実際の文脈においては go, goes, went などの具体的な形として顕現するのだ，ととらえてもよい．端的にいえば finite は「具体的」で，infinite は「抽象的」ということだ．
言語学的にもう少し丁寧にいえば，動詞の定性とは，動詞が数・時制・人称・法に応じて1つの特定の形に絞り込まれているか否かという基準のことである．Crystal (224) の説明を引用しよう．
The forms of the verb . . . , and the phrases they are part of, are usually classified into two broad types, based on the kind of contrast in meaning they express. The notion of finiteness is the traditional way of classifying the differences. This term suggests that verbs can be 'limited' in some way, and this is in fact what happens when different kinds of endings are used.
・ The finite forms are those which limit the verb to a particular number, tense, person, or mood. For example, when the -s form is used, the verb is limited to the third person singular of the present tense, as in goes and runs. If there is a series of verbs in the verb phrase, the finite verb is always the first, as in I was being asked.
・ The nonfinite forms do not limit the verb in this way. For example, when the -ing form is used, the verb can be referring to any number, tense, person, or mood:
I'm leaving (first person, singular, present)
They're leaving (third person, plural, present)
He was leaving (third person, singular, past)
We might be leaving tomorrow (first person, plural, future, tentative)
As these examples show, a nonfinite form of the verb stays the same in a clause, regardless of the grammatical variation taking place alongside it.
なお，英語には冠詞にも定・不定という区別があるし，古英語には形容詞にも定・不定の区別があった．これらのカテゴリーに付けられたラベルは "finiteness" ではなく "definiteness" である．この界隈の用語は誤解を招きやすいので要注意である．
・ Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. 3rd ed. CUP, 2018.
2022-09-05 Mon
■ #4879. あらためてイディオムとは何か？ [terminology][idiom]
一般に，イディオム (idiom) とは，その意味が各成分の意味の総和からは出てこないような表現であるといわれる．このイディオムの定義は，これまでの hellog 記事でも前提としてきたものである．
・ 「#22. イディオムと英語史」 ([2009-05-20-1])
・ 「#910. 語の定義がなぜ難しいか (1)」 ([2011-10-24-1])
・ 「#1357. lexeme （語彙素）とは何か？」 ([2013-01-13-1])
・ 「#1990. 様々な種類の意味」 ([2014-10-08-1])
・ 「#3526. イディオムとは？」 ([2018-12-22-1])
しかし，Cruse (37) によるとこの定義は循環論法的であり注意を要するという．おもしろい議論なので，こちらに引用したい．
A traditional definition of idiom runs roughly as follows: an idiom is an expression whose meaning cannot be inferred from the meanings of its parts. Although at first sight straightforward, there is a curious element of circularity in this definition. Does it indicate that the meaning of an idiom cannot be inferred from (or, more precisely, cannot be accounted for as a compositional function of) the meanings the parts carry IN THAT EXPRESSION? Clearly not --- so it must be a matter of their meanings in other expressions. But equally clearly, these 'other expressions' must be chosen with care: in considering to pull someone's leg, for instance, there is little point in referring to pull in to pull a fast one, or leg in He hasn't a leg to stand on. The definition must be understood as stating that an idiom is an expression whose meaning cannot be accounted for as a compositional function of the meanings its parts have when they are not parts of idioms. The circularity is now plain: to apply the definition, we must already be in a position to distinguish idiomatic from non-idiomatic expressions.
Fortunately it is possible to define an idiom precisely and non-circularly using the notion of a semantic constituent. We shall require two thing of an idiom: first, that it be lexically complex --- i.e. it should consist of more than one lexical constituent; second, that it should be a single minimal semantic constituent.
ちなみに引用内の pull someone's leg は「～をからかう」を意味するイディオムである．また，pull a fast one は「だます」，He hasn't a leg to stand on は「彼は拠って立つべき基礎を欠く」の意のイディオムである．
結果として，循環論法にならないイディオムの端的な定義は "a lexical complex which is semantically simplex" (Cruse 37) ということになる．
・ Cruse, D. A. Lexical Semantics. Cambridge: CUP, 1986.
2022-09-04 Sun
■ #4878. 『チョーサー巡礼』が刊行されました [chaucer][notice]
8月30日に悠書館より『チョーサー巡礼 古典の遺産と中世の新しい息吹きに導かれて』が刊行されました．
故池上忠弘氏が企画し，狩野晃一氏が編集した，チョーサーの作品と時代背景に関する本格的なコンパニオンです．こちらの目次をご覧いただくと分かるように，チョーサーの生涯，写本，言語はもとより，中世ヨーロッパ文学の背景から，当時の政治，美術，音楽に至るまでの広い範囲をカバーしていますので，中世英語英文学とその周辺分野への導入書としても役立つと思います．
私自身は，池上昌氏，狩野晃一氏とともに第3章「チョーサーの英語」を執筆しました．チョーサーの英語は中英語 (Middle English) と呼ばれており，中英語期（1100--1500年頃）の後半に相当する時代の英語です．現代英語の知識があれば，多少の手ほどきと注を頼りに何とか読み進めることができます．とは言っても，6世紀以上の隔たりがありますので，たやすく読めるわけではありません．現代英語と比較して異なっている点，そして異なっていない点を先に押さえておけば，チョーサーの原文にも馴染みやすいはずです．第3章ではチョーサーの英語の特徴について，語彙，文法，発音，スペリング，韻律の観点から30頁ほどで易しく解説しています．
今回の『チョーサー巡礼』刊行より1年ほど先立って，悠書館より『カンタベリ物語 共同新訳版』（池上忠弘（監訳））も刊行されています．当初は1冊で同時刊行という話もあったのですが，あまりに分量が嵩んだこともあり，2冊を順次刊行するということになりました．
2冊の編集に尽力された狩野晃一氏が，ヒロ・ヒライ氏による YouTube 「BH チャンネル」にて対談されていますので，ぜひ以下よりご視聴ください．
・ 「【対談】チョーサー『カンタベリ物語』共同新訳版！！」
・ 「【生配信】待望の『チョーサー巡礼』ついに登場！中世英文学！」
・ 池上 忠弘（企画），狩野 晃一（編） 『チョーサー巡礼 古典の遺産と中世の新しい息吹きに導かれて』 悠書館，2022年．
・ ジェフリー・チョーサー（著），池上 忠弘（監訳） 『カンタベリ物語 共同新訳版』 悠書館，2021年．
・ 池上 昌・堀田 隆一・狩野 晃一 「チョーサーの英語」 『カンタベリ物語 共同新訳版』（池上 忠弘（企画），狩野 晃一（編）） 悠書館，2022年．93--124頁．
2022-09-03 Sat
■ #4877. 意味の異常性，4種 [semantics][word_play][rhetoric]
Cruse (12--13) によると，直感的に意味の異常と理解されるものには，4つの主要なタイプがあるという．意味論的に厳密な分類というよりは，直感的に区分できる分類ということだ．こういう分類は議論のスタートとしてはすぐれていると思う．
A. Pleonasm
Kick it with one of your feet.
A female mother.
He was murdered illegally.
B. Dissonance
Arthur is a married bachelor.
Let us drink time.
Pipe ... ditties of no tone. (Keats: Ode to a Grecian Urn)
Kate was very married. (Iris Murdoch: The Nice and the Good)
C. Improbability
The kitten drank a bottle of claret.
The throne was occupied by a pipe-smoking alligator.
Arthur runs faster than the wind.
D. Zeugma
They took the door off its hinges and went through it.
Arthur and his driving licence expired last Thursday.
He was wearing a scarf, a pair of boots, and a look of considerable embarrassment.
A, B, D はすぐれて意味論的な話題となり得るが，C はむしろ語用論的な話題，もっといえば命題と現実の話題と言えるだろう．
D は日本語では「くびき語法」と言われ，しばしばレトリックやジョークに用いられる．文字通りの意味とイディオム的な意味を引っかけて，2つの異質な表現を1つにまとめるものが多い．例えば「私は家と忍耐を捨てた」「彼は鼻と唇をかんだ」「スカートとスピーチは短いほどいい」のタイプである．
・ Cruse, D. A. Lexical Semantics. Cambridge: CUP, 1986.
2022-09-02 Fri
■ #4876. 国立民族学博物館で言葉の特別展が始まっています！ [notice][linguistics][sign_language][world_englishes]
昨日9月1日，国立民族学博物館にて特別展「Homō loquēns 「しゃべるヒト」～ことばの不思議を科学する～」がオープンしました．11月23日まで開催しています．言葉に関するお祭り的なイベントですね．先行チラシはこちらです．
ヒトの言語能力，手話言語，言語の多様性など，コトバを巡る広い話題をカバーする特別展です．コトバに関心のある本ブログの読者にもお薦めです．関連して私設★民博言語展示応援団というブログも開かれているようです．
近代における英語の世界的拡大と多様性の展示について，わずかばかりですが関わらせていただきました．私自身はまだ訪問していないのですが，機会をとらえて大阪に出かけたいと思います！
2022-09-01 Thu
■ #4875. 朝カル講座の第3回「英語の歴史と世界英語 --- 英米の英語方言」のご案内 [asacul][notice][world_englishes][link][voicy][heldio][variety][ame][bre][me_dialect][dialectology]
ちょうど1ヶ月後のことになりますが，2022年10月1日（土）15:30--18:45に，朝日カルチャーセンター新宿教室にて全4回のシリーズ「英語の歴史と世界英語」の第3回講座「英米の英語方言」を開講します．対面・オンラインのハイブリッド講座として開講される予定です．ご関心のある方は，ぜひ参加をご検討ください．シリーズ講座ではありますが，毎回独立した講座となっていますので，第1回，第2回に参加されていない方もご安心ください．詳細とお申し込みはこちらの公式ページよりどうぞ．第3回講座の概要は以下の通りです．
現代の「世界英語」を構成するさまざまな変種は，英語の諸方言とみることができます．実際，英語の歴史において方言は常に多様な形で存在し続けてきており，決して現代に特有の現象ではありません．アメリカ英語にも多くの方言が，イギリス英語にはさらに多くの方言がありましたし，今もあります．つまり「世界英語」は，歴史的な英語諸方言の延長線上にある現象なのです．英米方言，および諸方言の対極にある標準語の役割にも注目します．
21世紀の世界英語 (World Englishes) も，英語史を通じて存在し続けてきた英語諸方言も，様々な英語の集合体という点では変わりありません．多様性が展開する舞台こそ，狭いブリテン島から広い地球へと拡がってきましたが，本質的に新しいことが生じているわけではありません．現代世界で英語に生じている出来事は，歴史的には必ずしも特別なものではないのです．
とはいえ，もちろんすべてが同じわけでもありません．そのような異同を考えることで，現代の世界英語現象の特殊性をも浮き彫りにしていきたいと思います．かつての英語の多様性を振り返るに当たって，2大英語国である英米の諸方言に焦点を当てます．
第3回講座についてもう少し詳しく知りたい方は，予告編として Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」を通じて「#454. 朝カル講座の第3回「英語の歴史と世界英語 --- 英米の英語方言」」を配信していますので，そちらをお聴きください．
シリーズ講座の第1回，第2回については，以下の hellog や heldio でも取り上げています．こちらも参考までにどうぞ．
・ hellog 「#4775. 講座「英語の歴史と世界英語 --- 世界英語入門」のシリーズが始まります」 ([2022-05-24-1])
・ heldio 「#356. 世界英語入門 --- 朝カル新宿教室で「英語の歴史と世界英語」のシリーズが始まります」 (2022/05/22)
・ heldio 「#378. 朝カルで「世界英語入門」を開講しました！」 (2022/06/13)
・ hellog 「#4813. 朝カル講座の第2回「英語の歴史と世界英語 --- いかにして英語は拡大したのか」のご案内」 ([2022-07-01-1])
・ heldio 「#393. 朝カル講座の第2回「英語の歴史と世界英語 --- いかにして英語は拡大したのか」」 (2022/06/28)
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最終更新時間: 2026-07-01 06:06
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